Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психолого-педагогическое сопровождение ребенка как одно из условий для обновления содержания образования презентация к уроку

В образовательные учреждения поступают дети, имеющие:Речевые нарушенияНарушения в эмоционально-волевой сфере, общении, поведенииНевротические реакцииПлоскостопиеСиндром дефицита внимания и гиперактивности
«Психолого-медико-педагогическое сопровождение ребенка как одно из условий для обновления содержания образования» В образовательные учреждения поступают дети, имеющие:Речевые нарушенияНарушения в эмоционально-волевой сфере, общении, поведенииНевротические Одним из вариантов психолого-педагогического сопровождения является создание медико-педагогического консилиума – это совещательный Деятельность ПМПк выстраивается как целостная система, основными направлениями которой являются: ДиагностическоеКоррекционноеИнформационно-аналитическоеКонсультативноеОбразовательно-просветительское Одним из приоритетов при создании условий для раскрытия личности ребенка является диагностическое По данным обследования все специалисты составляют заключение и разрабатывают Очень важно при этом создать атмосферу психологического комфорта каждому участнику встречи, предоставить Второе направление – коррекционно-развивающее – предполагает комплекс мер:Воздействующих на личность в целомНормализацию Коррекционно-развивающее направление реализуется взаимодействием в работе:Педагога-психолога (цель: комплексное психологическое сопровождение ребенка на Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 В образовательные учреждения поступают дети, имеющие:
Речевые нарушения
Нарушения в

В образовательные учреждения поступают дети, имеющие:Речевые нарушенияНарушения в эмоционально-волевой сфере, общении,

эмоционально-волевой сфере, общении, поведении
Невротические реакции
Плоскостопие
Синдром дефицита внимания и гиперактивности



Слайд 3 Одним из вариантов психолого-педагогического сопровождения является создание медико-педагогического

Одним из вариантов психолого-педагогического сопровождения является создание медико-педагогического консилиума – это

консилиума – это совещательный орган, являющийся формой взаимодействия педагогов,

психологов, логопедов, медицинских работников и администраторов образовательного учреждения для решения задач адресной медико-психолого-педагогической помощи детям

Слайд 4 Деятельность ПМПк выстраивается как целостная

Деятельность ПМПк выстраивается как целостная система, основными направлениями которой являются: ДиагностическоеКоррекционноеИнформационно-аналитическоеКонсультативноеОбразовательно-просветительское

система, основными направлениями которой являются:
Диагностическое
Коррекционное
Информационно-аналитическое
Консультативное
Образовательно-просветительское


Слайд 5 Одним из приоритетов при создании условий для раскрытия

Одним из приоритетов при создании условий для раскрытия личности ребенка является

личности ребенка является диагностическое направление. Диагностика осуществляется по следующим направлениям:
Изучение

особенностей интеллектуальной, личностной сфер детей
Определение уровня готовности детей к школе
Определение уровня мотивационной готовности (внутренняя позиция школьника)
Определение уровня развития речи, определение первичности и вторичности речевого и интеллектуального дефекта

Слайд 6 По данным обследования все специалисты

По данным обследования все специалисты составляют заключение и разрабатывают

составляют заключение и разрабатывают индивидуальный план занятий с обследованным

ребенком.

Для принятия решения созывается консилиум, куда приглашаются:
Заведующая
Родители
Воспитатели
Медицинский работник
Педагоги


Слайд 7 Очень важно при этом создать атмосферу психологического комфорта

Очень важно при этом создать атмосферу психологического комфорта каждому участнику встречи,

каждому участнику встречи, предоставить возможность высказаться
Специалисты озвучивают информацию, полученную

их бесед с родителями
Представляют результаты диагностики нервно-психического развития ребенка
Проводят психолого-педагогический анализ состояния дел
Определяют конкретные трудности и причины, вызывавшие эти затруднения

Слайд 8 Второе направление – коррекционно-развивающее – предполагает комплекс мер:
Воздействующих

Второе направление – коррекционно-развивающее – предполагает комплекс мер:Воздействующих на личность в

на личность в целом
Нормализацию и совершенствование ведущего вида деятельности
Коррекцию

индивидуальных недостатков развития

Слайд 9 Коррекционно-развивающее направление реализуется взаимодействием в работе:
Педагога-психолога (цель: комплексное

Коррекционно-развивающее направление реализуется взаимодействием в работе:Педагога-психолога (цель: комплексное психологическое сопровождение ребенка

психологическое сопровождение ребенка на всем протяжении его развития)
Воспитателя (формирует

навыки общения и представлений о правильном поведении)
Медицинского работника (динамическое медицинское наблюдение
Учителя-логопеда (цель: раннее выявление речевой патологии, своевременная коррекция, профилактика речевых нарушений)
Инструктора по физкультуре (диагностика физического развития ребенка)

  • Имя файла: prezentatsiya-psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-rebenka-kak-odno-iz-usloviy-dlya-obnovleniya-soderzhaniya-obrazovaniya-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 88
  • Количество скачиваний: 0