Презентация на тему Предметно-пространственная развивающая среда в ДОУ презентация

оказывала бы влияние, нет способности, которая не находилась бы

в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди неё ребёнок будет жить – развиваться собственно самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы…»
Е.И. Тихеева

особенностей ребенка.

Все элементы среды связаны между собой по

содержанию и художественному решению. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект.

Предметно-развивающая среда ДОУ соответствует содержанию образовательного процесса, отвечает интересам и потребностям детей, способствует всестороннему развитию, обеспечивает их психическое и эмоциональное благополучие.

организована изостудия. Здесь воссоздана атмосфера художественной мастерской, где дети

могут творить, фантазировать, созданы условия для конструктивной, художественной, познавательной деятельности детей, развитие художественно – эстетического восприятия в процессе работы с различными материалами, в том числе нетрадиционными.

Занятия в изостудии дают детям представления о многогранности и безграничном разнообразии окружающего мира, учат быть любознательными, наблюдательными, ведь именно взору художника в обыденном открывается прекрасное.

картин известных художников: И.Шишкина, В.Поленова, И.Левитана и др. Здесь

дети знакомятся со стилем и цветовой палитрой каждого художника.

подобраны скульптуры малых форм из глины, фарфора, дерева, камня

, пластмассы.

внимание детей к искусству, подобраны репродукции и иллюстрации картин

разных жанров живописи: портрет, натюрморт, пейзаж, исторический, анималистический, сказочно- былинный жанры

декоративно – прикладным искусством нашей страны и нашего края.

Широко представлены предметы, игрушки, иллюстрации хохломы, гжели, городецких, филимоновских, дымковских мастеров.

развития мелкой моторики изготовлены разнообразные дидактические игры. Большое количество

дидактического материала размещено на полках в шкафу, они красиво оформлены и не занимают много места.

по рисованию и аппликации. Эти экспозиции постоянно обновляются не

только работами детей и детского сада, но и выпускниками, которые учатся в Шварцевской школе искусств

моторики, тактильных ощущений имеют занятия лепкой и конструированием, используя

различные материалы: глину, пластилин, соленое тесто, природный и бросовый материал. Работы детей выполнены с большой фантазией и творчеством.

количество литературы, которая помогает творчески подходить к составлению занятий

тесном сотрудничестве с семьей, оформлены папки – передвижки, ширмы,

консультации и тематическая литература для родителей, которые систематически обновляются

но и различными материалами для развития творчества, фантазии ребенка.

Здесь каждый ребенок может попробовать свои силы в работе с традиционными и нетрадиционными материалами, собранными в этом кабинете. При планировки изостудии учитывалось, что рабочая зона должна быть доступна каждому ребенку, так как здесь формируется привычка работать самостоятельно. Материалы поместили в красивые коробки, которые размещены на стеллажах и легко открываются. Каждому виду материалов отведено отдельное место, они постоянно обновляются в зависимости от детских интересов, умений и навыков, увлечений и возрастных особенностей.

в изостудии оборудовано специальное место, где дети на мягком

ковре могут свободно двигаться, выполнять различные упражнения, играть.

и бытом русского народа помогает созданная в нашем саду

русская изба. Здесь собрано большое количество предметов старинной мебели, утвари, одежды.

здесь собраны разные виды комнатных растений, есть водопады, бассейн

с фонтаном. Здесь дети знакомятся с природой родного края и других климатических зон. Позже свои впечатления отражают в изодеятельности.