Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Эстетическое воспитание дошкольников презентация к уроку по теме

Эстетическое воспитание – целенаправленное, систематическое воздействие на личность с целью ее эстетического развития, т.е. становления и совершенствования эстетического сознания, отношений и эстетической деятельности личности.Специалисты выделяют 3 группы средств эстетического воспитания1- Искусство (изобразительное искусство, музыка, детская художественная
Эстетическое воспитание Эстетическое воспитание – целенаправленное, систематическое воздействие на личность с целью ее эстетического Формы организации художественной деятельности- занятия, в том числе интегрированные, где воспитательные задачи Педагогические условия реализации задач художественно-эстетического воспитания:1- Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.2- 6- Вариативность содержания, форм и методов работы с детьми по разным направлениям Классификация методов эстетического воспитания дошкольников (Н. А. Ветлугина)Метод убежденияОсобенность метода применительно к Метод приучения, упражнения в практических действияхЭто систематические упражнения в художественной деятельности, посильное
Слайды презентации

Слайд 2 Эстетическое воспитание – целенаправленное, систематическое воздействие на личность

Эстетическое воспитание – целенаправленное, систематическое воздействие на личность с целью ее

с целью ее эстетического развития, т.е. становления и совершенствования

эстетического сознания, отношений и эстетической деятельности личности.
Специалисты выделяют 3 группы средств эстетического воспитания
1- Искусство (изобразительное искусство, музыка, детская художественная литература, архитектура, театр).
2- Окружающая жизнь, природа, эстетическая развивающая среда (оформление помещений учреждения).
3- Художественная деятельность – деятельность, связанная с видами искусства (театрализованные игры; художественно-речевая, музыкальная, изобразительная деятельность).

Слайд 3 Формы организации художественной деятельности
- занятия, в том числе

Формы организации художественной деятельности- занятия, в том числе интегрированные, где воспитательные

интегрированные, где воспитательные задачи реализуются средствами разных видов искусства

(задания объединены по определенным темам, или на основе ведущего средства художественно-образной выразительности, например, «ритм» можно передать и в танце, и в декоративном узоре, и в выразительном исполнении стихотворения);
- самостоятельная художественная деятельность;
- художественный труд;
- театрализованные игры;
- праздники, развлечения;
- экскурсии.

Слайд 4 Педагогические условия реализации задач художественно-эстетического воспитания:
1- Учет возрастных

Педагогические условия реализации задач художественно-эстетического воспитания:1- Учет возрастных и индивидуальных особенностей

и индивидуальных особенностей детей.
2- Взаимосвязь художественно-творческой деятельности детей со

всеми направлениями воспитательно-образовательной работы (ознакомление с окружающим, работа по развитию речи, игра).
3- Интеграция различных видов искусства и видов художественно-творческой деятельности, способствующая более глубокому эстетическому осмыслению действительности, формированию образных представлений, воображения. Возможность интеграции обусловливает общность художественных средств музыки, живописи и литературы.
4- Уважительное отношение к результатам творчества детей, широкое включение их произведений в жизнь ДОУ.
5- Организация выставок, концертов, создание эстетической развивающей среды.

Слайд 5 6- Вариативность содержания, форм и методов работы с

6- Вариативность содержания, форм и методов работы с детьми по разным

детьми по разным направлениям эстетического воспитания.
7- Обеспечение преемственности в

художественно-эстетическом воспитании между всеми возрастными группами детского сада.
8- Взаимодействие детского сада с семьей. Художественный опыт, который ребенок получает в детском саду, побуждает его и дома заниматься любимым делом. Поэтому родители должны создать ребенку все условия для самостоятельной творческой деятельности, поощрять его желание заняться, например, рисованием, помочь организовать кукольное представление.

Слайд 6 Классификация методов эстетического воспитания дошкольников
(Н. А. Ветлугина)
Метод

Классификация методов эстетического воспитания дошкольников (Н. А. Ветлугина)Метод убежденияОсобенность метода применительно

убеждения
Особенность метода применительно к эстетическому воспитанию состоит в том,

что использовать его можно только тогда, когда воспринимаемое явление – прекрасно. Важно осуществить отбор наиболее ярких и впечатляющих художественных произведений, создать соответствующую ситуацию и эмоциональный настрой.

  • Имя файла: prezentatsiya-esteticheskoe-vospitanie-doshkolnikov-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0