Презентация на тему ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО – РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ГРУППЕ С УЧЕТОМ ФГОС В ДОУ презентация

условий целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и

развития детей.
Согласно ФГОС в ДОУ, развивающая предметно пространственная среда - часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием, инвентарем для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенности и коррекции недостатка их развития,

таким образом, чтобы предоставить ребенку возможность самостоятельно делать выбор.

Мною в группе было обозначено несколько основных центров, в каждом из которых содержится достаточное количество материалов для познания, исследования и игры.

«Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая находилось бы в прямой зависимости от посредственно окружающего ребенка конкретного мира»
Е.И. Тихеева.

детей, обогащение представлений  об окружающем мире.

эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворения потребностей детей в самовыражении.

способностей.

располагает к созерцательному наблюдению, мечтам и тихим беседам.

правил дорожного движения, пожарной безопасности и основы ОБЖ.

,повышение их речевой активности, развитие творчества.

экологическая культура, познавательный интерес к экологии, проблемам природы, желание

и стремление разрешить некоторые из    экологических проблем,  доступными ребенку – дошкольнику средствами. 

самостоятельной двигательной активности, совместных движениях со сверстниками, оказывает благоприятное влияние на

физическое и умственное развитие, состояние здоровья детей.

к каждому центру в группе способствуют эмоциональному и интеллектуальному

развитию моих воспитанников.
Развивающая среда не построена окончательно. Организация предметно-пространственной среды в группе, деятельность сложная, многоплановая и высокотворческая. Дальнейшая моя работа предполагает осуществление поиска инновационных подходов к организации предметно-развивающей среды в группе, а так же развитие интереса родителей к указанной проблеме и мотивирование стремления к взаимодействию.