Презентация на тему Применение ЗСТ в развитии речи дошкольников презентация

этапах дошкольного детства
задачи:
Формировать у дошкольников ценностное отношение к

здоровью.
Создать условия для развития речи у детей дошкольного возраста с использованием инновационных и здоровьесберегающих технологий в играх и специальных упражнениях;
Взаимодействие с родительским сообществом во всех мероприятиях, проводимых в детском саду, по использованию инновационных и здоровьесберегающих технологий в развитии речи детей..

Технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования-задачи

сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.

просвещение
родителей
Здоровьесбережение и
здоровьеобогащение педагогов
Дошкольного образования
Технологии обеспечения
социально-психологического
благополучия ребёнка

становление физической культуры дошкольников,
дыхательная гимнастика,
массаж и самомассаж,

профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки,
воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье

ИГРЫ
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА

развития речи.
Педиатры и психологи считают, что психомоторные процессы

развития речи напрямую зависят от развития мелкой моторики.

Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие мышления, внимания, воображения, воспитывает эмоциональную выразительность, быстроту реакции.
Ребёнок лучше запоминает стихотворные тексты, его речь делается более выразительной.

лепесткам красоту и питанье Дружно дают под землёй корешки.

Язык высунуть и с напряжением тянуть его к носу.
Рот широко открыть – закрыть (в соответствии с движениями пальцев).
Язык высунуть и с напряжением тянуть к подбородку

ЦВЕТОК

по коре.
Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка в

верхние резцы.
Напряжённым кончиком языка постучать в верхние резцы, многократно и отчётливо произнося «д – д – д - д»

губы в таком положении до счета «пять», затем вернуть

губы в исходное положение.
Рот до ушей,
Хоть завязочки пришей.

упражнения:
улыбнуться, открыть рот, язык
поднять к верхней губе и
загнуть

вверх, двигать языком
по верхней губе вперед-назад,
произнося: была-была-была…

динамика роста – 38%