Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по теме Логические блоки Дьенеша материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

Презентация на тему Презентация по теме Логические блоки Дьенеша материал (средняя, старшая, подготовительная группа), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 9 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Золтан Дьенеш - известный венгерский математик, разработавший авторскую систему Дьенеша для раннего освоения математики
Текст слайда:

Золтан Дьенеш - известный венгерский математик, разработавший авторскую систему Дьенеша для раннего освоения математики детьми. Этой дисциплине Золтан Дьенеш посвятил всю жизнь. Он стремился сделать её максимально понятной и интересной для детей.


Слайд 2
Логические блоки Дьенеша:предназначены для обучения математике в игровой форме;способствуют развитию памяти, внимания, воображения, речи,
Текст слайда:

Логические блоки Дьенеша:

предназначены для обучения математике в игровой форме;

способствуют развитию памяти, внимания, воображения, речи, классификации;

подходят для детей от 2-3 лет


Слайд 3
Все фигуры делятся на 4 группы: форма - цвет – красный, жёлтый, синий размер
Текст слайда:

Все фигуры делятся на 4 группы:

форма -

цвет – красный, жёлтый, синий

размер – маленькие и большие

толщина – толстые и тонкие


Слайд 4
Занятия проходят в несколько этапов:Свободная игра – ребёнок сам придумывает правила. Происходит первое знакомство
Текст слайда:

Занятия проходят в несколько этапов:

Свободная игра – ребёнок сам придумывает правила. Происходит первое знакомство с миром математических фигур. Н-р, «собери все красные фигуры» или «найди только треугольники».





Слайд 5
Игра по правилам - родители объясняют, что нужно делать, задача ребёнка – повторить. Н-р,
Текст слайда:

Игра по правилам - родители объясняют, что нужно делать, задача ребёнка – повторить. Н-р, «повтори узор» – малыш должен сложить из фигурок набора представленный на рисунке готовый вариант.




Слайд 6
Математические игры – взрослые могут предложить детям несколько развлечений. Н-р, игра в «Магазин». Взрослый
Текст слайда:

Математические игры – взрослые могут предложить детям несколько развлечений. Н-р, игра в «Магазин». Взрослый заранее оформляет магазин, товарами здесь выступают игрушки, сладости, фрукты и т.д., и выдаёт малышу определенные фигурки из набора (деньги). Каждый из товаров «магазина» имеет собственную стоимость (которая представлена также одной из фигурок). Заранее можно условиться, что мишка будет стоить не просто треугольник, а красный большой треугольник или два маленьких – синий и жёлтый.



Слайд 7
Знакомство с числами - когда ребёнок научился считать, можно закрепить этот навык при помощи
Текст слайда:

Знакомство с числами - когда ребёнок научился считать, можно закрепить этот навык при помощи игр. Н-р, «Украсим ёлку». Ёлку готовим заранее (из бумаги или ткани). Также готовим карточки-подсказки, на которых изображены сами фигуры, окрашенные в цвета блоков, рядом с ними поставлена цифра – столько элементов следует поместить на ёлку в виде украшения. Задача ребёнка – понять схему и верно украсить ёлку, используя фигуры из набора.


Слайд 8
Выполнение первых арифметических действий - н-р, «Занятия с областями» (формируют начальное представление о множествах).
Текст слайда:

Выполнение первых арифметических действий - н-р, «Занятия с областями» (формируют начальное представление о множествах). Следует нарисовать на листе бумаги два круга (множества), не пересекающие друг друга. Ребёнку необходимо поместить внутрь одного из них синие фигурки, а внутрь другого – красные. Жёлтые элементы остаются вне пространства. Упражнение поможет объяснить дошкольнику, что такое «внутри» и «снаружи». Когда упражнение станет получаться, задание усложняется: теперь два множества пересекаются, в один круг помещаются синие фигурки, во второй – жёлтые. Задача ребёнка – догадаться, что должно находиться в области пересечения. Это могут быть элементы разных цветов, но одного размера и формы, например, треугольники.