Презентация на тему презентация к уроку (1 класс)

Содержание

3. Развивающая система Л.В. ЗанковаЦель обучения – достижение
4. Дидактические принципы:обучение на высоком уровне трудности, соблюдая
5. Комплект обеспечивает:владение понятиями, необходимыми для дальнейшего образования;актуальность,
6. Учебники
7. Предметно-развивающая среда
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Развивающая система Л.В. ЗанковаЦель обучения – достижение оптимального общего развития каждого ребенкаЗадача обучения – представить учащимся широкую целостную картину мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственного познания

Главная
Разное
Презентация презентация к уроку (1 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №2

Презентация презентация к уроку (1 класс)

Развивающая система Л.В. ЗанковаЦель обучения – достижение оптимального общего развития каждого ребенкаЗадача

Дидактические принципы:обучение на высоком уровне трудности, соблюдая при этом меру трудности;ведущая роль

Комплект обеспечивает:владение понятиями, необходимыми для дальнейшего образования;актуальность, практическую значимость учебного материала для

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Развивающая система Л.В. Занкова
Цель обучения – достижение оптимального

Развивающая система Л.В. ЗанковаЦель обучения – достижение оптимального общего развития каждого

общего развития каждого ребенка
Задача обучения – представить учащимся широкую

целостную картину мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственного познания

Слайд 4 Дидактические принципы:
обучение на высоком уровне трудности, соблюдая при

Дидактические принципы:обучение на высоком уровне трудности, соблюдая при этом меру трудности;ведущая

этом меру трудности;
ведущая роль теоретических знаний;
быстрый темп прохождения учебного

материала;
осознание процесса учения;
работа над общим развитием каждого ребенка. Системно работают над развитием всех учеников, и так же слабых.

Слайд 5 Комплект обеспечивает:
владение понятиями, необходимыми для дальнейшего образования;
актуальность, практическую

значимость учебного материала для обучающегося;
активные формы познания в ходе

решения проблемных, творческих заданий: наблюдение, опыты, дискуссия, учебный диалог (обсуждение разных мнений, гипотез) и др.;
проведение исследовательских и проектных работ;
индивидуализацию обучения, которая тесно связана с формированием мотивов деятельности.