Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему kruglyy stol

Содержание

2. МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬСПОСОБНОСТИНАВЫКИУМЕНИЯОбучение в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего образования
3. Для обобщения и систематизации знанийДля развития пространственноговоображения
4. Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл.2007 г.н
5. иси иса исо ысо усо
6. Прочтите:ак ка ок ко ук ку ык кы ик ки
7. к а а о у ы и о у ы и
8. Нестерова Г.И., учитель, МОУ "СОШ №1"2007г.Быстро и
9. Нестерова Г.И., учитель, МОУ "СОШ №1"2007г.Быстро и чётко читай столбики слов.есесьещьестьдольдругрозьскачьзводдольдругзгляд В
10. 2008г.Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1"УБЬВАРКСоставь слово:
11. 2007годМОУ "СОШ №1", Нестерова Г.И., уч. нач.
12. 2008г.Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1"Доскажи словечко: Серый
13. Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1"2008г.Измени порядок букв
14. Укажи значение слов.грозаперлыгамкубокГебаЗевсЗевесов орёлжемчужиныненастье с дождём, громом,
15. Укажи значение слов.зефирдокучныйтощийблестетьнаводящий скукуприятный, лёгкий ветерсверкатьскудный, слабый
16. Составь поговорки.Вода с гор потекла – Много
17. РАЗГАДАЙ КРОССВОРД И УЗНАЙ ФАМИЛИЮ АВТОРА.1.
18. Реши кроссворд и ты узнаешь название
19. Отгадай пропущенные слова в отрывках из сказок
20. венница. У лиственницы тяжёлая дре – весина. Дерево
21. Значение слова:Сваи – это брёвна, забитые в землю для опоры в каких – либо сооружениях.
22. Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл.2007 г.Письмо
23. Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл.2007 г.№361
24. Дом царевна обошла,Всё порядком убрала…сущ.гл.гл.
25. ЕДЕШЬШЬЁШЬВЯЖЕШЬБЕЖИШЬЛЕТИШЬКРИЧИШЬ«Повторяй - ка» - ЕШЬ- ИШЬОт чего зависит окончание глагола?
26. Памятки для морфологического разбора 1 2 4 3
27. Имя прилагательноеЕд.ч., м.р., И.п.Нетрод число падеж
28. ГлаголНеопределенная формаСпряжение ВидЧИСЛО ВРЕМЯ ЛИЦО РОД №437
29. Имя существительноеЕд.ч., И.п.Род Склонение Собственное – нарицательное. Одушевленное – неодушевленноеЧисло Падеж
30. Скачать презентацию
31. Похожие презентации

МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬСПОСОБНОСТИНАВЫКИУМЕНИЯОбучение в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего образования

Материал подготовилаНестерова Г.И.учитель начальных классовМОУ «СОШ №1» города Магнитогорска“Использование ИКТ как одно

Для обобщения и систематизации знанийДля развития пространственноговоображения Для развития ассоциативногои логического мышленияДля

Укажи значение слов.грозаперлыгамкубокГебаЗевсЗевесов орёлжемчужиныненастье с дождём, громом, молниейсосуд для питья из металла,

Укажи значение слов.зефирдокучныйтощийблестетьнаводящий скукуприятный, лёгкий ветерсверкатьскудный, слабый

Составь поговорки.Вода с гор потекла – Много воды –Где гроза, там и

РАЗГАДАЙ КРОССВОРД И УЗНАЙ ФАМИЛИЮ АВТОРА.1. Около кола – золотая голова.2.

Реши кроссворд и ты узнаешь название стихотворения.1) В сенокос – горька,А

Отгадай пропущенные слова в отрывках из сказок Пушкина:Г О Р

венница. У лиственницы тяжёлая дре – весина. Дерево может утонуть в воде. Древесина

Значение слова:Сваи – это брёвна, забитые в землю для опоры в каких – либо сооружениях.

Дом царевна обошла,Всё порядком убрала…сущ.гл.гл.

ЕДЕШЬШЬЁШЬВЯЖЕШЬБЕЖИШЬЛЕТИШЬКРИЧИШЬ«Повторяй - ка» - ЕШЬ- ИШЬОт чего зависит окончание глагола?

Памятки для морфологического разбора 1 2 4 3

Имя прилагательноеЕд.ч., м.р., И.п.Нетрод число падеж

ГлаголНеопределенная формаСпряжение ВидЧИСЛО ВРЕМЯ ЛИЦО РОД №437

Имя существительноеЕд.ч., И.п.Род Склонение Собственное – нарицательное. Одушевленное – неодушевленноеЧисло Падеж

НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛАЧТО ДЕЛАТЬ?ГУЛЯТЬОДЕВАТЬСЯЧТО СДЕЛАТЬ?УСЛЫШАТЬОГЛЯДЕТЬСЯСуффиксы: ТЬ, ТИ, ЧЬ- ить-ать, - ять, еть,

Слайды презентации

Слайд 2 МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ
ПРОЦЕССЫ
ТВОРЧЕСКАЯ
АКТИВНОСТЬ
СПОСОБНОСТИ
НАВЫКИ
УМЕНИЯ
Обучение в начальной школе является

базой,
фундаментом всего последующего образования

Слайд 3 Для обобщения и систематизации знаний
Для развития пространственного
воображения
Для

Для обобщения и систематизации знанийДля развития пространственноговоображения Для развития ассоциативногои логического

развития ассоциативного
и логического мышления
Для развития зрительной памяти
и орфографической

зоркости

Развитие зрительного
и слухового восприятия

Тесты для контроля
и проверки знаний

Для отработки техники чтения

Литер.

Окр.мир

История

Музей

Аудио

Результат

Слайд 4 Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл.
2007 г.
н
н

а
о
у
ы
я
ё
ю
и
е

Для отработки навыка чтения

Слайд 5 иси
иса
исо
ысо
усо

Слайд 6 Прочтите:
ак
ка
ок
ко
ук
ку
ык
кы

ик
ки

Слайд 7 к
а
а
о
у
ы
и
о

у
ы
и

Слайд 8 Нестерова Г.И., учитель, МОУ "СОШ №1"
2007г.
Быстро и чётко

читай столбики слов с буквой Б
ант
арс
орщ
орт
унт

рат
рак
рус
род
рать

Слайд 9 Нестерова Г.И., учитель, МОУ "СОШ №1"
2007г.
Быстро и чётко

читай столбики слов.
ес
есь
ещь
есть
доль
друг
розь
скачь
звод
доль
друг
згляд

В

Слайд 10 2008г.
Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1"
У
Б
Ь
В
А
Р
К
Составь слово:

Слайд 11 2007год
МОУ "СОШ №1", Нестерова Г.И., уч. нач. кл.

Соотнеси с местоимением
ЛЕЙКА ВЕДРО КАРАНДАШ НОЖНИЦЫ
ОНА
ОНО
ОН

ОНИ

Слайд 12 2008г.
Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1"
Доскажи словечко:
Серый волк

в густом лесу встретил рыжую ...
А петух с колючим ёжиком

режут сало острым ...

В этой речке утром рано утонули два ...

Слайд 13 Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1"
2008г.
Измени порядок букв и

узнай слово:
А

Р
А
М
А
Ж
А
Б

Слайд 14 Укажи значение слов.
гроза
перлы
гам
кубок
Геба
Зевс
Зевесов орёл

жемчужины
ненастье с дождём, громом, молнией
сосуд

Укажи значение слов.грозаперлыгамкубокГебаЗевсЗевесов орёлжемчужиныненастье с дождём, громом, молниейсосуд для питья из

для питья из металла, кости, известный в древности
гул, гудение;

крик птиц
любимая птица бога, помогающая ему во всём
богиня юности у древних греков
самый главный бог древних греков

Слайд 15 Укажи значение слов.
зефир
докучный
тощий
блестеть

наводящий скуку
приятный, лёгкий ветер
сверкать
скудный, слабый

Слайд 16 Составь поговорки.
Вода с гор потекла –
Много воды

Составь поговорки.Вода с гор потекла – Много воды –Где гроза, там

–
Где гроза,
там и ведро.
весну принесла.
много травы.

Слайд 17 РАЗГАДАЙ КРОССВОРД И УЗНАЙ ФАМИЛИЮ АВТОРА.
1. Около кола

– золотая голова.
2. В каком месяце созревает горох?
3. Помидор.
4.

Маленький, горький, луку брат.
5. Кругла, а не месяц, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь.
6. Красна, в землю вросла.

Слайд 18 Реши кроссворд и ты узнаешь название стихотворения.
1) В

сенокос – горька,
А в мороз – сладка,
Что за

ягодка?
2) Кудри в речку опустила,
И о чём-то загрустила,
А о ком она грустит,
Никому не говорит.
3) Никто не пугает,
А вся дрожит.
4) Вроде сосен, вроде ёлок,
А зимою без иголок.
5) Зимой и летом
Одним цветом.
6) Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы.

Слайд 19 Отгадай пропущенные слова в отрывках из сказок Пушкина:
Г

О Р Д

С Т Л И Ц А

К Р А Б Л Ь

К Р Т И Н А

Б Г А Т Ы Р Ь

В С Т О К

Слайд 20 венница.
У лиственницы тяжёлая дре –
весина. Дерево может

венница. У лиственницы тяжёлая дре – весина. Дерево может утонуть в воде.

утонуть в
воде. Древесина очень долговечна.
Она не гниёт в

почве и даже в воде.
Из неё люди мастерили сваи для
мостов.

Слайд 21 Значение слова:
Сваи – это брёвна, забитые в землю

для опоры в каких – либо сооружениях.

Слайд 22 Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл.
2007 г.
Письмо по

памяти №371
Вот уж снег п_cледний в пол_ та_т,
Тёплый пар в_сход_т

от з_мли,
И кувшинч_к син_й расцв_та_т,
И з_вут друг друга жур_вли.
(А.К.Толстой)

Развитие орфографической грамотности

Слайд 23 Нестерова Г.И., МОУ "СОШ №1", нач.кл.
2007 г.
№361 Как делают

бумагу?
Бумагу делают на бумажн… фабрике из древесины. Стволы

деревьев очищают от коры, разрезают на коротк… кругляки, рубят в мелк… щепу, размалывают в рыхл… волокнист… массу, варят. Потом жидк… кашица попадает в огромн… цех. Здесь машины превращают её в длинный бумажный лист. Листы высушивают, проглаживают, полируют и сматывают в огромн… рулоны.

ой

ие

ую

ая

ый

ые

П.п.,ж.р.

В.п.,мн.ч.

В.п.,ж.р.

Им.п.,ж.р.