Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формы и методы работы, направленные на повышение качества образования в группе. презентация

СОВРЕМЕННЫЙ РЕБЕНОККЛЮЧЕВЫЕ НАВЫКИИнтеллектуальное развитиеМотивация к обучениюКреативностьСамостоятельностьУверенность в себеОбщие знания и навыкиИнициативность
ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ , НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ГРУППЕПоДГОТОВИЛИВоспитатель группы №2Косаревская И.С. СОВРЕМЕННЫЙ РЕБЕНОККЛЮЧЕВЫЕ НАВЫКИИнтеллектуальное развитиеМотивация к обучениюКреативностьСамостоятельностьУверенность в себеОбщие знания и навыкиИнициативность Носит развивающий характерОбеспечивает максимальную активностьСамостоятельностьПроводятся в определенной системеСвязаны с опредленной жизньюЗнания, полученные РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДАФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИКОЛЛЕКТИВНАЯГРУППОВАЯИНДИВИДУАЛЬНАЯДОСУГИ, ВИКТОРИНЫ, ПРАЗДНИКИ, КОНКУРСЫЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРОЕКТЫ, ОПЫТЫ, Для работы с детьми в группе широко применяются:подбор наглядных пособий;внесение дополнений к ФОРМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХСовместные с педагогом коллективные игры (учат игровым МЕТОДЫ ПЕРЕДАЧИ СВЕДЕНИЙ ИНФОРМАЦИИ И ЗНАНИЙНАГЛЯДНЫЕПРАКТИЧЕСКИЕСЛОВЕСНЫЕСРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯОбъекты и явления окружающего мираДидактический материалОборудование для опытно-экспериментальной деятельности РОДИТЕЛИ ЯВЛЯЮТСЯ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАСОТРУДНИЧЕСТВО С СЕМЬЕЙРодительские собранияКонсультации и индивидуальные беседыЭлектронный
Слайды презентации

Слайд 2 СОВРЕМЕННЫЙ РЕБЕНОК
КЛЮЧЕВЫЕ НАВЫКИ
Интеллектуальное развитие
Мотивация к обучению
Креативность
Самостоятельность
Уверенность в себе
Общие

СОВРЕМЕННЫЙ РЕБЕНОККЛЮЧЕВЫЕ НАВЫКИИнтеллектуальное развитиеМотивация к обучениюКреативностьСамостоятельностьУверенность в себеОбщие знания и навыкиИнициативность

знания и навыки
Инициативность


Слайд 3 Носит развивающий характер
Обеспечивает максимальную активность
Самостоятельность
Проводятся в определенной системе
Связаны

Носит развивающий характерОбеспечивает максимальную активностьСамостоятельностьПроводятся в определенной системеСвязаны с опредленной жизньюЗнания,

с опредленной жизнью
Знания, полученные на занятиях используются в повседневной

жизни

Слайд 4 РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА
ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
КОЛЛЕКТИВНАЯ
ГРУППОВАЯ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
ДОСУГИ, ВИКТОРИНЫ, ПРАЗДНИКИ,

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДАФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИКОЛЛЕКТИВНАЯГРУППОВАЯИНДИВИДУАЛЬНАЯДОСУГИ, ВИКТОРИНЫ, ПРАЗДНИКИ, КОНКУРСЫЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРОЕКТЫ,

КОНКУРСЫ
ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРОЕКТЫ, ОПЫТЫ, ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
ВАРИАТИВНОСТЬ
ДОСТУПНОСТЬ
НАСЫЩЕННОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ
Разнообразные игры,

беседы, речевые ситуации, отгадывание загадок, пересказы, просмотр видеороликов, чтение, продуктивная деятельность, обсуждение, прослушивание, разучивание, совместное творчество, рассматривание коллажей, иллюстраций, театральная деятельность, спортивные праздиники, презентации.

Слайд 5 Для работы с детьми в группе широко применяются:
подбор

Для работы с детьми в группе широко применяются:подбор наглядных пособий;внесение дополнений

наглядных пособий;
внесение дополнений к картотекам;
выставка книг по тематическим неделям;
создание

мини-музеев в ггруппе;
фото-выставки по тематическим неделям;
показы-презентации;
подбор иллюстрированного материала;
внесение дополнительных аксессуаров для сюжетно-ролевых игр;
подбор атрибутики для исследования и эеспериментирования;
Подбор дидактических игр согласно возрасту





Слайд 6 ФОРМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ
Совместные с педагогом

ФОРМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХСовместные с педагогом коллективные игры (учат

коллективные игры (учат игровым действиям);
Дежурства, хозяйственно-бытовой труд (выполнение поручений,

формирование полезных навыков и привычек)
Двигательная деятельность, закаливающие мероприятия (формирование ЗОЖ)
Природоохранный труд (развитие бережного отношения к природе, уход за растениями)
Самообслуживание и комплекс культурно-гигиенических навыков;
Чтение художественной литературы (способность к сопереживанию, восприятию произведения)
Слушание музыки (развитие слух. Восприятия, воспитание эмоциональной отзывчивости)
Заучивание наизусть стихотворений, загадок, пословиц (обогащение словарного запаса, формирование способности использовать выразительные средства речи)
Оформление тематических выставок, мини-музеев, экспозиций,
Совместные систематически наблюдения (восприятие детьми объектов и явлений)

Слайд 7 МЕТОДЫ ПЕРЕДАЧИ СВЕДЕНИЙ ИНФОРМАЦИИ И ЗНАНИЙ
НАГЛЯДНЫЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ
СЛОВЕСНЫЕ
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Объекты и

МЕТОДЫ ПЕРЕДАЧИ СВЕДЕНИЙ ИНФОРМАЦИИ И ЗНАНИЙНАГЛЯДНЫЕПРАКТИЧЕСКИЕСЛОВЕСНЫЕСРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯОбъекты и явления окружающего мираДидактический материалОборудование для опытно-экспериментальной деятельности

явления окружающего мира
Дидактический материал
Оборудование для опытно-экспериментальной деятельности


  • Имя файла: formy-i-metody-raboty-napravlennye-na-povyshenie-kachestva-obrazovaniya-v-gruppe-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0