Презентация на тему к дидактической игре Кольца Луллия методическая разработка (старшая группа) по теме

Содержание

2. Кольца Луллия – одно из средств развития
3. В XIII веке французский монах Раймонд Луллий
4. Для изготовления пособия были взяты два прямоугольных
5. В верхнем прямоугольнике вырезано окошечко так, чтобы
6. Подготовка к игре: 1. Установить пособие на
7. Нельзя не отметить и универсальность игрового материала.
8. Транспорт. Задание: Что быстрее?
9. МатематикаЦветСчет
10. Ориентация на местности
11. Эмоции
12. Музыкальные инструменты
13. Профессии
14. Творческое развитие (1.что перепутал художник. 2.Найти животное по контуру. 3. декоративно-прикладное исскуство.)
15. Внимание( 1.расставить картинки по своим местам. 2.найти вторую половинку.)
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Кольца Луллия – одно из средств развития интеллектуально – творческих способностей детей, предложенное авторами ТРИЗ и РТВ для использования в дошкольных учреждениях. Это пособие вносит элемент игры в занятие, помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу.

Главная
Разное
Презентация к дидактической игре Кольца Луллия методическая разработка (старшая группа) по теме

Дидактическая игра «Кольца Луллия» Выполнила воспитатель д/с №359 г. Волгоград Альмяшева О.А.

Кольца Луллия – одно из средств развития интеллектуально – творческих способностей детей,

В XIII веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в виде

Для изготовления пособия были взяты два прямоугольных куска фанеры шириной, равной диаметру

В верхнем прямоугольнике вырезано окошечко так, чтобы были видны совмещенные картинки. Крышка

Подготовка к игре: 1. Установить пособие на столе. 2. Поднять крышку. 3.

Нельзя не отметить и универсальность игрового материала. Используя лишь несколько колец, можно

Творческое развитие (1.что перепутал художник. 2.Найти животное по контуру. 3. декоративно-прикладное исскуство.)

Внимание( 1.расставить картинки по своим местам. 2.найти вторую половинку.)

Слайды презентации

Слайд 2 Кольца Луллия – одно из средств развития интеллектуально

Кольца Луллия – одно из средств развития интеллектуально – творческих способностей

– творческих способностей детей, предложенное авторами ТРИЗ и РТВ

для использования в дошкольных учреждениях. Это пособие вносит элемент игры в занятие, помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу.

Слайд 3 В XIII веке французский монах Раймонд Луллий создал

В XIII веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в

логическую машину в виде бумажных кругов. Оказывается, ее можно

прекрасно использовать как средство развития речи у детей. «Кольца Луллия» — это что-то вроде компьютера, только для слов. Простота конструкции позволяет применять ее даже в детском саду. А эффект огромен — познание языка и мира в их взаимосвязи

Слайд 4 Для изготовления пособия были взяты два прямоугольных куска

Для изготовления пособия были взяты два прямоугольных куска фанеры шириной, равной

фанеры шириной, равной диаметру колец(так же вырезанных из фанеры), и

длиной на 2—4 см меньше двух диаметров колец

Слайд 5 В верхнем прямоугольнике вырезано окошечко так, чтобы были

В верхнем прямоугольнике вырезано окошечко так, чтобы были видны совмещенные картинки.

видны совмещенные картинки. Крышка укреплена на небольших петельках.. Круги

удобно вращать за выступы, которые образуются в результате того, что ширина пособия на 2—4 см меньше двух диаметров кругов.

Слайд 6 Подготовка к игре: 1. Установить пособие на столе. 2. Поднять

Подготовка к игре: 1. Установить пособие на столе. 2. Поднять крышку.

крышку. 3. На круги сверху уложить выбранные кольца с картинками. 4.

Закрыть крышкой. 5. Раскручивать за выступающие справа и слева края пластинок.

Слайд 7 Нельзя не отметить и универсальность игрового материала. Используя

Нельзя не отметить и универсальность игрового материала. Используя лишь несколько колец,

лишь несколько колец, можно получить либо разные варианты игры,

либо дополнения к проводимой игре. Детям очень нравится это пособие. Они с удовольствием самостоятельно заменяют кольца, комбинируют задания, пытаются сами определить цель и правила игры.