Презентация на тему Как по - настоящему любить детей презентация

Задачи: 1.Способствовать лучшему взаимопониманию детей и взрослых в семье 2.Помочь родителям проанализировать свое родительское поведение 3. Обратить внимание родителей на положительных моментах воспитания ребенка, формах проявления любви к нему

священное единство, И навсегда запомнить этот миг.

и отца к детям уродует их».
В.А.Сухомлинский

давайте вместе с вами назовем слова ассоциации или словосочетания,

которые можно отнести к этому понятию.

близкие
Совместные игры и др.

Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования. Семья

характеризуется взаимоотношениями родителей и детей, их эмоциональными проявлениями, принятыми в семье нормами поведения. Благополучие в семье определяется доброжелательностью ее членов друг к другу, стремлением взять ответственность на себя.

Нарисуйте, пожалуйста, свою ладошку и представьте , что это

ваша семья. Каждый палец на этой ладошке – член вашей семьи.
Ваша задача – подписать каждый палец и поставить номер в том порядке, в котором вы рисовали членов вашей семьи.

почему?
Интерпретация.

Данная методика позволяет выявить самого авторитетного, доминантного члена семьи, выявить эмоциональные тесные связи между членами семьи, выявляет наиболее отдаленного члена семьи.

через запятую числа от 1 до 10, таково количество

вопросов. При ответе на вопрос вам надо поставить одну из цифр: “да” - 2 балла, “отчасти”, “иногда” - 1 балл, “нет” - 0 баллов. (Возможно эту информацию лучше представить письменно.) Отвечайте на вопросы быстро, не раздумывая. Первая реакция, самая верная. У вас 2 минуты.

в вашей семье есть взаимопонимание с детьми?

2.Говорят ли дети с вами “по душам”? 3.Интересуются ли они вашей работой? 4.Знаете ли вы друзей ваших детей? 5.Участвуют ли дети вместе с вами в хозяйственных заботах? 6.Есть ли у вас с ними общие занятия и увлечения? 7.Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам?
8.Участвуете ли вы вместе с детьми в прогулках, туристических походах?
9.Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет?
10.Читаете ли вы детям сказки?

отношения с детьми в основном можно назвать благополучными, если

вы набрали
более 15 баллов.
От 10 до 15 баллов Отношения можно оценить как удовлетворительные, но недостаточно многосторонние. Вам следует подумать, как они должны быть улучшены и чем дополнены.
Менее 10 баллов. Ваши контакты с детьми явно недостаточны. Необходимо принимать срочные меры для их улучшения.

на вопросы, на которые ранее отвечали дети:
Любимый цвет вашего

ребенка?
Любимая игрушка вашего ребенка?
Любимый праздник вашего ребенка?
Чем больше всего любит заниматься ваш ребенок?

атмосфере умиления его личностью, не знает понятий “нельзя”, “надо”.

Ребенок не осознает своего долга перед родителями, не приучен трудиться.

Ребенок не замечает других людей с их желаниями и потребностями.

У таких детей твердо складывается убеждение, что он приносит счастье, радость родителям и людям уже тем, что просто живет на свете.

своей властью

лет извращается представление о добром начале в человеке. Он

перестает верить в человека и человечность.

В атмосфере мелких придирок, постоянных упреков ребенок ожесточается.

Это происходит из–за неумения родителями пользоваться своей властью.

Уважайте мнение ребенка, его детские желания!

потребности детей, они тем самым выполняют свой родительский долг.

духовной пустоты, убожества

не прощаем детям те пороки, Которые им сами прививаем. С. Севрус

средств в воспитании, но эта угроза родителями, как правило,

не осуществляется.
Дети прекрасно чувствуют фальшь. Единожды обманув, вы надолго теряете доверие ребенка.

чем он занимается. Он немедленно начнет проверять, настоящее ли

ваше безразличие, изначально совершая плохие поступки.
Ребенок ждет, последует ли критика, поэтому с ним нужно наладить дружеские отношения, даже если его поведение вас не устраивает.

своим родителям.
Они готовы погрузиться в мир сложных взрослых проблем,

вместо того, чтобы обсуждать со сверстниками свои интересы.
При этом их собственные проблемы остаются нерешенными.

время для общения с ним.
Иначе он будет искать среди

чужих людей родственную душу

ласке. Она помогает им ощущать себя нужными и придает

уверенность в своих силах.
Стремление к ласке в большинстве случаев должно исходить от самого ребенка.
Не навязывайте активно свою любовь – это может оттолкнуть.

ребенку сбиться с пути в океане жизненных трудностей. Служит

ориентиром при поиске решений, если возникают разногласия. Она не зависит : *ни от внешности ребенка; *ни от его достоинств и недостатков; *ни от способностей; *ни от сиюминутного поведения.

до глубины души. *Ты - просто чудо. *Мне очень важна твоя

помощь. *Тут мне без тебя не обойтись. *С каждым днём у тебя получается всё лучше. *Я знал, что тебе это по силам. *Я горжусь тем, что тебе это удалось. *Ты сегодня много сделал. *Я просто счастлив.

проводить меня, чем указать мне путь.
Глаза умнее слуха, поймут

всё без труда.
Слова порой запутаны пример же – никогда.
Тот лучший проповедник – кто веру в жизнь провёл.
Добро увидеть в действии – вот лучшая из школ.
И если всё мне показать – я выучу урок.
Понятней мне движенье рук,
чем быстрых слов поток.
Должно быть, можно верить и мыслям и словам
Но я уж лучше погляжу, что делаешь ты сам.
Вдруг я неправильно пойму твой правильный совет.
Зато пойму, как ты живёшь, по правде или нет.
Н. Дереклеева

о друге забота,
Семья – это много домашней работы!
Семья –

это важно!
Семья –это сложно!
Но счастливо жить одному
НЕ ВОЗМОЖНО!