Презентация на тему Профессиональное педагогическое портфолио презентация к уроку по теме

Петровна. 
2. Дата рождения – 22 августа 1968 года.
3. Должность

- учитель начальных классов. 
4. Образование - высшее, окончила Калининградский государственный университет в 1989 году 
5.Стаж работы : общий – 25 лет, педагогический – 25 лет 
6. Дата последней аттестации – 30.12.2010 года. 
7. Категория – высшая
8. Методическая тема – «Проектная деятельность как средство развития творческих и исследовательских компетенций младших школьников». 
9. Классное руководство – 3 «А» класс
10. Участие в профессиональных сообществах – МО учителей начальных классов, Интернет- сообщество Педсовет, Интернет – портал ProШколу.ru , Интернет-сообщество Социальная сеть работников образования nsportal.ru.

учить, если в это же время усердно не учатся

сами.
(Али Апшерони)

Курсы по программе «Актуальные вопросы совершенствования начального образования. Вариативность содержания и методических подходов» (72 часа, 2010 год)
Курсы по программе «Психолого-педагогическая подготовка педагогических кадров для работы с одарёнными детьми» (72 часа, 2010 год)
Курсы по программе «Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики в общеобразовательных учреждениях РФ» (72 часа, 2010 год)
Курсы по программе «Организация образовательного процесса в соответствии с федеральными государственными стандартами» (72 часа, 2011 год)
Образовательный модуль по программе «Разработка программы духовно-нравственного развития и воспитания в условиях ФГОС» (36 часов, 2011 год)
Образовательный модуль по программе «Система учебников «Перспектива» как инструмент реализации ФГОС НОО» (24 часа, 2012 год)

Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации,

2011 г.

Награждена Благодарственным письмом за участие во Всероссийском конкурсе «За нравственный подвиг учителя», 2012 г.

создание условий для развития самостоятельной, гармоничной, нравственно-совершенной, социально-активной и

саморазвивающейся личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям жизни.
Преподавание веду на основе государственных программ и новых федеральных стандартов начального образования по УМК «Перспектива".
Обучение провожу через систему специальных заданий, при использовании различных педагогических приемов: активное слушание, метод ассоциаций, проблемные ситуации, использование ИКТ. Развитию логического мышления способствует исследовательская деятельность, применяемая на уроках и во внеурочной деятельности.
Применяю: коллективный способ обучения или групповую работу, игровые технологии, метод проектов, элементы технологии критического мышления. Технологии проектного и исследовательского обучения вызывают необходимость взаимодействия учащихся в ходе решения учебных проблем, следовательно способствует формированию коммуникативных качеств личности. Использую интерактивные методы обучения, которые активизируют процесс обучения, развивают коммуникативные способности: умение мыслить, рассуждать и отстаивать свою точку зрения.

«А» класса за 2013-2014 уч. год.


Результативность учебной деятельности учащихся

3 «А» класса за 2014-2015 уч. год.

СМОТРЫ, КОНКУРСЫ

муниципальных, региональных и Всероссийских конкурсах

муниципальных, региональных и Всероссийских конкурсах

учителя начальных классов МОУ НОШ № 53 Терентьевой Марины

Петровны, Калининград, 2007
Брошюра «На пути к педагогической экспертизе урока», Калининград , 2008
Методическое пособие для учителей по программе Л. Л. Шевченко. Конспект урока «Бог спасающий», «Дом учителя» Калининград, 2008
Сборник по материалам 10-ой Международной научно-практической конференции «Учиться и учить по новому: вызовы времени». Статья «Рейтинговая система оценивания деятельности педагогов». БФУ им. Канта, Калининград 2010-2011

«Красивые камни в нашем доме»
(руководитель Терентьева М. П.)

http://nsportal.ru/marina-petrovna-terenteva
Статья «Организация работы с одаренными
детьми в начальной школе» http://www.proshkolu.ru/user/terentewa68/
Статья «Современный урок в начальной
школе с позиции системно-деятельностного
подхода»
http://www.zavuch.ru/methodlib/62/117372/

будут идти все остальные учителя, ведь я - первый

учитель. Учитель начальных классов  учит не только чтению, письму и счёту, но и добру, потому что кто не познал науку добра, тому всякая иная наука будет во вред".
                                       Ш.А. Амонашвили

Цели и задачи воспитательной деятельности
Главное в воспитательной системе класса – создание соответствующего морально-психологического климата, творческой атмосферы, доброжелательного стиля отношений - всего того, что способствует развитию личности каждого ученика, коллектива в целом. 
 

«Светлячки»
Наш девиз:
Светить всегда,
светить везде
в учебе, спорте и труде!

Мы любим ЛЕГО!
Конкурс песни.
«Осень Золотую, провожаем!»

провожаем
Внеурочная деятельность
«Юный исследователь»

проект «Красивые камни в
нашем доме» на школьной
ученической

конференции

стихов и военно-патриотической песни

Вместе учимся.
Вместе отдыхаем!