Презентация на тему Использование АМО на уроках литературного чтения презентация к уроку (3 класс)

Содержание

2. Активные методы обучения – это методы, стимулирующие
3. «Верите ли вы…»
4. «Тонкие и толстые вопросы»
5. «Ромашка Блума» Простые вопросы. Это вопросы,
6. Объясняющие вопросы. Обычно начинаются со слова «Почему?». Творческие вопросы. «Что изменилось бы…?»
7. Оценочные вопросы. Эти вопросы направлены на выяснение критериев
8. «6 шляп мышления» Белая — самая нейтральная.
9. Черная — негативная, мрачная, отрицающая. Эта группа должна
10. Зеленая — творческая, креативная. Участники этой группы предлагают
11. «Синквейн» Правила написания синквейна таковы:На первой строчке записывается
12. На четвертой строчке размещается целая фраза. Это
13. «Мудрый совет»Группа пишет в конце урока совет героям произведения.
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Активные методы обучения – это методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Они строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы и характеризуются высоким уровнем активности учащихся.

Главная
Разное
Использование АМО на уроках литературного чтения презентация к уроку (3 класс)

«Активные методы обучения младших школьников на уроках литературного чтения»Матявина Елена Петровна,учитель начальных классов,МОУ СОШ №32

Активные методы обучения – это методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Они строятся

«Ромашка Блума» Простые вопросы. Это вопросы, отвечая на которые, нужно назвать

Объясняющие вопросы. Обычно начинаются со слова «Почему?». Творческие вопросы. «Что изменилось бы…?»

Оценочные вопросы. Эти вопросы направлены на выяснение критериев оценки тех или иных событий,

«6 шляп мышления» Белая — самая нейтральная. Поэтому участники этой группы оперируют

Черная — негативная, мрачная, отрицающая. Эта группа должна высказать сомнение, найти аргументы против.Красная —

Зеленая — творческая, креативная. Участники этой группы предлагают новые решения заданной ситуации, которые

«Синквейн» Правила написания синквейна таковы:На первой строчке записывается одно слово - существительное. На

На четвертой строчке размещается целая фраза. Это может быть крылатое выражение, чувство,

«Мудрый совет»Группа пишет в конце урока совет героям произведения.

Желаю вам, чтоб дети в вашем классеСветились от улыбок и любви. А

Слайды презентации

Слайд 2
Активные методы обучения – это методы, стимулирующие познавательную

Активные методы обучения – это методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Они

деятельность обучающихся. Они строятся в основном на диалоге, предполагающем

свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы и характеризуются высоким уровнем активности учащихся.

Слайд 3 «Верите ли вы…»

Слайд 4 «Тонкие и толстые вопросы»

Слайд 5 «Ромашка Блума»
Простые вопросы. Это вопросы, отвечая на которые,

нужно назвать какие-то факты, вспомнить и воспроизвести определенную информацию.

Уточняющие вопросы. Обычно начинаются со слов: «То есть ты говоришь, что…?», «Если я правильно понял, то …?», «Я могу ошибаться, но, по-моему, вы сказали о …?».

Слайд 6
Объясняющие вопросы. Обычно начинаются со слова «Почему?».
Творческие вопросы. «Что

изменилось бы…?»

Слайд 7
Оценочные вопросы. Эти вопросы направлены на выяснение критериев оценки

Оценочные вопросы. Эти вопросы направлены на выяснение критериев оценки тех или иных

тех или иных событий, явлений, фактов. «Почему что-то хорошо,

а что-то плохо?»,
Практические вопросы. «Где вы в обычной жизни можете наблюдать такой сюжет», «Как бы вы поступили на месте героя рассказа?».

Слайд 8 «6 шляп мышления»
Белая — самая нейтральная. Поэтому участники этой

«6 шляп мышления» Белая — самая нейтральная. Поэтому участники этой группы

группы оперируют только фактами. То есть доказывают, почему все

произошло именно так, а не иначе.
Желтая — солнечная, радостная, позитивная. Участники этой группы ищут выгоды предложенного решения, обрисовывают только положительные моменты.

Слайд 9
Черная — негативная, мрачная, отрицающая. Эта группа должна высказать

Черная — негативная, мрачная, отрицающая. Эта группа должна высказать сомнение, найти аргументы

сомнение, найти аргументы против.
Красная — эмоции, страсть. Эта группа высказывает

только эмоциональное восприятие заданной ситуации, без обоснования своих выводов.

Слайд 10
Зеленая — творческая, креативная. Участники этой группы предлагают новые

Зеленая — творческая, креативная. Участники этой группы предлагают новые решения заданной ситуации,

решения заданной ситуации, которые могут быть самыми фантастическими и

неожиданными.
Синяя — нейтральная, оценочная. По сути, в этой группе собираются эксперты, аналитики, которые оценивают предложения всех групп и находят оптимальное решение.