Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конкурс Знатоков русского языка

Содержание

КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА...УЧИТЕ РУССКИЙ – ГОДЫ КРЯДУ,С ДУШОЙ, С УСЕРДИЕМ, С УМОМ!ВАС ЖДЁТ ВЕЛИКАЯ НАГРАДА,И ТА НАГРАДА – В НЁМ САМОМ!
АБВГДейкаКонкурс знатоков русского язык КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА...УЧИТЕ РУССКИЙ – ГОДЫ КРЯДУ,С ДУШОЙ, С УСЕРДИЕМ, КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКАПусть быстрей кипит борьба,Сильней соревнование!Успех решает не судьба,А ПРАВИЛА ИГРЫ Подводятся итоги каждого тура и общий Тур первый - играем по командам! ЗАДАНИЕ 1 Отметьте ребусы, в которых зашифровано одно и то же слово: ЗАДАНИЕ 2 Как заканчивается русская пословица: «Глаза завидущие, …А - ЗАДАНИЕ 3 Заглавные буквы В, М, Р, Н, Т, К ЗАДАНИЕ 4 Сколько слов из списка можно понять и как ЗАДАНИЕ 5 Сколько слов из списка содержат общий корень: ЗАДАНИЕ 6 Есть такое выражение: «медвежья услуга». Посмотрите на ЗАДАНИЕ 7 Что означает слово «судачить»А – ловить удочкой судакаБ Тур второй – играем в парах ЗАДАНИЕ 1 Как, используя крылатую фразу, доказать своё превосходство ЗАДАНИЕ 2 Что значит слово «вспылить»?А – поднять пыльБ – ЗАДАНИЕ 3 Как заканчивается русская пословица: «Хлеб-соль кушай, да…А ЗАДАНИЕ 4Какой термин не имеет отношения к изучению языка? ЗАДАНИЕ 5 Некоторые прилагательные неплохо рифмуются между собой, ЗАДАНИЕ 6  Какой тип склонения русских имен существительных не представлен ЗАДАНИЕ 7 Какое по счёту место занимает в русском Проверьте себя!1 – Г2 – Б3 – А4 – Г5 – Б6 – Б7 - В Тур третий – играем по одному ЗАДАНИЕ 1 В каких из этих слов пишется два ЗАДАНИЕ 2 Как заканчивается русская пословица: ЗАДАНИЕ 3 В какие слова вместо многоточия нужно вставить букву ЗАДАНИЕ 4В каком из слов количество букв не совпадает с количеством звуков?(А) ЗАДАНИЕ 5 У четырёх из пяти приведённых ниже словосочетаний 3АДАНИЕ 6 Даны существительные в форме родительного падежа множественного 3АДАНИЕ 7 В каждом из данных ниже слов спрятался Проверьте себя!1 – Г2 – Д3 – В4 – Д5 – Б6 – А7 - Б Благодарим за внимание! МОЛОДЦЫ!ЖЕЛАЕМ ВСЕМ БОЛЬШИХ УСПЕХОВ В ИЗУЧЕНИИ РОДНОГО ЯЗЫКА!
Слайды презентации

Слайд 2 КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА


...УЧИТЕ РУССКИЙ – ГОДЫ КРЯДУ,
С

КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА...УЧИТЕ РУССКИЙ – ГОДЫ КРЯДУ,С ДУШОЙ, С УСЕРДИЕМ,

ДУШОЙ, С УСЕРДИЕМ, С УМОМ!
ВАС ЖДЁТ ВЕЛИКАЯ НАГРАДА,
И ТА

НАГРАДА – В НЁМ САМОМ!

Слайд 3 КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА

Пусть быстрей кипит борьба,
Сильней соревнование!
Успех

КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКАПусть быстрей кипит борьба,Сильней соревнование!Успех решает не судьба,А

решает не судьба,
А только наши знания.

Соревнуясь вместе с вами,
Мы

останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней –
Дружба только крепнет в ней!

Слайд 4 ПРАВИЛА ИГРЫ
Подводятся итоги каждого тура и общий

ПРАВИЛА ИГРЫ Подводятся итоги каждого тура и общий

итог по командам.








Игра проходит в три тура.


Первый тур – командный.

Игроки самостоятельно читают вопрос, обсуждают ответ.


Карточку с буквой поднимают только по сигналу ведущего.


Второй тур – парный. Игроки разбиваются на пары, отвечают на вопросы, совещаясь и указывают свой вариант ответа на выданном бланке.

Третий тур – индивидуальный. Каждый самостоятельно отвечает на вопросы, указывая вариант ответа на новом бланке.

Слайд 5 Тур первый - играем по командам!

Тур первый - играем по командам!

Слайд 6 ЗАДАНИЕ 1
Отметьте ребусы, в которых зашифровано

ЗАДАНИЕ 1 Отметьте ребусы, в которых зашифровано одно и то же

одно и то же слово:






(А) 1, 2, 3;

(Б) 1, 2, 4;
(В) 1, 3, 4;
(Г) 1, 2; (Д) 2, 4.


Слайд 7 ЗАДАНИЕ 2
Как заканчивается русская пословица:

ЗАДАНИЕ 2 Как заканчивается русская пословица: «Глаза завидущие, …А -

«Глаза завидущие, …

А - …щёки толстущие»
Б - …уши грязнущие»
В

–… ноги длиннющие»
Г – …мысли чернущие»
Д - …руки загребущие»


Слайд 8 ЗАДАНИЕ 3
Заглавные буквы В, М,

ЗАДАНИЕ 3 Заглавные буквы В, М, Р, Н, Т, К

Р, Н, Т, К есть и в латинском, и

в русском алфавите. Однако только три из них обозначают совпадающие согласные звуки. Это:
(А) М, Т, К; (Б) В, М, Р;
(В) М, Р, К; (Г) Р, Н, К;
(Д) Н, Т, К?


Слайд 9 ЗАДАНИЕ 4
Сколько слов из списка

ЗАДАНИЕ 4 Сколько слов из списка можно понять и как

можно понять и как существительное, и как глагол:
брать, дать,

жать, знать, мать, рать, рвать, стать?

(А) одно; (Б) два;
(В) три;
(Г) четыре; (Д) пять.


Слайд 10 ЗАДАНИЕ 5
Сколько слов из списка

ЗАДАНИЕ 5 Сколько слов из списка содержат общий корень: высотный,

содержат общий корень:
высотный, полтораста, сотник, сотовый, стократный,

сторожевой, трёхсотлетие?

(А) два; (Б) три;
(В) четыре;
(Г) пять; (Д) шесть.


Слайд 11 ЗАДАНИЕ 6
Есть такое выражение:

ЗАДАНИЕ 6 Есть такое выражение: «медвежья услуга». Посмотрите на слова

«медвежья услуга». Посмотрите на слова
аппетит, мозги, нежности, холод


и решите, кто лишний:

(А) собака; (Б) кошка;
(В) волк;
(Г) телёнок; (Д) курица.


Слайд 12 ЗАДАНИЕ 7
Что означает слово «судачить»

А

ЗАДАНИЕ 7 Что означает слово «судачить»А – ловить удочкой судакаБ

– ловить удочкой судака
Б – водить морские суда
В -

водить речные суда
Г – судить футбольный матч
Д – сплетничать


Слайд 13 Тур второй – играем в парах

Тур второй – играем в парах

Слайд 14 ЗАДАНИЕ 1
Как, используя крылатую

ЗАДАНИЕ 1 Как, используя крылатую фразу, доказать своё превосходство в

фразу, доказать своё превосходство в чём-либо?
А – задирать нос
Б

– тыкать носом
В – клевать носом
Г – утереть нос
Д – зарубить на носу

Слайд 15 ЗАДАНИЕ 2
Что значит слово «вспылить»?

А

ЗАДАНИЕ 2 Что значит слово «вспылить»?А – поднять пыльБ –

– поднять пыль
Б – проявить гнев
В – сдунуть с

кого-то пылинки
Г – разжечь огонь
Д - пропылесосить

Слайд 16 ЗАДАНИЕ 3
Как заканчивается русская

ЗАДАНИЕ 3 Как заканчивается русская пословица: «Хлеб-соль кушай, да…А –

пословица: «Хлеб-соль кушай, да…

А – …хозяина слушай»
Б - …не

затыкай уши»
В - …никого не слушай»
Г - … не бей баклуши»
Д - …навостри уши»

Слайд 17 ЗАДАНИЕ 4
Какой термин не имеет отношения
к изучению

ЗАДАНИЕ 4Какой термин не имеет отношения к изучению языка?

языка?

Слайд 18 ЗАДАНИЕ 5
Некоторые прилагательные

ЗАДАНИЕ 5 Некоторые прилагательные неплохо рифмуются между собой, например:

неплохо рифмуются между собой, например: смелее — веселее. Даны

ещё пары подобных прилагательных:
1) теснее — честнее; 2) живее — красивее;
3) жарче — ярче; 4) жёстче — проще.
В какой из пар рифмы нет?

(А) в первой; (Б) во второй;
(В) в третьей;
(Г) в четвёртой; (Д) рифма есть во всех парах.

Слайд 19 ЗАДАНИЕ 6
 Какой тип склонения русских

ЗАДАНИЕ 6  Какой тип склонения русских имен существительных не представлен

имен существительных не представлен в следующих примерах:
книга, время,

яблоня, кофе, тень, юноша, путь, пальто, мозоль?

(А) 1 склонение; (Б) 2 склонение;
(В) 3 склонение;
(Г) разносклоняемые имена существительные;
(Д) несклоняемые имена существительные.

Слайд 20 ЗАДАНИЕ 7
Какое по счёту

ЗАДАНИЕ 7 Какое по счёту место занимает в русском алфавите

место занимает в русском алфавите последняя
из согласных букв?

(А)

24; (Б) 26; (В) 27; (Г) 29; (Д) 30.

Слайд 21 Проверьте себя!
1 – Г
2 – Б
3 – А
4

Проверьте себя!1 – Г2 – Б3 – А4 – Г5 – Б6 – Б7 - В

– Г
5 – Б
6 – Б
7 - В

Слайд 22 Тур третий – играем по одному

Тур третий – играем по одному

Слайд 23 ЗАДАНИЕ 1
В каких из

ЗАДАНИЕ 1 В каких из этих слов пишется два р:

этих слов пишется два р: ко...идор, ко...еспондент, те…итория?

(А) только

в первом;
(Б) в первом и втором;
(В) только во втором;
(Г) во втором и третьем;
(Д) во всех трёх.

Слайд 24 ЗАДАНИЕ 2

ЗАДАНИЕ 2 Как заканчивается русская пословица: «Завистливое око…А

Как заканчивается русская пословица: «Завистливое око…
А - …как рот

широко»
Б - …как яма глубоко»
В –… с боку припёка»
Г - …всегда одиноко »
Д –…видит далёко»

Слайд 25 ЗАДАНИЕ 3
В какие слова вместо

ЗАДАНИЕ 3 В какие слова вместо многоточия нужно вставить букву

многоточия нужно вставить букву ы (а не и):
камыш..., 2)

ж...раф, 3) ножниц...,
4) верш...на, 5) мотоц...кл?

(А) в 1,2 и 4; (Б) в 1 и 3; (В) в 3; (Г) в 1 и 5;
(Д) во всех этих словах пропущена буква и.

Слайд 26 ЗАДАНИЕ 4
В каком из слов количество букв
не

ЗАДАНИЕ 4В каком из слов количество букв не совпадает с количеством

совпадает с количеством звуков?

(А) объект; (Б) июнь;
(В) майор;


(Г) бульон; (Д) ящик.

Слайд 27 ЗАДАНИЕ 5
У четырёх из

ЗАДАНИЕ 5 У четырёх из пяти приведённых ниже словосочетаний есть

пяти приведённых ниже словосочетаний есть переносный смысл, а у

одного — нет. У какого?

(А) обвести вокруг пальца;
(Б) согнуть палец;
(В) пальцем не шевельнуть;
(Г) смотреть сквозь пальцы;
(Д) высосать из пальца.

Слайд 28 3АДАНИЕ 6
Даны существительные в

3АДАНИЕ 6 Даны существительные в форме родительного падежа множественного числа.

форме родительного падежа множественного числа. В каком из них

в зависимости от значения можно по-разному выделить окончание?

(А) голов; (Б) домов;
(В) столов; (Г) коров; (Д) подков.

Слайд 29 3АДАНИЕ 7
В каждом из

3АДАНИЕ 7 В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь

данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда:

один целиком не поместился. В каком слове?

(А) палисадник; (Б) камыш; (В) заслонка;
(Г) посёлок; (Д) укротитель.

Слайд 30 Проверьте себя!
1 – Г
2 – Д
3 – В
4

Проверьте себя!1 – Г2 – Д3 – В4 – Д5 – Б6 – А7 - Б

– Д
5 – Б
6 – А
7 - Б

  • Имя файла: konkurs-znatokov-russkogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая тест спряжение глаголов тест по русскому языку (4 класс)
Следующая - Знатоки Анапы презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Похожие презентации

Энергосбережение в быту Энергосбережение в быту 86
Презентация к уроку Н.Джусойты Фыдалты туг Презентация к уроку Н.Джусойты Фыдалты туг 226
Мечети Исфахана Мечети Исфахана 85
Возможности использования общегородской платформы электронных образовательных материалов для учителей начальной школы учебно-методическое пособие Возможности использования общегородской платформы электронных образовательных материалов для учителей начальной школы учебно-методическое пособие 86
Практикум по группировке бухгалтерского баланса Практикум по группировке бухгалтерского баланса 162
Оценка эффективности работы дизель-генераторной установки по результатам контроля параметров при проведении реостатных испытаний Оценка эффективности работы дизель-генераторной установки по результатам контроля параметров при проведении реостатных испытаний 89
Мои весенние каникулы Мои весенние каникулы 136
Методическая литература учебно-методический материал по теме Методическая литература учебно-методический материал по теме 119
Презентация по физической культуре на тему Биатлон Презентация по физической культуре на тему Биатлон 82
УМК Школа России УМК Школа России 87
Презентация воспитанницы Именины. Мой небесный покровитель презентация Презентация воспитанницы Именины. Мой небесный покровитель презентация 121
Проект Я в кругу друзей проект (подготовительная группа) Проект Я в кругу друзей проект (подготовительная группа) 152
Бизнес-проект Бизнес-проект 72
О поведении в школе О поведении в школе 72
HTML программалау тілі HTML программалау тілі 102
Презентация к бинарному уроку по физике и химии на тему:Наука ковала Победу Презентация к бинарному уроку по физике и химии на тему:Наука ковала Победу 306
Использование информационных технологий в преподавании общественных наук Использование информационных технологий в преподавании общественных наук 92
Мониторинг развития метапредметных УУД в начальной школе через использование диагностики Школьный старт и Учимся учиться и действовать статья (1 класс) Мониторинг развития метапредметных УУД в начальной школе через использование диагностики Школьный старт и Учимся учиться и действовать статья (1 класс) 31
Необычные коктейли и оригинальная подача Необычные коктейли и оригинальная подача 199
Презентация Путешествие в мир загадок Презентация Путешествие в мир загадок 136
18 18 87
Нормативно-правовые документы по правам ребенка презентация к уроку по теме Нормативно-правовые документы по правам ребенка презентация к уроку по теме 126
prezentatsiya nashi zashchitniki prezentatsiya nashi zashchitniki 76
Мастер- класс для педагогов ДОУ: Нетрадиционные приемы в развитии музыкальности дошкольников консультация Мастер- класс для педагогов ДОУ: Нетрадиционные приемы в развитии музыкальности дошкольников консультация 115
Мастер-класс Интерактивные методы обучения как средство формирования УУД методическая разработка Мастер-класс Интерактивные методы обучения как средство формирования УУД методическая разработка 76
prilozhenie 4 na zanyatii uezdnyy gorod sentyabr 2011 prilozhenie 4 na zanyatii uezdnyy gorod sentyabr 2011 71
Презентация Отклонения в развитии детей презентация урока для интерактивной доски Презентация Отклонения в развитии детей презентация урока для интерактивной доски 117
Перед нашей группой стояла задача проанализировать, с точки зрения потенциального клиента банка, насколько маркетинговыми службами банка изучен рынок предлагаемых банковских продуктов, процентных ставок и организации их реализации. Так же оценивались спос Перед нашей группой стояла задача проанализировать, с точки зрения потенциального клиента банка, насколько маркетинговыми службами банка изучен рынок предлагаемых банковских продуктов, процентных ставок и организации их реализации. Так же оценивались спос 70
Аналитическая справка по итогам учебного года материал Аналитическая справка по итогам учебного года материал 119
Педагогическая коррекция детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью - cообщение учителя-логопеда на семинар-практикуме Учимся вместе с родителями консультация (старшая группа) по теме Педагогическая коррекция детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью - cообщение учителя-логопеда на семинар-практикуме Учимся вместе с родителями консультация (старшая группа) по теме 104