Презентация на тему Педагог- инноватор презентация

личность на первоначальном этапе развития человека в обществе.
Педагог-инноватор - учитель,

стремящийся к максимальной творческой самореализации, усматривающий противоречия в функционировании, развитии системы образования и создающий на этой основе свои оригинальные способы или системы обучения, воспитания, контроля.

творчески;

развивать инициативность, любознательность, произвольность, способность к творческому самовыражению;

стимулировать

коммуникативную, познавательную, игровую и другую активность детей в различных видах деятельности;

научить детей применять современные инновационные технологии, направленные на успешную социализацию личности в обществе и повышения уровня интеллектуального мышления и креативного воображения.

которая учитывала бы индивидуальный подход к детям, образовательные стандарты,

новые педагогические ориентиры;

Способность видеть индивидуальные способности детей и учить в соответствии с их особенностей;

Умение продуктивно, нестандартно организовать обучение и воспитание, то есть обеспечить создание детьми своих результатов и, используя инновационные технологии, стимулировать их развитие;

Владение технологиями, формами и методами инновационного обучения, быть сотворцом цели их деятельности, заинтересованным и компетентным консультантом и помощником в соотнесении цели с результатом, использовании доступных для детей форм рефлексии и самооценки;

Способность видеть, адекватно оценивать, стимулировать открытие и формы культурного самовыражения воспитанников;

Способность творчески мыслить, к рефлексивной деятельности, осознание значимости, актуальности собственных инновационных поисков и открытий.

к личности каждого ребенка как высшей социальной ценности общества,

ориентацию на формирование гражданина с высокими интеллектуальными, моральными, физическими качествами.

Принцип дифференциации и индивидуализации образования. Настраивает на обеспечение условий для полноценного проявления и развития способностей каждого воспитанника.

Принцип демократизации образования. Соблюдение его обязывает к созданию предпосылок для развития активности, инициативы, творчества учащихся и учителей, заинтересованной их взаимодействия, участия общественности в управлении образованием.