Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Гусеница из DUPLO презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя, старшая группа) по теме

Содержание

Цель: развить способности детей по конструированию модели гусеницы из деталей конструктора LEGO DUPLO и компьютерной программы LEGO Digital Designer.
«Гусеница»Лего-конструирование Цель:	развить способности детей по конструированию модели гусеницы из деталей конструктора LEGO DUPLO Задачи:	1. Познакомить детей с разнообразным миром насекомых;  уточнить представление о внешнем Приветствие:Добрый день! (педагог)Добрый День! (ребята)Встретились мы снова! (педагог)-Заниматься вам не лень? (педагог)-Вы уже готовы!! (ребята) Ребята посмотрите пожалуйста на экран и перечислите какие насекомые здесь изображены Загадка Бабочкина дочка Вся в мелких ярких точках, Медленно ползет, Листики грызет. ( Гусеница) Ребята, а вы знаете кто такая гусеница?Это личинка бабочки, обычно червеобразная, с несколькими парами ног Гусеницы бывают разные, цветные и яркие, гладкие и мохнатые. Если их очень Дети садятся на ковер полукругом, педагог показывает игрушку гусеницу.  Педагог: Дети, Физминутка «Бабочка»   Наша бабочка встряхнулась, Улыбнулась, потянулась. Раз – росой Практическая работа  Ребята, рассмотрите внимательно модель гусеницы и скажите какие детали Чертеж модели гусеницы2х42х22х42х22х22х42 Задание: собери схему правильно.Педагог предлагает детям правильно расположить цикл развития бабочки. Раздает Рефлексия  Педагог: Смотрите, какая весёлая у нас получилась модница-гусеница! Теперь она Игра: Если вам было все легко и понятно, то посадите гусеницу на
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
развить способности детей по конструированию модели гусеницы из

Цель:	развить способности детей по конструированию модели гусеницы из деталей конструктора LEGO

деталей конструктора LEGO DUPLO и компьютерной программы LEGO Digital

Designer.

Слайд 3 Задачи:
1. Познакомить детей с разнообразным миром насекомых;

Задачи:	1. Познакомить детей с разнообразным миром насекомых; уточнить представление о внешнем

уточнить представление о внешнем виде гусениц. 2. Продолжить формирование интереса

к лего-конструированию в реальном и виртуальном конструкторе. 3. Совершенствовать технические умения и навыки в работе с конструктором LEGO DACTA и компьютерной программы LEGO Digital Designer.
4. Закрепить навыки скрепления деталей и конструирования модели гусеницы по чертежу.
5. Воспитывать интерес к сотворчеству с педагогом и другими детьми в создании коллективной композиции.

Слайд 4 Приветствие:
Добрый день! (педагог)
Добрый День! (ребята)
Встретились мы снова! (педагог)
-Заниматься

Приветствие:Добрый день! (педагог)Добрый День! (ребята)Встретились мы снова! (педагог)-Заниматься вам не лень? (педагог)-Вы уже готовы!! (ребята)

вам не лень? (педагог)
-Вы уже готовы!! (ребята)


Слайд 5 Ребята посмотрите пожалуйста на экран и перечислите какие

Ребята посмотрите пожалуйста на экран и перечислите какие насекомые здесь изображены

насекомые здесь изображены


Слайд 6 Загадка
Бабочкина дочка Вся в мелких ярких точках, Медленно ползет, Листики

Загадка Бабочкина дочка Вся в мелких ярких точках, Медленно ползет, Листики грызет. ( Гусеница)

грызет.
( Гусеница)


Слайд 7 Ребята, а вы знаете кто такая гусеница?
Это личинка

Ребята, а вы знаете кто такая гусеница?Это личинка бабочки, обычно червеобразная, с несколькими парами ног

бабочки, обычно червеобразная, с несколькими парами ног


Слайд 8 Гусеницы бывают разные, цветные и яркие, гладкие и

Гусеницы бывают разные, цветные и яркие, гладкие и мохнатые. Если их

мохнатые. Если их очень много, то они могут даже нанести

вред деревьям. Они не оставляют листьев на дереве и оно может погибнуть. 

Чем питаются? Где живут?
( Живут в траве и питаются травой и листочками)


Слайд 9 Дети садятся на ковер полукругом, педагог показывает игрушку

Дети садятся на ковер полукругом, педагог показывает игрушку гусеницу. Педагог: Дети,

гусеницу.
Педагог: Дети, посмотрите, кто приполз на наш

листик. Гусеница: Здравствуйте, я гусеница-сороконожка. Не прогоняйте меня, мне очень скучно, ведь я не похожа на своих подружек и они не принимают меня играть. Ребята , давайте нашей гостье сделаем подружек гусениц, чтобы ей не было грустно . Вы согласны помочь гусенице? Дети: Да!
Педагог: Но сначала отдохнем!

Слайд 10 Физминутка «Бабочка»
Наша бабочка встряхнулась, Улыбнулась, потянулась. Раз –

Физминутка «Бабочка»  Наша бабочка встряхнулась, Улыбнулась, потянулась. Раз – росой

росой она умылась. Два – изящно покружилась. Три – нагнулась и

присела. И нектара всласть поела. (Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

Слайд 11 Практическая работа
Ребята, рассмотрите внимательно модель гусеницы

Практическая работа Ребята, рассмотрите внимательно модель гусеницы и скажите какие детали

и скажите какие детали необходимы для конструирования данной модели.
Дети:

Для построения туловища гусеницы из конструктора LEGO DACTA нам потребуется три кирпича размером 2х4, два кирпича размером 2х2 и для построения головы – кирпич размером 2х2 с глазками. А в компьютерной программе LEGO Digital Designer мы добавим ей усики –антенки из декоративной категории.

Слайд 12 Чертеж модели гусеницы
2х4
2х2
2х4
2х2
2х2
2х4
2

Чертеж модели гусеницы2х42х22х42х22х22х42

Слайд 13 Задание: собери схему правильно.
Педагог предлагает детям правильно расположить

Задание: собери схему правильно.Педагог предлагает детям правильно расположить цикл развития бабочки.

цикл развития бабочки. Раздает детям картинки. Дети располагают их

от икринки до бабочки в правильном порядке.

Слайд 14 Рефлексия
Педагог: Смотрите, какая весёлая у

Рефлексия  Педагог: Смотрите, какая весёлая у нас получилась модница-гусеница! Теперь

нас получилась модница-гусеница! Теперь она может отправляться в гости к

своим подружкам. А может дать ей имя?
Маленькие ножки Бегите по дорожке. Нарвите горошка В подарок полное лукошко!
Ребята, расскажите что мы сегодня конструировали?
-Из какого конструктора?
-Какие детали вы использовали для построения модели гусеницы?
-Что вам больше всего понравилось?
-Что было интересно?
-Что нового узнали?


  • Имя файла: gusenitsa-iz-duplo-prezentatsiya-k-uroku-po-konstruirovaniyu-ruchnomu-trudu-srednyaya-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0