Презентация на тему Картотека подвижных игр 1 младшая группа составила:Шляхина Е.К. методическая разработка (младшая группа)

«Пузырь»
Цель: научить детей становиться в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения со словами игры.
Ход игры: дети вместе с воспитателем берутся за руки, образуют круг и произносят слова:
Раздувайся пузырь,(расходятся в круге)
Раздувайся большой
Да не лопайся!
Он летел, летел, летел(ходят по кругу)
За соломинку задел,
Хлоп и лопнул!(хлопают в ладоши)

«Птички в гнездышках»

Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; учить их действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.
Ход игры: дети сидят на стульях,(можно использовать обручи) - это гнездышки. По сигналу воспитателя
«птички» выбегают на середину и
«летают», по сигналу
«Птички, в гнездышки!»
дети возвращаются на свои
места.

на носочках; ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу

воспитателя.
Описание: дети сидят на стульчиках-это «мыши» в норках. В противоположном углу сидит ранее выбранный ребенок в маске кота. Кот засыпает-«мыши» разбегаются по комнате. «Кот» просыпается и ловит «мышей». «Мыши» убегают в норки, пойманных «кот» уводит к себе.

соответствии с текстом, бегать стараясь не попадаться ловящему.
Описание: Дети

стоят в одной стороне зала в «домике», ребенок изображает «пса» в другой стороне. Дети подходят к
нему, а воспитатель в это время
произносит слова:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим
И посмотрим, «Что-то будет?» Дети приближаются к «псу», он просыпается и начинает ловить детей, дети
убегают в домик.

спрыгивать, сгибая ноги в коленях, увертываться от ловящего, быстро

убегать, находить свое место.
Описание: дети становятся на высокой скамеечке (10-12 см)-это «воробушки» на крыше. На противоположной стороне спит «кот». По сигналу воспитателя: «Воробушки летают», дети спрыгивают со скамеек и разбегаются в разные стороны. Просыпается «кот» и ловит воробушков, которые
прячутся на крыше. Пойманных
«кот» уводит к себе.

бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Описание: воспитатель просит

детей догнать его и бежит в противоположную сторону. Дети бегут за воспитателем, стараясь догнать его. Когда они
догоняют воспитатель
говорит: «Догоню,
догоню, догоню!» и
бежит за детьми.

понимать задание игры, действовать по сигналу воспитателя
Описание: дети

и воспитатель гуляют, воспитатель говорит: «Светит солнышко в окошко, светит в нашу комнату!», неожиданно воспитатель говорит : «Дождь идет, дождь!
скорее бегите ко мне под зонтик!», дети бегут к воспитателю.