Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду презентация к уроку (старшая группа) по теме

Содержание

Основной особенностью сюжетно-ролевой игры является наличие в ней воображаемой ситуации. Воображаемая ситуация складывается из сюжета и ролей.Сюжетно-ролевая играэто основной вид игры ребенка дошкольного возраста.Ей присущи основные черты игры: эмоциональная насыщенность и увлеченность детей, самостоятельность, активность, творчество.
Организация сюжетно-ролевой игры в детском садуАвтор: Маракина Юлия Олеговнавоспитатель Муниципальное Основной особенностью сюжетно-ролевой игры является наличие в ней воображаемой ситуации. Воображаемая ситуация Структура сюжетно-ролевой игры Сюжет Содержание Роль Сюжет - это та сфера действительности, которая  воспроизводится детьми. Сюжет представляет собой Роль это средство реализации сюжета, т.е. игровая позиция ребенка.Для ребенка роль это Содержание это то, что воспроизводится ребенком в качестве центрального и характерного момента Чем отличается сюжет игры от ее содержания?Сюжет игры - это та область Бытовые (игры в семью, детский сад)Общественные (игры в празднование Дня рождения города, поход в Средство формирования игровых уменийОднотемные Одноперсонажные ОднотемныеМногоперсонажные МнотемныеМногопресонажныТипы сюжета игры Сюжетосложение (5-7 лет)Этапы формирования сюжетно-ролевой игрыПредметно-игровые действия (1,5-3 года)Ролевое действие и взаимодействие (3-5 лет) Основной принцип организации сюжетно-ролевой игрывоспитатель должен играть вместе с детьмиПедагог – партнер, Косвенные приемы - без непосредственного вмешательства в игру (внесение игрушек, создание игровой обстановки Игровые отношения это отношения по сюжету и ролиРеальные взаимоотношенияэто отношения детей как местовремяпредметная средаруководствоУсловия для развития игровой деятельности в детском саду Сюжетно-ролевая игра в своей развитой форме, как правило, носит коллективный характер. Это Спасибо за внимание! Солнцева О.В. Дошкольник в мире игры. Сопровождение сюжетно-ролевых игр детей. – СПб.:
Слайды презентации

Слайд 2 Основной особенностью сюжетно-ролевой игры является наличие в ней

Основной особенностью сюжетно-ролевой игры является наличие в ней воображаемой ситуации. Воображаемая

воображаемой ситуации. Воображаемая ситуация складывается из сюжета и ролей.
Сюжетно-ролевая

игра
это основной вид игры ребенка дошкольного возраста.

Ей присущи основные черты игры: эмоциональная насыщенность и увлеченность детей, самостоятельность, активность, творчество.

Слайд 3 Структура сюжетно-ролевой игры
Сюжет
Содержание
Роль

Структура сюжетно-ролевой игры Сюжет Содержание Роль

Слайд 4 Сюжет - это та сфера действительности, которая  воспроизводится

Сюжет - это та сфера действительности, которая  воспроизводится детьми. Сюжет представляет

детьми.

Сюжет представляет собой отражение ребенком определенных действий, событий,

взаимоотношений из жизни и деятельности окружающих.

Главный компонент сюжетно-ролевой игры, без него нет самой сюжетно-ролевой игры.

Сюжет

Слайд 5 Роль это средство реализации сюжета, т.е. игровая позиция

Роль это средство реализации сюжета, т.е. игровая позиция ребенка.Для ребенка роль

ребенка.
Для ребенка роль это его игровая позиция: он отождествляет

себя с каким-либо персонажем сюжета и действует в соответствии с представлениями о данном персонаже.

Роль

Слайд 6 Содержание это то, что воспроизводится ребенком в качестве

Содержание это то, что воспроизводится ребенком в качестве центрального и характерного

центрального и характерного момента деятельности и отношений между взрослыми

в их деятельности, и развитие и усложнение.

Содержание

Слайд 7 Чем отличается сюжет игры от ее содержания?
Сюжет игры

Чем отличается сюжет игры от ее содержания?Сюжет игры - это та

- это та область действительности, которая воспроизводится детьми в

игре (больница, магазин и др.)

Содержание игры - это воспроизведение отношений между людьми

Слайд 8 Бытовые 
(игры в семью, детский сад)
Общественные 
(игры в празднование Дня

Бытовые (игры в семью, детский сад)Общественные (игры в празднование Дня рождения города, поход

рождения города, поход в библиотеку, школу, …)
Производственные
отражающие профессиональный

труд людей (игры в больницу, магазин, салон красоты, …)

Сюжеты игры  

Слайд 9 Средство формирования игровых умений
Однотемные
Одноперсонажные
Однотемные
Многоперсонажные
Мнотемные
Многопресонажны
Типы сюжета

Средство формирования игровых уменийОднотемные Одноперсонажные ОднотемныеМногоперсонажные МнотемныеМногопресонажныТипы сюжета игры

игры

Слайд 10 Сюжетосложение (5-7 лет)

Этапы формирования
сюжетно-ролевой игры



Предметно-игровые действия (1,5-3

Сюжетосложение (5-7 лет)Этапы формирования сюжетно-ролевой игрыПредметно-игровые действия (1,5-3 года)Ролевое действие и взаимодействие (3-5 лет)

года)


Ролевое действие и взаимодействие (3-5 лет)

Слайд 11 Основной принцип организации сюжетно-ролевой игры
воспитатель должен
играть вместе

Основной принцип организации сюжетно-ролевой игрывоспитатель должен играть вместе с детьмиПедагог –

с детьми
Педагог – партнер, носитель игровых умений и умений

организованного общения в игре.

Педагог – координатор игровых замыслов и общения детей

Педагог – наблюдатель за играми детей и консультант в случае возникших затруднений

Слайд 12 Косвенные приемы - без непосредственного вмешательства в игру (внесение

Косвенные приемы - без непосредственного вмешательства в игру (внесение игрушек, создание игровой

игрушек, создание игровой обстановки до начала игры)


Прямые приемы - непосредственное

включение педагога в игру (ролевое участие в игре, участие в сговоре детей, разъяснение, помощь, совет по ходу игры, предложение новой темы игры и др.)

Приемы руководства играми детей

Слайд 13 Игровые отношения
это отношения по сюжету и роли

Реальные

Игровые отношения это отношения по сюжету и ролиРеальные взаимоотношенияэто отношения детей

взаимоотношения
это отношения детей как партнеров, товарищей, которые выполняют общее

дело

Взаимоотношения в игре

Слайд 14 место
время
предметная среда
руководство
Условия для развития игровой деятельности в детском

местовремяпредметная средаруководствоУсловия для развития игровой деятельности в детском саду

саду

Слайд 15 Сюжетно-ролевая игра в своей развитой форме, как правило,

Сюжетно-ролевая игра в своей развитой форме, как правило, носит коллективный характер.

носит коллективный характер.


Это не означает, что дети не

могут играть в одиночку. Но наличие детского общества это наиболее благоприятное условие для развития сюжетно-ролевых игр.

Выводы

Слайд 16 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!
  • Имя файла: organizatsiya-syuzhetno-rolevoy-igry-v-detskom-sadu-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 80
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая отчет о летней оздоровительной работе во 2младшей группе №10-презентация презентация к уроку по теме
Следующая - Культура оформления научных текстов семинар материал по теме

Похожие презентации

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 112 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 112 114
Бабушкин сундучок проект (средняя группа) Бабушкин сундучок проект (средняя группа) 157
The united kingdom of great britain and northern ireland The united kingdom of great britain and northern ireland 106
Киотский протокол. Киотский протокол. 197
Стандартбредная порода лошади Стандартбредная порода лошади 61
Марокко Марокко 87
prezentatsiya microsoft powerpoint prezentatsiya microsoft powerpoint 28
Исаак Ньютон в физике Исаак Ньютон в физике 78
Блокада Ленинграда. презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа) Блокада Ленинграда. презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа) 108
ПРОИЗВОДНЫЕ ИЗОХИНОЛИНА ПРОИЗВОДНЫЕ ИЗОХИНОЛИНА 92
Отчёт по собранию в средней группе презентация к уроку (средняя группа) Отчёт по собранию в средней группе презентация к уроку (средняя группа) 124
Отгадай Отгадай 124
Презентация по курсу ОДНКР на тему Православные монастыри (6 класс) Презентация по курсу ОДНКР на тему Православные монастыри (6 класс) 172
Экстракция. Экстракционный метод очистки сточных вод Экстракция. Экстракционный метод очистки сточных вод 142
Проект Волшебная страна Чукокколы презентация к уроку (средняя группа) Проект Волшебная страна Чукокколы презентация к уроку (средняя группа) 71
Итоговая контрольная работа по лит.чтению методическая разработка (3 класс) Итоговая контрольная работа по лит.чтению методическая разработка (3 класс) 104
Игра-викторина для родителей В гостях у сказок материал Игра-викторина для родителей В гостях у сказок материал 92
Будь всегда принцессой Будь всегда принцессой 87
Разминка Разминка 71
Организация детской деятельности различных, адекватных дошкольному возрасту формах в соответствии с современными требованиями презентация для интерактивной доски Организация детской деятельности различных, адекватных дошкольному возрасту формах в соответствии с современными требованиями презентация для интерактивной доски 74
Печень, анатомия, физиология и её функции. Печень, анатомия, физиология и её функции. 98
День Народного Единства ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ, ПАТРИОТИЗМ, ВЕЛИЧИЕ РОССИИ День Народного Единства ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ, ПАТРИОТИЗМ, ВЕЛИЧИЕ РОССИИ 113
Презентация: О ветеранах улуса Презентация: О ветеранах улуса 100
Лекции 15 – 16.Сжатие звуковой информации Лекции 15 – 16.Сжатие звуковой информации 108
Тряпичные куклы из далекого прошлого. методическая разработка (старшая группа) по теме Тряпичные куклы из далекого прошлого. методическая разработка (старшая группа) по теме 86
Пренатальная диагностика ПОРОКОВ Фалло Пренатальная диагностика ПОРОКОВ Фалло 82
День космонавтики День космонавтики 123
украшение зала к празднику Золотая осень презентация украшение зала к празднику Золотая осень презентация 30
Консультация для педагогов Развитие творческих способностей у дошкольников консультация Консультация для педагогов Развитие творческих способностей у дошкольников консультация 84
Сокращённое МО адаптация методическая разработка Сокращённое МО адаптация методическая разработка 72