Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Использование ИКТ на уроках для развития положительной мотивации к обучению у детей младшего школьного возраста. статья

Презентация на тему Использование ИКТ на уроках для развития положительной мотивации к обучению у детей младшего школьного возраста. статья, из раздела: Разное. Эта презентация содержит 19 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Использование ИКТ  на уроках для развития положительной мотивации к обучению у детей младшего
Текст слайда:

Использование ИКТ на уроках для развития положительной мотивации к обучению у детей младшего школьного возраста.







Лехман В.В.
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №1 города Козьмодемьянска»


Слайд 2
это процессы, определяющие движение к поставленной цели, факторы (внешние
Текст слайда:

это процессы, определяющие движение к поставленной цели, факторы (внешние и внутренние), влияющие на активность или пассивность поведения.







одна из сложнейших педагогических проблем.

Мотивация



побуждает поведение, направляет и организует его, придает ему личностный смысл и значимость.



Слайд 3
Ресурсы Интернет
Текст слайда:

Ресурсы Интернет







Логические игры

ИКТ –
информационно-коммуникативные технологии







Электронные энциклопедии

Мультимедийные курсы

Презентация к уроку

Тестовые оболочки


Слайд 4
- повышается интерес, мотивация учебной деятельности; - осуществляется дифференцированный подход; - каждый ученик становится
Текст слайда:







- повышается интерес, мотивация учебной деятельности; - осуществляется дифференцированный подход; - каждый ученик становится субъектом процесса обучения; - за один и тот же промежуток времени объем выполненной работы намного больший; - облегчается процесс контроля и оценки знаний; - развиваются привычки учебной деятельности (планирование, рефлексия, самоконтроль, взаимоконтроль).

Преимущества перед
стандартной системой обучения:


Слайд 5
Возможность организовать обучение с учётом индивидуальных особенностей ребёнка. Почему именно компьютер?Фактор
Текст слайда:







Возможность организовать обучение с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.

Почему именно компьютер?

Фактор привлекательности, передача информации в понятной форме, новизна работы.

Младший школьный возраст – время, когда происходит наиболее интенсивное развитие интеллекта.

Повышенный статус ученика.






Слайд 6
Скажи мне – и я забуду    Покажи мне – и я
Текст слайда:







Скажи мне – и я забуду Покажи мне – и я могу запомнить Вовлеки меня – и это станет моим навсегда


Слайд 7
На уроке чтения Паша нас знакомил со сказкой и ее
Текст слайда:







На уроке чтения Паша нас знакомил со сказкой и ее героями. Я хорошо всё поняла и запомнила.

«Услышал и забыл, увидел и запомнил»

Компьютер нужен на уроках окружающего мира. Нам показывают картинки животных, растений. И даже фильмы, как в кино.

На уроке математики нам надо было решить задачу, с помощью иллюстраций мы решили её очень быстро





Слайд 8
Компьютер - угроза для здоровья или друг и помощник?- Наступивший век - эпоха информационных
Текст слайда:

Компьютер - угроза для здоровья или друг и помощник?


- Наступивший век - эпоха информационных технологий. Отлучить детей от компьютера уже не удастся, да и не нужно.

- Всё зависит от того, как подойти к организации работы на компьютере. При правильном подборе рода занятий он превращается в очень полезный инструмент, весьма облегчающий нашу жизнь.

- Детское здоровье оградить от компьютерных вредностей можно – достаточно следить, чтобы ребёнок выполняло правила работы, сидя за компьютером.


Слайд 9
Совмещать на уроке работу  с презентацией и другие формы деятельности- ярко и наглядно
Текст слайда:

Совмещать на уроке работу с презентацией и другие формы деятельности

- ярко и наглядно проиллюстрировать изучаемый материал на большом экране;
- обсудить просмотренный материал с классом;

- совместно решить предлагаемые задания или найти ответы в учебнике;
- индивидуально выполнить работу в тетради, альбоме;
- выполнить некоторые задания в группах или парах.


Слайд 10
Игра «Рассади пассажиров»
Текст слайда:


Игра «Рассади пассажиров»


Слайд 11
Гараж12118+47+53+89+26+64+73+8
Текст слайда:

Гараж









12

11

8+4

7+5

3+8

9+2

6+6

4+7

3+8


Слайд 12
Где чья пристань? 5106123161010 - 516 - 612 : 418 - 23 · 210
Текст слайда:

Где чья пристань?

5

10

6

12

3

16

10

10 - 5

16 - 6

12 : 4

18 - 2

3 · 2

10 + 2

2 · 5


Слайд 13
9 - 46 + 2 3 + 3 9 – 2 7 + 2
Текст слайда:



9 - 4

6 + 2

3 + 3

9 – 2

7 + 2

5 + 5

5

6

7

8

9

10


Слайд 14
Разложим помидоры в тарелки поровну     12 : 3 = 4
Текст слайда:




Разложим помидоры в тарелки поровну

12 : 3 = 4


Слайд 15
Что попало Каю в глаз?Сказки Ганса-Христиана Андерсена ОСКОЛОК ЗЕРКАЛАПЫЛИНКАСНЕЖИНКА
Текст слайда:

Что попало
Каю в глаз?

Сказки Ганса-Христиана Андерсена

ОСКОЛОК ЗЕРКАЛА

ПЫЛИНКА

СНЕЖИНКА


Слайд 16
ИспарениеКонденсация параОсадки –дождьОсадки –снегВетер Круговорот воды в природе – всемирный процессПодземные водыГрунтовые водыЛедникиРодникРекиОкеанСуша
Текст слайда:





























Испарение

Конденсация пара

Осадки –
дождь

Осадки –
снег

Ветер

Круговорот воды в природе – всемирный процесс










Подземные воды





Грунтовые воды

Ледники

Родник


Реки



Океан

Суша


Слайд 17
ка ло ж д
Текст слайда:

ка

ло

ж

д


Слайд 18
Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения –
Текст слайда:

Применение ИКТ
в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения –
повышение уровня знаний