Презентация на тему отчет о летней оздоровительной работе во 2младшей группе №10-презентация презентация к уроку по теме

группы №10,  родители.  Срок реализации: 3 месяца июнь – август.
 Цель:

создание в дошкольном учреждении
эффективных условий для
организации физкультурно-
оздоровительной работы, развития
познавательного интереса
воспитанников в летний период, а также условий, способствующих эмоциональному, личностному , интеллектуальному развитию ребенка.

 Задачи:
способствовать укреплению здоровья детей;
 развивать двигательные, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности;
создавать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса.
совершенствовать речь детей, развивать их эмоциональную сферу.
продолжать работу по созданию предметно-развивающей среды.

забавы»





«Школа мяча и скакалки»





«Мини – стадион для всех»




«Музыка и

спорт»»

- Музыкальная зарядка- Дыхательные упражнения- Речевые физкультминутки- «Скок – поскок» (игры – забавы)- Развлечение  с элементами физкультуры «Кот Мурлыка – весельчак пригласил к себе ребят».- Досуг «Физкультура для зайчонка»
 - Беседы с использованием иллюстраций, дидактических пособий.- Развлечение «В гостях у доктора Айболита».- Досуг «Сказка о том, как заяц лису перехитрил»

Изготовление панно «На стадионе»- «Вот мы ловкие какие» (игры и упражнения на лазанье, подлезание, сохранение равновесия)- Мини-развлечение «Красный, желтый, зеленый»
- Развлечение «Лесные хоромы»- «Игры – забавы и игры – аттракционы» (совместно с семьями воспитанников)

котором мы живем»

«Наедине с природой»


«Школа добрых волшебников»


«Воздушные путешествия»»
«Достопримечательности нашего

города».
- Чтение рассказов о родном городе.
- Целевые прогулки.
- Оформление альбомов «Мы живем в городе Саранске».
- «Сказочный театр природы»- игры – развлечения в ритме музыкальной сказки.
- Изодеятельность «Такие разные березки» - рисование; дизайн «Березкин узор».
- Работа с альбомами «Мои наблюдения и исследования природы».
- «У природы нет плохой погоды» - познавательная игра.
- «Сказочный театр природы»- игры – развлечения в ритме музыкальной сказки.
- Изодеятельность «Такие разные березки» - рисование; дизайн «Березкин узор».
- Работа с альбомами «Мои наблюдения и исследования природы».
Опытно – экспериментальная деятельность «Что в пакете?», «Игра с соломинкой», «Игры с воздушными шариками и соломинкой», «выдувание мыльных пузырей», «Ветер по морю гуляет».

красоты»  
«Мир цветов»


«Мастера – затейники»



«Театральный калейдоскоп»



«Песочные фантазии»»
- Развлечение «Колокольчик»
- Оформление

цветочного календаря – приметы, загадки.
- Рассматривание альбомов, фотографий.
- День полевых цветов.
- Аппликация, рисование «Зачем бабочке цветок?»
Игровая ситуация «В мастерской веселых человечков» (забавные человечки из шишек, желудей, скорлупы орехов, веточек и скошенной травы).
- Досуг «Прогулка по летнему лесу».
- Выставка работ из природного материала «Сказки леса» (совместно с родителями)
Игры – драматизации.
- Театр игрушек.
Игры – драматизации.
- Театр игрушек.
- Игры с песком.
- Опытно- экспериментальная деятельность «Песочные струйки», «Чудесные фигурки».
- Конкурс «Город мастеров» (на лучшую постройку из песка»).

« Режим дня в летний оздоровительный период»
2.   « Рекомендации

по воспитанию детей летом»
3.  « Ребёнок в природе»
4.  « Рекомендации по познавательно – речевому развитию детей»

   Оформление «Уголка здоровья для родителей»:
« Безопасность на водоёмах в летний период».
_ « Опасные предметы дома».
_ « Осторожно, растения!»
_  « Осторожно, солнце!»
_ « Безопасность на дорогах!»
_ «Укусы насекомых»
_ « Профилактика солнечного и теплового удара»
_ « Организация закаливающих мероприятий»
_ « Витаминизация пищи»

свежем воздухе 
Занятия по физической культуре на  свежем воздухе 
Подвижные игры

на свежем воздухе ( сюжетные, не сюжетные с элементами соревнований; дворовые, народные с элементами спорта) 
Двигательные разминки ( упражнения на развитие мелкой моторики, ритмические движения, упражнения на развитие и координацию движений, упражнения в равновесии, упражнения для активации у детей работы глазных мышц, гимнастика расслабления, упражнения на формирование правильной осанки, упражнения на формирование свода стопы). 
Элементы видов спорта, спортивные упражнения. 
Гимнастика пробуждения; гимнастика сюжетно – игрового характера « Сон ушёл. Пора вставать. Ножки, ручки всем размять». 
Упражнения после дневного сна с предметами и без предметов, на формирование правильной осанки, на формирование свода стопы, имитационного характера, сюжетные или игровые, с простейшими тренажёрами ( гимнастические мячи, гантели, резиновые кольца и т. д.), на развитие мелкой моторики, на координацию движений, в равновесии. 
Закаливающие мероприятия: умывание прохладной водой, хождение босиком по ребристой дорожке, траве, камушкам и т. д., солнечные и воздушные ванны.
Индивидуальная работа в режиме дня. 
Спортивные праздники, развлечения, досуги.