Презентация на тему Чему мы научились за год презентация к уроку (младшая группа)

садике своем очень весело живем! »

культурно-гигиенические навыки. Во время умывания дети самостоятельно моют руки:

намыливают их мылом, смывают, вытирают их полотенцем. Все дети знают свое полотенце и аккуратно вешают его на место.

скамеечкам, прыжки в длину, метание мячика на дальность и

т.д.
На конец года стоит отметить, что дети физически развиваются, с желанием двигаются, им интересно выполнять разнообразные физические упражнения, они научились выполнять различные действия. В соответствии с возрастными возможностями у них развивается координация движений, способны быстро реагировать на сигналы, переключаться с одного движения на другое. Научились выполнять задания и с большим желанием вступают в игровые действия.

годок – немножко, Теперь смотрите-ка скорее, Кушать сами мы умеем!

Во время приема пищи дети самостоятельно кушают, приучаем их кушать аккуратно, благодарить после еды. Дети хорошие помощники в сервировке стола: раздают хлеб и ложки. Выполняют просьбы.

(снимать колготки, обувь) и складывать аккуратно одежду на стул.

Одевание дается нам чуть сложнее, но мы еще учимся.

кистью можно рисовать. Умеют правильно держать их в руке.

Различают цвета. Учились проводить горизонтальные и вертикальные и округлые линий.

зеленый, синий, белый, черный, размер (большой, маленький, формы (круг,

квадрат, треугольник). Называть один и много предметов.
Дети знают и называют домашних и диких животных, их детенышей. Различают овощи, фрукты. Имеют представления о природных сезонных явлениях.

дети активно включаются в совместную деятельность, поют, знают очень

много песенок, воспроизводят танцевальные движения (хлопают, притоптывают, воспроизводят действия животных, например, зайчика). Дети эмоционально реагируют на знакомые детские песни.

напольным строительным материалом дети познакомились с деталями (кубик, кирпичик,

пластина, умеют сооружать элементарные постройки по образцу (предметы мебели, домики, башенки, дорожки). И с удовольствием обыгрывают их.

в игры. Складывают пирамидку, собирают пазлы. Овладели навыками сюжетно-отобразительной

игры. Дети переносят знакомые действия в игру. Врач – лечит, шофер – водит машину, парикмахер – подстригает. И конечно же, очень любят игры на свежем воздухе.