- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему презентация
Содержание
- 2. Давно замечено, что таланты являются
- 3. Глобальные социально-экономические преобразования в нашем обществе вызывают
- 4. Одаренность – это системное, развивающееся в течение
- 5. В семье закладываются корни из которых потом
- 6. Направления работы с родителями одаренных детейПсихологическое сопровождение
- 7. Психологическое сопровождение семьи одарненного ребенка
- 8. Организация информационной среды для родителей-цикл общих групповых
- 9. Совместная практическая деятельность способного ребенка и его
- 10. Ожидаемые конечные результаты:расширение диапазона мероприятий для раскрытия
- 11. Участники программыадминистрация МАДОУ ДСКВ «Югорка»;воспитатели, специалисты дошкольного образовательного учреждения;воспитанники;родители (законные представители).
- 12. Формы выявления талантливых детейНаблюдение за детьми в
- 13. Формы проведения мониторинга реализации программы
- 14. Модель одаренного ребенка МАДОУ ДСКВ «Югорка»Личность, здоровая
- 15. План мероприятий по работе с одаренными детьми
- 16. План мероприятий по работе с одаренными детьми
- 17. План мероприятий по работе с одаренными детьми
- 18. План мероприятий по работе с одаренными детьми
- 19. План мероприятий по работе с одаренными детьми
- 20. План мероприятий по работе с одаренными детьми
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Давно замечено, что таланты являются всюду и всегда, где и когда существуют условия, благоприятные для их развития. Г.В. Плеханов
Слайд 3 Глобальные социально-экономические преобразования в нашем обществе вызывают потребность
в людях творческих, активных, неординарно мыслящих, способных нестандартно решать
поставленные задачи и на основе критического анализа ситуации формулировать новые перспективные задачи.В детстве многие дети талантливы.
Талантливые дети – это дети, обладающие высокими интеллектуальными, физическими, художественными, творческими, коммуникативными способностями.
Слайд 4
Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни
качество психики, которая определяет возможность достижения человеком более высоких,
незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Слайд 5 В семье закладываются корни из которых потом вырастают
и ветви, и цветы, на моральном здоровье семьи строится
педагогическая мудрость школы
Слайд 6
Направления работы с родителями одаренных детей
Психологическое сопровождение в
семье одаренного ребенка
Организация информационной среды для родителей
Совместная практическая деятельность
способного ребенка и его родителей
Слайд 7
Психологическое сопровождение семьи одарненного ребенка
Цель: обучение родителей эффективному взаимодействию
их с ребенком, установление и развитие отношений сотрудничества и партнерства, расширение возможности и понимания одаренного ребенка.-анкетирование
-индивидуальные консультации
-подбор научной и практической литературы
Слайд 8
Организация информационной среды для родителей
-цикл общих групповых собраний
-информационно-практические
беседы
-практикумы
-мастер классы, буклеты
-оформление уголков для родителей
выставки работ детей. ставших
победителями конкурсов
Слайд 9
Совместная практическая деятельность способного ребенка и его родителей
-совместные
газеты, театрализованные представления
-творческие и познавательные конкурсы различного уровня
-выставки творческих
работ-подготовка проектов
Слайд 10
Ожидаемые конечные результаты:
расширение диапазона мероприятий для раскрытия способностей
одаренных детей и детей с признаками одаренности;
нормативное и методическое
обеспечение деятельности, направленной на работу с талантливыми детьми;создание условий для развития и реализации творческих, исследовательских способностей детей с признаками одаренности;
повышение квалификации педагогов, работающих с талантливыми детьми.
Слайд 11
Участники программы
администрация МАДОУ ДСКВ «Югорка»;
воспитатели, специалисты дошкольного образовательного
учреждения;
воспитанники;
родители (законные представители).
Слайд 12
Формы выявления талантливых детей
Наблюдение за детьми в детских
видах деятельности.
Анкетирование родителей (законных представителей), педагогов.
Диагностика потенциальных возможностей детей
(индивидуальная, групповая).Создание условий для выявления талантливых детей через систему конкурсов, олимпиад, соревнований.
Слайд 14
Модель одаренного ребенка МАДОУ ДСКВ «Югорка»
Личность, здоровая физически,
духовно-нравственно и социально.
Личность,
способная осуществить
самостоятельную деятельность.
Личность,
способная
самостоятельно
находить выход из проблемной ситуации, осуществлять поисковую деятельность, проводить исследования, рефлексию деятельности, владеющая средствами и способамиисследовательского
труда.
Личность,
руководствующаяся в своей жизнедеятельности общечеловеческими ценностями и нормами, воспринимающая и другого человека как личность, имеющую право на свободу выбора, самовыражения.
Личность,
готовая к осознанному выбору и освоению на высоком уровне отдельных областей образовательной программы с учетом склонностей, сложившихся интересов и индивидуальных возможностей.
Личность,
обладающая разносторонним интеллектом, компенсаторными способностями, высоким уровнем культуры.
Слайд 15
План мероприятий по работе с одаренными детьми
Выявление
одаренных детей
составление и пополнение банка данных «Одаренные дети»;
- наблюдение
за детьми в разных видах деятельности;- анкетирование родителей и педагогов;
- групповое и индивидуальное обследование детей.
В течение года, воспитатели, специалисты.
Слайд 16
План мероприятий по работе с одаренными детьми
Помощь
одаренным детям в самореализации их творческой направленности
организация работы кружков;
выставки
детских рисунков и поделок;тематические развлечения и досуги (праздники, акции, недели безопасности, недели здоровья, дни открытых дверей);
участие в городских, региональных, федеральных и международных конкурсах;
оформление порфолио.
По годовому плану, воспитатели, руководители кружков.
Слайд 17
План мероприятий по работе с одаренными детьми
Контроль
за развитием познавательной деятельности талантливых дошкольников
контроль в ходе непосредственно
образовательной деятельности;контроль индивидуальной работы с одаренными детьми.
В течение года, руководитель ДОУ, зам. зав. по УМР
Слайд 18
План мероприятий по работе с одаренными детьми
Поощрение
талантливых детей
публикации в СМИ;
система поддержки одаренных детей внутри ДОУ,
на уровне муниципалитета (в виде грамот, дипломов, призов);индивидуальные выставки работ;
размещение информации о достижениях детей на сайте МАДОУ ДСКВ «Югорка».
В течение года, руководитель ДОУ, зам. зав. по УМР воспитатели, специалисты.
Слайд 19
План мероприятий по работе с одаренными детьми
Работа
с родителями талантливых детей
анкетирование родителей;
индивидуальные беседы;
совместная практическая деятельность одаренного
ребенка и родителей;поддержка и поощрение родителей талантливых детей на уровне ДОУ.
По годовому плану, руководитель ДОУ, воспитатели, специалисты.
Слайд 20
План мероприятий по работе с одаренными детьми
Работа
с педагогами:
обучающие семинары по вопросу выявления и сопровождения одаренных
детей;повышение профессионального мастерства через курсовую подготовку и аттестацию;
создание индивидуальной программы по развитию творческого потенциала одаренного воспитанника.
По годовому плану, руководитель ДОУ, зам. зав. по УМР, воспитатели, специалисты
