Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Экологическое воспитание дошкольников средствами хореографического искусства презентация к уроку (подготовительная группа)

Содержание

Цели в работе:Понимание детьми образного строя танца;Выразительное исполнительство танца («вживаться» в определенный образ);Избавление от зажимов;Развитие творческого потенциала каждого ребенка (музыкальных способностей, актерского мастерства)
Экологическое воспитание дошкольников средствами хореографического искусства Цели в работе:Понимание детьми образного строя танца;Выразительное исполнительство танца («вживаться» в определенный Структура хореографического занятия:Ритмическая разминкаПартерная гимнастикаТренинги и игры на развитие актерского мастерстваПостановочная работа Методы и формы обучения:- метод фантазирования- игровой метод- метод ассоциации- метод импровизации- Метод фантазирования – основа в занятиях хореографией Игровой метод- эффективная форма обучения, которая привносит новизну и желание к повторению. Метод ассоциации – это прием, при котором возникает взаимосвязь между отдельными событиями, Метод импровизации – это форма обучения, при которой дети сразу, «на ходу» Метод релаксации – (от лат.relaxatio «расслабление»)-специальный метод, появившийся в 30-40 годы XXв., Метод рефлексии – это процесс самоанализа и самопознания субъектом педагогического процесса собственного Позиции для рук и ног в классическом танце Деми-плие (нескл.) – «demi-plie’»- в историко-бытовом танце – это легкое приседание в Releve (от глагола relever- «поднимать» – подъем на полупальцах) – это движение Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели в работе:
Понимание детьми образного строя танца;
Выразительное исполнительство

Цели в работе:Понимание детьми образного строя танца;Выразительное исполнительство танца («вживаться» в

танца («вживаться» в определенный образ);
Избавление от зажимов;
Развитие творческого потенциала

каждого ребенка (музыкальных способностей, актерского мастерства)

Слайд 3 Структура хореографического занятия:
Ритмическая разминка
Партерная гимнастика
Тренинги и игры на

Структура хореографического занятия:Ритмическая разминкаПартерная гимнастикаТренинги и игры на развитие актерского мастерстваПостановочная работа

развитие актерского мастерства
Постановочная работа


Слайд 7 Методы и формы обучения:
- метод фантазирования
- игровой метод
-

Методы и формы обучения:- метод фантазирования- игровой метод- метод ассоциации- метод

метод ассоциации
- метод импровизации
- словесный метод
- метод релаксации
- метод

рефлексии

Слайд 8 Метод фантазирования – основа в занятиях хореографией

Метод фантазирования – основа в занятиях хореографией

Слайд 9 Игровой метод- эффективная форма обучения, которая привносит новизну

Игровой метод- эффективная форма обучения, которая привносит новизну и желание к повторению.

и желание к повторению.


Слайд 10 Метод ассоциации – это прием, при котором возникает

Метод ассоциации – это прием, при котором возникает взаимосвязь между отдельными событиями, явлениями и предметами

взаимосвязь между отдельными событиями, явлениями и предметами


Слайд 11 Метод импровизации – это форма обучения, при которой

Метод импровизации – это форма обучения, при которой дети сразу, «на

дети сразу, «на ходу» придумывают движения или создают собственный

образ

Слайд 12 Метод релаксации – (от лат.relaxatio «расслабление»)-специальный метод, появившийся

Метод релаксации – (от лат.relaxatio «расслабление»)-специальный метод, появившийся в 30-40 годы

в 30-40 годы XXв., который направлен на снятие мышечного

и нервного напряжения с помощью специально подобранных техник (первым применил американский психолог Э.Джекобсон)

Слайд 13 Метод рефлексии – это процесс самоанализа и самопознания

Метод рефлексии – это процесс самоанализа и самопознания субъектом педагогического процесса

субъектом педагогического процесса собственного поведения, деятельности, внутреннего и эмоционального

психологического состояния

Слайд 14 Позиции для рук и ног в классическом танце

Позиции для рук и ног в классическом танце

Слайд 15 Деми-плие (нескл.) – «demi-plie’»- в историко-бытовом танце –

Деми-плие (нескл.) – «demi-plie’»- в историко-бытовом танце – это легкое приседание

это легкое приседание в различных позициях ног, оно меньше,

чем demi-plie’ в классическом танце

Слайд 16 Releve (от глагола relever- «поднимать» – подъем на

Releve (от глагола relever- «поднимать» – подъем на полупальцах) – это

полупальцах) – это движение классического танца исполняется обычно вначале

занятия для разогрева стоп, подготавливая их для дальнейшей работы

  • Имя файла: prezentatsiya-ekologicheskoe-vospitanie-doshkolnikov-sredstvami-horeograficheskogo-iskusstva-prezentatsiya-k-uroku-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0