Презентация на тему Оформление и оснащение уголка изобразительной деятельности в группах ДОУ презентация

Содержание

2. Уголок изодеятельности – специальное место в групповом
3. Условия оформления уголковОптимальное расположение зоны изобразительного творчества: доступность, эстетичность, подвижностьИспользование детского дизайна в оформлении
4. Наличие материалов по изобразительной деятельности: бумага,
5. Наличие инструментов: кисти различные (круглые, беличьи,
6. Наличие различной техники изобразительного творчества (образцы,
7. Оборудование: стенд для выставки детских работ,
8. Основные правилаДети должны иметь максимальную свободу для
9. Оформление творческих работ в раздевальной комнате (образец)
10. Оформление творческих работ в раздевальной комнате (образец)
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Уголок изодеятельности – специальное место в групповом пространстве, где тщательно подобран весь необходимый материал для каждой группы (учитывая возрастные особенности)

Главная
Разное
Оформление и оснащение уголка изобразительной деятельности в группах ДОУ презентация

Подготовила: старший воспитатель МБДОУ №32 «Журавушка» Шмакова Елена АлександровнаМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное

Уголок изодеятельности – специальное место в групповом пространстве, где тщательно подобран весь

Условия оформления уголковОптимальное расположение зоны изобразительного творчества: доступность, эстетичность, подвижностьИспользование детского дизайна в оформлении

Наличие материалов по изобразительной деятельности: бумага, картон (разного цвета, размера и

Наличие инструментов: кисти различные (круглые, беличьи, щетинистые), ножницы, палитра, доски для

Наличие различной техники изобразительного творчества (образцы, альбомы с образцами, алгоритмами, моделями

Оборудование: стенд для выставки детских работ, клеенчатые скатерти, подносы, банки, подставки,

Основные правилаДети должны иметь максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для

Оформление творческих работ в раздевальной комнате (образец)

Оформление и оснащение уголка изобразительной деятельности в группах ДОУ презентация

Источник шаблона: Фокина Лидия Петровнаучитель начальных классовМКОУ «СОШ ст. Евсино»Искитимского района Новосибирской

Слайды презентации

Слайд 2 Уголок изодеятельности – специальное место в групповом пространстве,

Уголок изодеятельности – специальное место в групповом пространстве, где тщательно подобран

где тщательно подобран весь необходимый материал для каждой группы

(учитывая возрастные особенности)

Слайд 3 Условия оформления уголков
Оптимальное расположение зоны изобразительного творчества: доступность,

эстетичность, подвижность
Использование детского дизайна в оформлении

Слайд 4 Наличие материалов по изобразительной деятельности: бумага, картон

Наличие материалов по изобразительной деятельности: бумага, картон (разного цвета, размера

(разного цвета, размера и формы) – младший возраст, глянцевая,

с тиснением, гофрированная, прозрачная, блестящая бумага, картон, ватман, наклейки, ткани, нитки, ленты, самоклеющаяся пленка. Восковые и акварельные краски, мелки, гуашь, восковые мелки, фломастеры разной толщины, цветные карандаши, графитные карандаши, наборы шариковых ручек, угольные карандаши, сангина. Глина, пластилин, тесто, наборы для детского творчества (например «Гипсовый барельеф»)

Слайд 5 Наличие инструментов: кисти различные (круглые, беличьи, щетинистые),

Наличие инструментов: кисти различные (круглые, беличьи, щетинистые), ножницы, палитра, доски

ножницы, палитра, доски для лепки, печатки, штампики, валик, палочки,

поролон, клише, трафареты, клей.
Наличие дидактического материала для развития изобразительных умений и навыков и соответствие его возрастным особенностям (на работу с цветом, работу с линией, на развитие композиционных умений)

Слайд 6 Наличие различной техники изобразительного творчества (образцы, альбомы

Наличие различной техники изобразительного творчества (образцы, альбомы с образцами, алгоритмами,

с образцами, алгоритмами, моделями и схемами)
Книжки-раскраски, репродукции картин

(различных видов изобразительного искусства – живопись (пейзаж, натюрморт, портретная живопись), графика, декоративно-прикладное искусство, скульптура, архитектура, декоративно-прикладное искусство, альбомы, энциклопедии и пр.

Слайд 7 Оборудование: стенд для выставки детских работ, клеенчатые

Оборудование: стенд для выставки детских работ, клеенчатые скатерти, подносы, банки,

скатерти, подносы, банки, подставки, губки, салфетки
Инвентарь для уборки

рабочего места

Слайд 8 Основные правила
Дети должны иметь максимальную свободу для проявления

Основные правилаДети должны иметь максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое

инициативы и необходимое для этого физическое и психическое пространство.
У

детей не должно быть недостатка изобразительных материалов и бумаги.
Детские поделки и рисунки не должны подвергаться критике, наоборот, время от времени надо стимулировать занятия ребенка творчеством.
Рисунки и поделки, отобранные самими детьми, нужно развешивать в специально оборудованных местах (стенды, рамки по всей группе, полочки, передвижные и стационарные выставки).
Педагог должен быть непосредственным участником творческого процесса, т.к. отношение к творчеству легко передается
детям.
Необходимо предлагать мастерить и рисовать все, о чем дети любят говорить, и беседовать с ними обо всем, что они любят рисовать и мастерить