Презентация на тему Функции интерактивной доски презентация к уроку

то утихают, то возникают снова. У интерактивных досок есть

как защитники, так и противники.

интерактивные доски висят «белыми слонами», то есть превращаются

в дорогостоящий предмет интерьера.

Почему так происходит? Этому есть много причин, и одна из них – нет системы подготовки учителя к работе на интерактивном оборудовании. Учителю приходится тратить много времени и сил, чтобы самостоятельно изучить возможности интерактивных досок и методы работы с ними.

работающий как часть системы, в которую также входит компью­тер

и проектор. Компьютер посылает изображение проектору. Проектор передает изображение на интерактивную доску. Интерактивная доска работает одно­временно как монитор и устройство ввода данных: управлять компьютером можно, прикасаясь к поверхности доски.
 Одно прикосновение к поверхности интерактивной доски SMART Board равносильно щелчку левой кнопкой мыши.

который перемещается над остальными программами. Панель инструментов можно свернуть,

скрыть или переместить в другую область экрана.
Другие средства Smart - дополнительные утилиты для реализации некоторых удобных режимов работы с доской: Затенение экрана позволяет скрыть информацию на экране и затем постепенно проявлять ее; Подсветка - позволяет, перемещая маркер, как бы "высвечивать лучом фонарика" фрагменты общего изображения, "погруженного в темноту"; Лупа позволяет увеличить определённую область экрана; Указатель - при касании к экрану интерактивной доски SMART Board вместо указателя мыши появляется указатель пера; Инструмент захвата экрана - позволяет сделать фотосъемку с любого объекта, открытого на доске или экране.

компонентов:
1 – Меню содержит команды, используемые для управления файлами

и объектами в ПО SMART Notebook.
2 – Панель инструментов позволяет выбирать и использовать различные команды и инструменты ПО SMART Notebook.
По умолчанию панель инструментов располагается в верхней части окна SMART Notebook. Однако ее можно переместить в нижнюю часть окна, нажав «Переместить
панель инструментов вверх/вниз»

текущего файла. Эта вкладка позволяет упорядочить страницы и перемещать

объекты между страницами.
Открытие сортировщика страниц осуществляется нажатием по кнопке .
При использовании сортировщика страниц возможно следующее:
Отображать страницы
Создавать страницы
Клонировать страницы
Удалять страницы
Переименовать страницы
Изменить порядок страниц
Переносить объекты с одной страницы на другую
Группировать страницы

Галерея содержит графику, фоновые рисунки, мультимедийные материалы, страницы, которые можно использовать при создании презентаций.
Открытие галереи осуществляется при нажатии значка .

Вложения. Отображаются прикрепленные пользователем файлы и ссылки на веб-страницы. Открытие вложений осуществляется при нажатии значка .
Свойства. Возможность изменять форматы выбранных объектов, таких как цифровые чернила, фигуры, линии, текст и таблицы.
В зависимости от выбранного объекта, можно изменить:
цвет, толщину и тип линий;
прозрачность и эффекты заливки объектов;
тип шрифта для текстовых объектов, его кегль и стиль;

упражнений с помощью Lesson Activity Toolkit :
галерея
Lesson Activity Toolkit.flv
Examples

файлы и страницы
(выбор упражнения и его редактирование)
Например: упр. Blu – Sentence («составь текст из предложений»)
упр. Category –sort («укажи части речи», «распредели слова или предложения»)
упр. Freeform 1 («составь портрет» и др.

помощью фигур. Печатаем текст не пропуская букв, затем меняем

цвет буквы под цвет фона.

выбираем объект, клонируем его. Набираем текст. Клонируем. Убираем в

сторону. На первом тексте закрашиваем буквы. Группируем с картинкой . блокируем. Затем группируем 2 картинку и 2 текст. Помещаем за экран.

взять ластик и все фигуры которые не заблокированы сотрутся.
Положение

по порядку, расположение на разных слоях.
Прием «Шторки», «перетаскивание»
Пишем текст. Выделяем объект, правой мышкой- Затемнение. Можно выбрать цвет шторки(Свойства)
Перетаскивание - ПМ- разрешить перемещение.Также можно работать в Elite Panaboard software для использования с компьютерными приложениями типа MS Excel, Word, PowerPoint .

того чтобы эффективно проводить занятия с использованием интерактивной доски

разработан алгоритм, следуя которому преподаватель может успешно подготовиться к занятию с использованием интерактивной доски.
1.Определить тему, цель, задачи, тип занятия;
2.Составить временную структуру урока, в соответствии с главной целью наметить задачи и необходимые этапы для их достижения.
3.Продумать этапы, на которых необходимы инструменты интерактивной доски;
4.Из резервов компьютерного обеспечения отбираются наиболее эффективные средства.
5.Рассматривается целесообразность их применения в сравнении с традиционными средствами.
6.Отобранные материалы оцениваются во времени: их продолжительность не должна превышать санитарных норм; рекомендуется просмотреть и прохронометрировать все материалы, учесть интерактивный характер материала;
7.Составляется временная развертка (поминутный план) урока.
8.При недостатке компьютерного иллюстрированного или программного материала проводится поиск в библиотеке программного обеспечения SmartNotebook или Интернете.
9.Из найденного материала собирается презентационная программа (сценарий урока).
10.Апробация урока.

не может. Это инструмент в руках педагога, такой же,

как доска, мел, таблица, и то, как этот инструмент «зазвучит», зависит от творчества педагога, его готовности сделать урок интересным, понятным и запоминающимся.

бук
Сообщество педагогов «Методисты» (группа Panabord & Easiteach рук.

В.А. Тарасова)

логотип сообщества