Презентация на тему Ел укытучысы- 2017 учебно-методический материал по теме

высшее
ЕГПУ, 2000 г., учитель татарского

языка и литературы
Педагогический стаж: 19 лет
Стаж по специальности: 10 лет

реализации ФГОС».

не вызвал интереса в учениках?
Почему традиционные виды работы, методы

и приемы обучения не обладают прежним эффектом?
Каким должен быть урок начальных классах по ФГОС?
Как вовлечь ребят во внеурочную деятельность?

Н. Семенов, С. Ю. Степанов,
Н.Г. Алексеев
Субъектность
Исследователи: С.Л.Рубинштейн,

А.Н.Леонтьев, В.И.Слободчиков,

Опытно-экспериментальная работа коллектива школы по теме «Повышение рефлексивной компетентности педагога на основе рефлексивно- деятельностного подхода»

ОПЫТ

Проведение мастер-классов, открытых уроков,
работа в творческих группах педагогов по внедрению ФГОС

Размышления над работами психологов, методистов, коллег
Зуева С.В., Шустова И.Ю.,
Зарецкий В.К.

ФГОС, Профессиональный стандарт педагога

КАЖДОМ этапе урока
Для активизации субъектного потенциала ученика

проверки домашнего задания

ВОПРОСЫ Учителя
Нужно ли проверять сегодня домашнее

задание?
Почему задание не вызвало затруднений?
Какие трудности вы испытывали, выполняя это задание?
Зачем мы выполняли это задание?

УЧЕНИК
входит в активную позицию
определяет свое место в учебном материале
свое отношение к происходящему на уроке

и назначения своей деятельности,
на способы ее осуществления ,

на формирование личностного отношения к происходящему и развития коммуникативной культуры

«ученик-ученик»
психологическую атмосферу на уроке
ученик становится соавтором урока
позицию учителя на

уроке
мотивацию к учению
интерес к предмету

оценка?
Исправить учителю?
Обратиться за правильным ответом к классу?
Предложить классу задать

вопрос, позволяющий отвечающему исправить ошибку

!

Что делать?

свой выбор
Объяснить его

собственную деятельность
не боится осваивать новые способы действия
задает рефлексивные вопросы,

исследуя деятельность другого
интересуется учебной и проектной деятельностью

младших школьников” 2015 г. 1 класс Гатин А., Салихзянов

Р. Ханов Р.
Призер муниципального этапа Всероссийской олимпиаде школьников по ОБЖ – Салихзянов Р., 2016 г.
1 место - VI Всероссийский фестиваль творческих и исследовательских проектов школьников , 2 класс, 2016 г.
1 место – «Зирәк тиен» Садыков Д, 2014г.
1 место – «Зирәк тиен» Гатин А., 2015г.

Участие - в Межрегиональной научно-практической конференции “Марий тиште кече” Варин Р., 4 класс, с Мари-Суксы, сертификат участника, 2014 г.

Участие - XII региональная научно-практическая конференция «Школьники – науке XXI века», Шамухаметова Р.М., 7 класс, г. Альметьевск, сертификат участника, 2015 г.

самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал» К.Д.Ушинский