Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ОПТИМИЗАЦИЯ ВЫБОРА МЕТОДОВ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗНЫХ ВИДОВ УРОКА. материал

Содержание

Метод, есть путь познания, которыйисследователь прокладывает к своемупредмету, руководствуясь гипотезой.
Зуева Елена Богдановна, учитель начальный классов. Метод, есть путь познания, которыйисследователь прокладывает к своемупредмету, руководствуясь гипотезой. Метод деятельности – это способ ееосуществления, путь, ведущий кдостижению цели. Метод в философии – способ достиженияопределенной цели, совокупностьприемов или операций практического илитеоретического освоениядействительности. В педагогике МЕТОД – элемент системыдействий обучающегося, имеющей цельюуправление процессами, формированияновых понятий в мышлении обучаемых. Признаки методов обучения:Обозначить цель обучения;Способ усвоения;Характер взаимодействия субъектов обучения Методы преподаванияСистема приемов в соответствующих имправил педагогической деятельности,целенаправленное применение которыхпозволяет повысить эффективностьуправления Классификация методов обучения.Практически метод.Наглядный метод.Словесный метод.По источнику получения знаний Классификация М.Н. Скаткина и И.Я. ЛернераОбъяснительно-иллюстративный.Репродуктивный.Проблемного изложения.Частично-поисковый (эвристический).Исследовательский. Классификация Ю. К. БабанскогоМетоды организации и осуществления учебно-познавательной деятельности.Методы стимулирования и мотивации
Слайды презентации

Слайд 2 Метод, есть путь познания, который
исследователь прокладывает к своему
предмету,

Метод, есть путь познания, которыйисследователь прокладывает к своемупредмету, руководствуясь гипотезой.

руководствуясь гипотезой.

Слайд 3 Метод деятельности – это способ ее
осуществления, путь, ведущий

Метод деятельности – это способ ееосуществления, путь, ведущий кдостижению цели.

к
достижению цели.

Слайд 4 Метод в философии – способ достижения
определенной цели, совокупность
приемов

Метод в философии – способ достиженияопределенной цели, совокупностьприемов или операций практического илитеоретического освоениядействительности.

или операций практического или
теоретического освоения
действительности.

Слайд 5 В педагогике МЕТОД – элемент системы
действий обучающегося, имеющей

В педагогике МЕТОД – элемент системыдействий обучающегося, имеющей цельюуправление процессами, формированияновых понятий в мышлении обучаемых.

целью
управление процессами, формирования
новых понятий в мышлении обучаемых.

Слайд 6 Признаки методов обучения:
Обозначить цель обучения;
Способ усвоения;
Характер взаимодействия субъектов

Признаки методов обучения:Обозначить цель обучения;Способ усвоения;Характер взаимодействия субъектов обучения

обучения

Слайд 7 Методы преподавания
Система приемов в соответствующих им
правил педагогической деятельности,
целенаправленное

Методы преподаванияСистема приемов в соответствующих имправил педагогической деятельности,целенаправленное применение которыхпозволяет повысить

применение которых
позволяет повысить эффективность
управления деятельностью обучаемых в
процессе решения определенного

типа
решения педагогических задач.

Слайд 8 Классификация методов обучения.
Практически метод.
Наглядный метод.
Словесный метод.
По источнику получения

Классификация методов обучения.Практически метод.Наглядный метод.Словесный метод.По источнику получения знаний

знаний

Слайд 9 Классификация М.Н. Скаткина и И.Я. Лернера
Объяснительно-иллюстративный.
Репродуктивный.
Проблемного изложения.
Частично-поисковый (эвристический).
Исследовательский.

Классификация М.Н. Скаткина и И.Я. ЛернераОбъяснительно-иллюстративный.Репродуктивный.Проблемного изложения.Частично-поисковый (эвристический).Исследовательский.

Слайд 10 Классификация Ю. К. Бабанского
Методы организации и осуществления учебно-познавательной

Классификация Ю. К. БабанскогоМетоды организации и осуществления учебно-познавательной деятельности.Методы стимулирования и

деятельности.
Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности.
Методы контроля и самоконтроля

эффективности учебно-познавательной деятельности.

Слайд 11

  • Имя файла: optimizatsiya-vybora-metodov-i-sredstv-obucheniya-pri-organizatsii-raznyh-vidov-uroka-material.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Животные севера презентация к уроку (средняя группа)
Следующая - Консультация для музыкальных руководителей и воспитателей Подарите детям радость. Праздники и досуги в детском саду консультация по теме

Похожие презентации

Презентация Новогодние традиции презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) по теме Презентация Новогодние традиции презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) по теме 35
Наследственный фактор в паталогии речи. презентация к уроку Наследственный фактор в паталогии речи. презентация к уроку 90
Лидерский курс ИКЦДорХадаш 2011-2012 Лидерский курс ИКЦДорХадаш 2011-2012 59
ГаязИсхакый ГаязИсхакый 89
Интимный пирсинг Интимный пирсинг 111
Портфолио как инструменте оценки динамики индивидуальных образовательных достижений обучающихся консультация (1 класс) Портфолио как инструменте оценки динамики индивидуальных образовательных достижений обучающихся консультация (1 класс) 85
Консультация для воспитателей Развитие творческого потенциала детей посредством метода ТРИЗ консультация Консультация для воспитателей Развитие творческого потенциала детей посредством метода ТРИЗ консультация 99
Строение и функции головного мозга Строение и функции головного мозга 86
Прикладні аспекти екології Прикладні аспекти екології 75
Обработка и нарезка луковых, листовых, пряных томатных и тыквенных овощей и грибов Обработка и нарезка луковых, листовых, пряных томатных и тыквенных овощей и грибов 114
Презентация по кубановедению на тему Природные явления и стихийные бедствия (3 класс) Презентация по кубановедению на тему Природные явления и стихийные бедствия (3 класс) 195
Учитель в современном мире презентация к уроку (старшая группа) Учитель в современном мире презентация к уроку (старшая группа) 27
Процессный подход и его концепция Процессный подход и его концепция 105
osobennosti institualizirovannyh form igry v dou osobennosti institualizirovannyh form igry v dou 22
Презентация по казахскому языку Ұлттық тағамдар 5 класс Презентация по казахскому языку Ұлттық тағамдар 5 класс 222
Диагностика әдістері Диагностика әдістері 84
Классный час Классный час 141
Отходы и побочная продукция продуктов подвергнутых заморозке, их биохимическая оценка и биологический потенциал для получения продуктов Отходы и побочная продукция продуктов подвергнутых заморозке, их биохимическая оценка и биологический потенциал для получения продуктов 89
Презентация Русские народные игры с предметами презентация к уроку по теме Презентация Русские народные игры с предметами презентация к уроку по теме 86
Хімічний вплив людини на біосферу Хімічний вплив людини на біосферу 77
7-ші сыныпта сайыс сабақ тақырыбы Ғабит Мүсірепов үлкен дарын иесі 7-ші сыныпта сайыс сабақ тақырыбы Ғабит Мүсірепов үлкен дарын иесі 129
Қарағанды меммемлекеттік Медицина Университеті Реферат Қарағанды меммемлекеттік Медицина Университеті Реферат 100
Презентация Выбор професссии 9 класс Презентация Выбор професссии 9 класс 113
Презентация по ОРКСЭ на тему Священные книги религий мира Презентация по ОРКСЭ на тему Священные книги религий мира 155
Биоэтика в психиатрии Биоэтика в психиатрии 118
Особенности формирования нравственно-патриотических качеств у детей дошкольного возраста презентация к уроку по теме Особенности формирования нравственно-патриотических качеств у детей дошкольного возраста презентация к уроку по теме 71
56
Меню на неделю Меню на неделю 104
Подвигу народа жить в веках! презентация к уроку (средняя группа) Подвигу народа жить в веках! презентация к уроку (средняя группа) 83
6 МЕСЯЦ 6 МЕСЯЦ 102