Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Применение модели ЭИЗ на уроках в начальной школе. статья

Содержание

ЭИЗДанная модель дает нам возможность учить детей выделять существенные признаки объектов, описывать по общему плану, формировать такие логические операции, как сравнение, анализ, классификация. С помощью
МОДЕЛЬ «ЭЛЕМЕНТ – ИМЕНА ПРИЗНАКОВ – ЗНАЧЕНИЯ ПРИЗНАКОВ»Подготовила : Васильева Светлана Иннокентьевна ЭИЗДанная Как устроена модель ЭИЗ?ЭИЗ-это таблица, в которой восклицательный знак обозначает заданную часть, КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗСТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИВы спросите… Я отвечу… КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗСТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИОпишите … по плану… КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗСТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИУгадайте вопросы по ответам КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗПрактикум: сконструируйте задания КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗСТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ КАК УСТРОЕНА МОДЕЛЬ ЭИЗ?Запишите 5 вопросов, которые Вы зададите:новому ученику - о УченикВедущий канал восприятияЛюбимое занятиеСемьяПРИМЕРполная, один родитель, опекуны,…чтение, комп. игры, прогулки,…зрительный, слуховой, кинестет.,…ТЕРИМИНОЛОГИЯ:ОСНОВАНИЕ=ИМЯ ПРИЗНАКА;ПРИЗНАК, СВОЙСТВО=ЗНАЧЕНИЕ ПРИЗНАКА ИНСТРУМЕНТЫИгра «Да-Нет»: Я загадала вопрос о части речиВОПРОСЫ?ТРЕНИНГИКАК УЧИТЬ РАБОТАТЬ С ПРИЗНАКАМИ? Как научить работать с признаками объектовВОПРОСОТВЕТЧасть речиЧто обозначает ?объектИмя признакаВозможные значенияпризнаковНа какие вопросы Отвечает??…… МОДЕЛЬ ЭИЗ: НАГЛЯДНОСТЬ СЕКРЕТЫ МОДЕЛИ ЭИЗ Элементами являются все объекты, которые мы рассматриваем, анализируем, изучаем. МОДЕЛЬ ЭИЗ: НАГЛЯДНОСТЬ СЕКРЕТЫ МОДЕЛИ ЭИЗТренинг «Назови как можно больше» Составление паспортов различных частей речи «Ищем все признаки, которые имеют только одно значение»;«Ищем все признаки, которые имеют «Элемент – имена признаков – значения признаков»«ВИТРИНА»Учитель (или ведущий – ребенок) – 123456789101112141516171819202122Задайте вопросы для игры «Витрина»
Слайды презентации

Слайд 2

ЭИЗДанная модель дает нам возможность

ЭИЗ
Данная модель дает нам возможность учить

детей выделять существенные признаки объектов, описывать по общему плану, формировать такие логические операции, как сравнение, анализ, классификация. С помощью которого можно составлять различные задания.

Слайд 3 Как устроена модель ЭИЗ?
ЭИЗ-это таблица, в которой восклицательный

Как устроена модель ЭИЗ?ЭИЗ-это таблица, в которой восклицательный знак обозначает заданную

знак обозначает заданную часть, а вопросительный ту часть, которую

нужно найти. В ней рассматриваются любые элементы (предметы, вещества, явления, величины, части речи) и указываются имена признаков и их значения.
Модели не даются обучающимся в готовом виде, а формируются самими детьми в учебном процессе.


Слайд 4 КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗ
СТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ

КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗСТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИВы спросите… Я отвечу…

СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ
Вы спросите… Я отвечу…


Слайд 5 КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗ
СТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ

КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗСТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИОпишите … по плану…

СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ
Опишите … по плану…


Слайд 6 КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗ
СТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ

КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗСТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИУгадайте вопросы по ответам

СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ
Угадайте вопросы по ответам


Слайд 7 КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗ
Практикум: сконструируйте задания

КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗПрактикум: сконструируйте задания

Слайд 8 КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗ
СТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ

КОНСТРУКТОР ЗАДАНИЙ НА МОДЕЛЬ ЭИЗСТРОИМ КОНКРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ. ИСПОЛЬЗУЕМ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ

СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ


Слайд 9 КАК УСТРОЕНА МОДЕЛЬ ЭИЗ?
Запишите 5 вопросов, которые Вы

КАК УСТРОЕНА МОДЕЛЬ ЭИЗ?Запишите 5 вопросов, которые Вы зададите:новому ученику -

зададите:
новому ученику - о нем;
человеку, который предлагает Вам билет

на концерт – о концерте;
методисту, предлагающему вам использовать новый учебник по русскому языку – об этом учебнике.

Элемент


Имя признака 3

Имя признака 2

Имя признака 1

(значение1, значение2,…)

(значение1, значение2,…)

(значение1, значение2,…)

(значение1, значение2,…)

(значение1, значение2,…)


Слайд 10 Ученик
Ведущий канал
восприятия
Любимое занятие
Семья
ПРИМЕР
полная, один родитель, опекуны,…
чтение, комп.

УченикВедущий канал восприятияЛюбимое занятиеСемьяПРИМЕРполная, один родитель, опекуны,…чтение, комп. игры, прогулки,…зрительный, слуховой, кинестет.,…ТЕРИМИНОЛОГИЯ:ОСНОВАНИЕ=ИМЯ ПРИЗНАКА;ПРИЗНАК, СВОЙСТВО=ЗНАЧЕНИЕ ПРИЗНАКА

игры, прогулки,…
зрительный, слуховой, кинестет.,…
ТЕРИМИНОЛОГИЯ:
ОСНОВАНИЕ=ИМЯ ПРИЗНАКА;
ПРИЗНАК, СВОЙСТВО=ЗНАЧЕНИЕ ПРИЗНАКА


Слайд 11 ИНСТРУМЕНТЫ
Игра «Да-Нет»: Я загадала вопрос о части речи
ВОПРОСЫ?
ТРЕНИНГИ
КАК

ИНСТРУМЕНТЫИгра «Да-Нет»: Я загадала вопрос о части речиВОПРОСЫ?ТРЕНИНГИКАК УЧИТЬ РАБОТАТЬ С ПРИЗНАКАМИ?

УЧИТЬ РАБОТАТЬ С ПРИЗНАКАМИ?


Слайд 12 Как научить работать с признаками объектов
ВОПРОС
ОТВЕТ
Часть речи
Что обозначает

Как научить работать с признаками объектовВОПРОСОТВЕТЧасть речиЧто обозначает ?объектИмя признакаВозможные значенияпризнаковНа какие вопросы Отвечает??……


?
объект
Имя признака
Возможные значения
признаков
На какие вопросы
Отвечает?
?



Слайд 13 МОДЕЛЬ ЭИЗ: НАГЛЯДНОСТЬ

МОДЕЛЬ ЭИЗ: НАГЛЯДНОСТЬ



Слайд 15 СЕКРЕТЫ МОДЕЛИ ЭИЗ
Элементами являются все объекты, которые

СЕКРЕТЫ МОДЕЛИ ЭИЗ Элементами являются все объекты, которые мы рассматриваем, анализируем,

мы рассматриваем, анализируем, изучаем. Имена признаков-это названия характеристик элемента,

параметры его описания. Каждый признак имеет множество значений. Для опи-сания объекта удобно использовать таблицу. Так мы получаем своеобразный паспорт объекта.

Слайд 16 МОДЕЛЬ ЭИЗ: НАГЛЯДНОСТЬ

МОДЕЛЬ ЭИЗ: НАГЛЯДНОСТЬ

Слайд 17 СЕКРЕТЫ МОДЕЛИ ЭИЗ
Тренинг «Назови как можно больше»
Составление

СЕКРЕТЫ МОДЕЛИ ЭИЗТренинг «Назови как можно больше» Составление паспортов различных частей

паспортов различных частей речи на уроках русского языка способствует

систематизации знаний детей о данной части речи и является своеобразной памяткой при морфологическом разборе слов.
Мы рассматриваем элементы мира на разных уровнях абстракции и, значит, чаще имеем дело с понятиями, чем с отдельными элементами


Слайд 18 «Ищем все признаки, которые имеют только одно значение»;
«Ищем

«Ищем все признаки, которые имеют только одно значение»;«Ищем все признаки, которые

все признаки, которые имеют только 2 значения»
«Ищем все

признаки, которые имеют много значений, но их можно сосчитать»
«Ищем все признаки, у которых даже нельзя сосчитать значения»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23


Слайд 19 «Элемент – имена признаков – значения признаков»
«ВИТРИНА»
Учитель (или

«Элемент – имена признаков – значения признаков»«ВИТРИНА»Учитель (или ведущий – ребенок)

ведущий – ребенок) – продавец, он загадывает объект из

копилки.
Дети – покупатели. Они задают вопросы, пытаясь определить, какой объект загадан.
Учитель отвечает. Цена объекта – количество вопросов, за которое он «продан».
Затем обсуждается лучший вопрос (или последовательность вопросов), который позволил быстрее прийти к ответу.
Далее можно ввести запрет на уже использованные вопросы и повторить игру

  • Имя файла: primenenie-modeli-eiz-na-urokah-v-nachalnoy-shkole-statya.pptx
  • Количество просмотров: 40
  • Количество скачиваний: 0