Презентация на тему Организация образовательной работы по организации досуговой деятельности в детском саду. презентация к уроку по теме

и напряжение, восстанавливает как физические, так и эмоциональные ресурсы

ребёнка, поэтому необходимо учить детей распределять свои силы между умственным, физическим трудом и отдыхом.

и однообразной обстановки. Оно должно быть красочным моментом в

жизни ребёнка, обогащающим его впечатления и развивающим творческую активность. Развлечения способствуют всестороннему развитию, знакомят с различными видами искусства, пробуждают радостные чувства, поднимают настроение и жизненный тонус.

и весельем. Праздники в детском саду имеют свои цели

и задачи, главная из которых – создать у детей радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру. Деятельность в праздничные дни и во время праздника формирует художественный вкус, способствует взаимопониманию со сверстниками и взрослыми.

приобретению систематических знаний в какой-либо сфере науки, искусства, культуры

и техники, управляемая самой личностью. Именно в процессе самостоятельной деятельности развивается личность ребенка, раскрываются его способности, творческий потенциал, реализуются духовные интересы. Самостоятельная деятельность происходит в свободное время, осуществляется под руководством взрослых и может быть опосредованной или прямой.

Развитие творческого потенциала ребенка – это длительный процесс, который

направлен на формирование его личности в целом, поэтому творческие задания должны способствовать развитию восприятия, мышления, воображения.

и совместно с родителями.
Совместные спортивные досуги и праздники

не только вызывают положительные эмоции у детей и их родителей, но так же являются способом приобщения семей воспитанников к здоровому образу жизни.

и доступные для маленьких детей. Каждый ребенок – это,

прежде всего личность, обладающая своим характером, способностями, интересами, а также богатым внутренним миром. И задача взрослого помочь ребенку найти оптимальный для его возраста, здоровья и эмоционального благополучия вид культурно-досуговой деятельности.