Презентация на тему Проект в старшей - подготовительной группе Здоровый ребёнок материал (старшая группа)

Форма работы: Игровая, познавательная, работа с

родителями.   
Сроки реализации проекта: краткосрочный.
Возрастная группа: Старшая -подготовительная группа.
Участники: Воспитанники группы, родители , воспитатели.

позиции направленной на сохранение и укрепление собственного здоровья.
Задачи:
Расширить и

закрепить знания детей о здоровом образе жизни.
Cохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
Установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника
Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.
Ожидаемый результат:
Снижение заболеваемости и повышение уровня здоровья детей.
Улучшение показателей уровня физического развития воспитанников.
Заинтересованность родителей совместной двигательной деятельности с детьми.

труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная

жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В. А. Сухомлинский.
Сбережение здоровья детей – приоритетное направление деятельности ДОУ.
Здоровье детей зависит не только от физических особенностей и возможностей. Прежде всего здоровье ребенка с первых дней жизни зависит от того микроклимата, который его окружает. Это обстоятельство налагает на членов семьи, и в первую очередь на родителей, особую ответственность. Однако мы можем констатировать явно недостаточную активность родителей в физическом воспитании и укреплении здоровья детей (результаты опроса). С этой позиции более полноценное физическое развитие и оздоровление детей возможно при сотрудничестве семьи и детского сада, как двух основных социальных структур, которые в основном и определяют уровень здоровья ребенка.
Методы проекта: 
Практические:
Оздоровительная работа ,пальчиковые игры ,физкультминутка ,упражнения на дыхание ,дидактические игры ,сюжетно-ролевые игры.
Словесные: Беседы ,чтение художественной литературы ,заучивание стихотворений ,консультации.
Наглядные: Организация выставок, конкурсов. Рассматривание иллюстраций.
Просмотр видеоинформации.
Задачи по работе с родителями:
Повысить компетентность родителей по теме проектной недели.
Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.

проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы

«Здоровый ребенок»составление плана мероприятий по организации детской деятельности
Задачи: 
Создать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья дошкольников.
Научить элементарным приемам сохранения здоровья
Развивать потребность в выполнении специальных профилактических упражнении и игр на занятиях и в повседневной жизни 
Вызвать интерес к решению поставленной задачи.
Формы организации работы 1 этапа:
Сбор информации, материалов по теме.
организация предметно- развивающей среды. Беседы

2 этап – практический:
Посещение занятий направленных на здоровье сбережение. Обучение детей элементарным приёмам здорового образа жизни.
Задачи:
Создание условий для психологического комфорта и сохранения здоровья детей.
Подобрать профилактические и оздоровительные мероприятия для работы с детьми, ежедневная организация хождения по ортопедическим дорожкам,
использование здоровье сберегающих технологий (дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, физминутки),ежедневная организация в группе подвижных и малоподвижных игр.

беседы: «Как я буду заботиться о своем здоровье» «Кто

с закалкой дружит, никогда не тужит» «На зарядку становись»«Как надо одеваться, чтобы не болеть» «Правила гигиены»
Чтение художественной литературы : Чуковский К. И. «Айболит», «Мойдодыр»,М. Безруких «Разговор о правильном питании»,Л. Зильберг «Полезные продукты».

человек» «Четвёртый лишний» «Чудесный мешочек»

семьи», Полезные привычки, закаливание, режим ребенка, спортивный уголок дома.

Конкурс рисунков
«Здоровым быть здорово».

формулировка выводов.
Задачи:
Закрепить знания детей

о здоровом образе жизни.
Повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту.
Повышение интереса родителей к здоровому образу жизни. создание единого воспитательно–образовательного пространства на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.
Оформление выставки рисунков «Здоровым быть здорово»  создание картотеки «Подвижные игры для детей дошкольников».