Презентация на тему Проект в форме презентации Сказкотерапия - как средство развития связной речи дошкольников презентация к уроку по развитию речи (средняя, старшая группа) по теме

среднесрочный
Участники проекта: Воспитатели, дети, родители.
По сроку реализации: среднесрочный (октябрь

– декабрь) 2015г.

Цель проекта:
Использование сказки, как средства эмоционального, художественно-речевого

развития детей пятого года жизни
Задачи:
Познакомить детей со сказками
Вызвать эмоциональный отклик
Развивать связную речь, обогащать словарный запас
Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, внимание, любознательность
Учить отражать впечатления о прочитанном в продуктивных видах деятельности
Учить отражать содержание сказок в играх, драматизациях, театрализованной деятельности
Развивать коммуникативные способности

эти два понятия? Занятия с использованием сказочных сюжетов помогают

ребятам справиться со многими возрастными проблемами. Не случайно этот жанр фольклора – древнейший метод воспитания. Задачи, которые поможет решить сказка : -повышение мыслительной и эмоциональной активности; -снятие физической и психической напряженности; -совершенствование речевых навыков; -развитие психических процессов и творческих способностей.

«Три поросенка», «Красная шапочка», «Волк и семеро козлят»
Дети вместе

с родителями приняли активное участие в обогащении развивающей среды.
В процессе ознакомления со сказками активизируется словарь, развивается связная речь
Ознакомление со сказками способствует развитию продуктивной деятельности
У детей появился интерес к играм, драматизациям.

Выявление проблемы, определение цели, задач
II этап

Разработка проекта
Выбор темы и разработка проекта
Изучение методической литературы
Составление перспективного плана по реализации проекта
Изготовление масок и подбор игрушек
Проведение консультаций и бесед с родителями
Деятельность родителей:
в изготовлении масок, приобретение кукол для различных видов театров: настольный, кукольный, пальчиковый...
III этап Заключительный

сказкотерапии:

Сочинение сказки.
Рисование, лепка, конструирование сказки.
Рассказывание сказки.

Изготовление кукол.

итоговый)

родителями
2. Создать интерес к проекту, мотивацию к дальнейшим действиям.
3.

Подобрать художественную, методическую литературу

Первый этап - Подготовительный

4. Обогащение развивающей среды

Речевое развитие»
Цель: Формировать умение внимательно слушать и слышать сказку,

взрослого, отвечать на вопросы «где это?», «кто это?», «что это?».
Расширять активный словарь ребёнка.
Слушание сказки. Рассказывание сказки. Показ сказки по картинкам.
Повторение сказки с использованием её эпизодов.

«Домик трёх поросят»

Цель: Продолжать формировать у детей умение рисовать отдельные предметы и создавать сюжетные композиции.

«Волк и семеро козлят»
Цель: Продолжать развивать интерес детей к

лепке, совершенствовать умение лепить из глины, пластилина. Закреплять различные приёмы лепки.

интерес к аппликации, усложняя её содержание, и расширяя возможности

создания разнообразных изображений.

детей интерес к сказке, к ряженью. Побуждать использовать

отрывки из сказки. Создавать условия для участия детей в
инсценировке сказок, драматизации сказок. Формировать
выразительность речи.