Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект по теме Мои физические параметры

Содержание

А я физику люблю. Каждый день ее учу. По утрам и вечерам Она дарит радость нам. Маме счастье я дарю, Что пятерки приношу. Люблю эксперименты выполнять, Измерять и вычислять Цель
МОИ ФИЗИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ.Автор:Бурдукова Ксения ЮрьевнаУченица 7 классаДинской БОУ СОШ № 1 Динского А я физику люблю. Каждый день ее учу.  По утрам и Для достижения данной цели я поставила следующие задачи: ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ.Физические параметры человека, такие как масса, объем, плотность, сила тяжести и МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.Изучение, анализ, а в следствии практическое применение методической и тематической литературы.НОВИЗНА ЭКСПЕРИМЕНТ № 1.Измерение роста.По моим измерениям мой рост в вечернее время составил: ЭКСПЕРИМЕНТ № 3.Измерение пути от школы до дома. По моим измерениям и ЭКСПЕРИМЕНТ № 5.Определение средней скорости при движении от школы до дома. По ЭКСПЕРИМЕНТ № 7.Определение площади поверхности тела (ППТ).По моим измерениям площадь поверхности моего ЭКСПЕРИМЕНТ № 9.Определение веса тела.Р = mg По моим измерениям вес ЭКСПЕРИМЕНТ № 11.Определение площади опоры одной и двух ног.По моим измерениям площадь ЭКСПЕРИМЕНТ № 13.Измерение объема телаПо моим измерениям объем моего тела составил: V ЭКСПЕРИМЕНТ № 15.Определение Архимедовой силы.По моим измерениям Архимедова сила, действующая при моем ЭКСПЕРИМЕНТ № 17.Определение мощности.По моим измерениям мощность, развиваемую при равномерном движении с ЭКСПЕРИМЕНТ № 19.Определение кинетической энергии.По моим расчетам кинетическая энергия, которую я развиваю Опыт – вот науки новой основа! Физика каждому человеку должна быть знакома! ЗАКЛЮЧЕНИЕ Опыт – вот науки новой основа! Физика каждому человеку должна быть знакома!
Слайды презентации

Слайд 2 А я физику люблю.
Каждый день ее учу.

А я физику люблю. Каждый день ее учу. По утрам и

По утрам и вечерам Она дарит радость нам. Маме

счастье я дарю, Что пятерки приношу. Люблю эксперименты выполнять, Измерять и вычислять

Цель работы.

Выполнить творческую работу по вычислению физических параметров человека.



Слайд 3 Для достижения данной цели я поставила следующие задачи:

Для достижения данной цели я поставила следующие задачи:

Слайд 4 ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ.

Физические параметры человека, такие как масса, объем,

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ.Физические параметры человека, такие как масса, объем, плотность, сила тяжести

плотность, сила тяжести и т.д.




АКТУАЛЬНОСТЬ.

Вычисление физических параметров знакомят нас

с разнообразными применениями законов физики.

Слайд 5 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

Изучение, анализ, а в следствии практическое применение

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.Изучение, анализ, а в следствии практическое применение методической и тематической

методической и тематической литературы.




НОВИЗНА ДАННОЙ РАБОТЫ:
Повысить интерес к науке

физики.
Применять данную работу в конце изучения курса физики седьмого класса, как один из видов зачета по изученному материалу.


Слайд 6 ЭКСПЕРИМЕНТ № 1.
Измерение роста.
По моим измерениям мой рост

ЭКСПЕРИМЕНТ № 1.Измерение роста.По моим измерениям мой рост в вечернее время

в вечернее время составил:
L = 148 см =

1,48 м, а утром L = 149 см = 1,49 м.

ЭКСПЕРИМЕНТ № 2.

Измерение средней длины своего шага.

По моим измерениям и вычислениям средняя длина моего шага
составила:


Слайд 7 ЭКСПЕРИМЕНТ № 3.
Измерение пути от школы до дома.

ЭКСПЕРИМЕНТ № 3.Измерение пути от школы до дома. По моим измерениям

По моим измерениям и вычислениям путь, который я прохожу

от школы до дома составил:

.

ЭКСПЕРИМЕНТ № 4.

Измерение времени при движении от школы до дома.

По моим измерениям время моего движения от школы до дома спокойным шагом составило:
t = 2мин40с = 160 с, а быстрым t = 1мин36с = 96с.


Слайд 8 ЭКСПЕРИМЕНТ № 5.
Определение средней скорости при движении от

ЭКСПЕРИМЕНТ № 5.Определение средней скорости при движении от школы до дома.

школы до дома.

По моим измерениям средняя скорость при

движении спокойным шагом составила: , а быстрым

.

ЭКСПЕРИМЕНТ № 6.

Измерение массы тела на весах.

По моим измерениям масса моего тела на весах составляет: m = 48 кг.


Слайд 9 ЭКСПЕРИМЕНТ № 7.
Определение площади поверхности тела (ППТ).
По моим

ЭКСПЕРИМЕНТ № 7.Определение площади поверхности тела (ППТ).По моим измерениям площадь поверхности

измерениям площадь поверхности моего тела составила:

ЭКСПЕРИМЕНТ № 8.
Определение

силы, с которой атмосфера действует на тело.

По моим измерениям атмосферное давление составило:
p = 756 мм.рт.ст. = 756 · 133,3 Па = 100774,8 Па.

А сила, с которой атмосфера давит на поверхность моего тела, составила:
F = Sпт · p = 1,41 м2 · 100774,8 Па = 142092,5 Н = 142,093 кН


Слайд 10 ЭКСПЕРИМЕНТ № 9.
Определение веса тела.
Р = mg

По

ЭКСПЕРИМЕНТ № 9.Определение веса тела.Р = mg По моим измерениям вес

моим измерениям вес моего тела составил:
Р = mg

= 48 кг · 9,8 Н/кг = 470,4 Н.

ЭКСПЕРИМЕНТ № 10.

Определение силы тяжести.

По моим измерениям сила тяжести моего тела составила:
F = mg = 48 кг · 9,8 Н/кг = 470,4 Н.

F = mg


Слайд 11 ЭКСПЕРИМЕНТ № 11.
Определение площади опоры одной и двух

ЭКСПЕРИМЕНТ № 11.Определение площади опоры одной и двух ног.По моим измерениям

ног.
По моим измерениям площадь опоры одной ноги:
S1 =

31,7 см2 = 0,00317 м2 ,
двух ног: S2 = S1· 2 = 63,4 см2 = 0,00634м2.

ЭКСПЕРИМЕНТ № 12.

Определение давления на опору.

По моим измерениям давление на опору, стоя на одной ноге:

= = 148391 Па = 148 кПа, а на двух ногах:

=

= = 74195 Па = 74,2 кПа.


Слайд 12 ЭКСПЕРИМЕНТ № 13.
Измерение объема тела

По моим измерениям объем

ЭКСПЕРИМЕНТ № 13.Измерение объема телаПо моим измерениям объем моего тела составил:

моего тела составил: V = 45,5 л = 0,0455

м3.

Определение средней плотности тела.

ЭКСПЕРИМЕНТ № 14.


По моим измерениям средняя плотность моего тела составил:




Слайд 13 ЭКСПЕРИМЕНТ № 15.
Определение Архимедовой силы.

По моим измерениям Архимедова

ЭКСПЕРИМЕНТ № 15.Определение Архимедовой силы.По моим измерениям Архимедова сила, действующая при

сила, действующая при моем полном погружении в воду, оказалась

равной:
FА = ρж · g · Vт = 1000 кг/м3 · 9,8Н/кг · 0,0455 м3 = 445,9 Н

ЭКСПЕРИМЕНТ № 16.

Определение работы

По моим измерениям работа, которую совершала я при равномерном движении с первого на второй этаж, оказалась равной:
A = 470,4 Н · 20,94м = 9850,2 Дж.

A = F · s


Слайд 14 ЭКСПЕРИМЕНТ № 17.
Определение мощности.
По моим измерениям мощность, развиваемую

ЭКСПЕРИМЕНТ № 17.Определение мощности.По моим измерениям мощность, развиваемую при равномерном движении

при равномерном движении с первого на третий этаж спокойным

и быстрым шагом, составила:

ЭКСПЕРИМЕНТ № 18.

Определение потенциальной энергии.

По моим расчетам потенциальная энергия, которую я развиваю, поднимаясь с первого на второй этаж равняется:
EП = m · g · h = 48 кг · 9,8 Н/кг · 6,9 м = 3245,8 Дж


Слайд 15 ЭКСПЕРИМЕНТ № 19.
Определение кинетической энергии.
По моим расчетам кинетическая

ЭКСПЕРИМЕНТ № 19.Определение кинетической энергии.По моим расчетам кинетическая энергия, которую я

энергия, которую я развиваю при движении от дома до

школы спокойным шагом составила:

и быстрым шагом:

.


Слайд 16 Опыт – вот науки новой основа! Физика каждому человеку

Опыт – вот науки новой основа! Физика каждому человеку должна быть

должна быть знакома! Имя её означает «природа», Изучает весь мир, и

решает проблемы простого народа

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Я выбрала 19 физических параметров человека, которые можно измерить и вычислить в домашних условиях.
Так же я создала инструкции и методические рекомендации для выполнения вычислений и измерений каждого физического параметра.
Создала бланк - отчет для заполнения творческой работы.
Произвела все свои измерения и занесла их в бланк – отчет.


Слайд 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  • Имя файла: proekt-po-teme-moi-fizicheskie-parametry.pptx
  • Количество просмотров: 184
  • Количество скачиваний: 5