- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Агрессивность , способы ее коррекции (старший дошкольный возраст). презентация к занятию (старшая группа) по теме
Содержание
- 2. Как часто вам приходится слышать от своих
- 3. Что такое агрессия?Агрессия – это физическое или вербальное (словесное) поведение, направленное на причинение вреда кому-либо.
- 4. Часто взрослые считают агрессивными детей, которые балуются,
- 5. Главная же причина агрессивности старших дошкольников -
- 9. Особое значение в развитии агрессивности принадлежит телевизионным
- 10. Таким образом, воспитателю следует помнить, что агрессивное
- 11. Учитывая психологический риск, связанный с применением телесных
- 12. 1. Терпение. Нужна выдержка, выдержка и еще
- 13. 4. Неторопливость. Не надо спешить наказывать ребенка.
- 14. 6. Шутки. Рекомендуется иногда пошутить по поводу
- 15. Кроме того, для снижения уровня агрессивности у «проблемных» детей можно использовать специальные игры.
- 16. «ВЫБИВАЕМ ПЫЛЬ»(для детей с 4 лет)Каждому участнику
- 17. «РУГАЕМСЯ
- 18. «КАРАТИСТ»Игра направлена на снятие физической агрессии.Как и
- 19. «Капризный ребенок»Игра направлена на преодоление упрямства и
- 20. «МАЛЕНЬКОЕ ПРИВИДЕНИЕ»Научить в приемлемой форме «выплескивать» накопившийся
- 21. (педагог приподнимает согнутые в локтях руки, пальцы
- 22. Игра «КАРАТИСТ»
- 23. Игра «Капризный ребенок»
- 24. Игра «Маленькое привидение»
- 25. Спасибо за внимание!
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Как часто вам приходится слышать от своих детей: «А Петя меня стукнул! », «А Коля меня толкнул! »? А как часто нам и жалобы, и демонстративный крик: «Уходи, не мешай, надоел! », и оскорбления: «Дурак… Нытик»,
Слайд 3
Что такое агрессия?
Агрессия – это физическое или вербальное
(словесное) поведение, направленное на причинение вреда кому-либо.
Слайд 4 Часто взрослые считают агрессивными детей, которые балуются, ведут
себя непослушно, непосредственно, импульсивно, иногда нападают на других детей
без видимых причин, громко говорят, перебивают говорящих, дразнят и провоцируют других детей, пытаются доминировать.Слайд 5 Главная же причина агрессивности старших дошкольников - это
эмоциональное неблагополучие ребенка в семье и группе детского сада.
В семье - отсутствие любви и внимания к дошкольнику, унижения, оскорбления, физические наказания со стороны родителей, конфликтные отношения с членами семьи, что формирует у него ощущения беззащитности, опасности и враждебности окружающего мира.Слайд 9 Особое значение в развитии агрессивности принадлежит телевизионным передачам,
где показываются агрессивные остросюжетные мультфильмы, очень динамичные с примитивным
комизмом. Эти фильмы с такой привлекательной для детей формой репрезентации агрессивных актов способствуют тому, что дошкольники начинают их воспроизводить в первую очередь в виде вербальной и физической агрессии.Слайд 10 Таким образом, воспитателю следует помнить, что агрессивное поведение
- это нормальное явление в развитии ребенка, и есть
разные стадии его формирования и проявления. Они могут то затухать, то проявляться с новой силой. Надо относиться к этому без лишней паники и следить за поведением детей, так как пройдет этот период агрессивности, или задержится и станет личностной чертой ребенка, во многом зависит от взаимодействия с взрослыми.Слайд 11 Учитывая психологический риск, связанный с применением телесных наказаний,
психологи рекомендуют воспитателям и родителям следующие «неагрессивные» модели дисциплинарного
воздействия.Слайд 12 1. Терпение. Нужна выдержка, выдержка и еще раз
выдержка.
2. Объяснение. Ребенку объясняют, почему его поведение не правильно,
делать это надо максимально кратко.3. Отвлечение. Надо предложить ребенку что-то более привлекательное, чем- то, что ему сейчас хочется.
Слайд 13 4. Неторопливость. Не надо спешить наказывать ребенка. Вдруг
поступок повториться.
5. Награды. Лучше похвалить ребенка за хорошее поведение.
Это пробудит в нем желание еще раз услышать похвалу.Слайд 14 6. Шутки. Рекомендуется иногда пошутить по поводу наказания
и даже придумать какую-нибудь игру, что бы ребенок тоже
имел повод наказать «нерадивого» родителя. Очень важно дать ребенку возможность почувствовать, что и родители подчиняются тем же правилам поведения. В этом случаи ребенок будет меньше сердиться, когда подвернется наказание за нарушение правил.
Слайд 15
Кроме того,
для снижения уровня агрессивности
у «проблемных»
детей можно использовать специальные игры.
Слайд 16
«ВЫБИВАЕМ ПЫЛЬ»
(для детей с 4 лет)
Каждому участнику даётся
«пыльная подушка». Он должен, усердно колотя руками, хорошенько её
«почистить».
Слайд 17
«РУГАЕМСЯ ОВОЩАМИ»
(для
детей с 5 лет)
Предложите детям поругаться, но не плохими
словами, а … овощами: «Ты – огурец», «А ты – редиска», «Ты – морковка», «А та – тыква» и т.д.
Примечание: Прежде, чем поругать ребёнка плохим словом, вспомните это упражнение.
Слайд 18
«КАРАТИСТ»
Игра направлена на снятие физической агрессии.
Как и в
предыдущей игре, дети стоят в кругу, в центре -
обруч. Только на этот раз в ''волшебном круге'' происходит превращение в каратиста.Как и прежде дети кричат: ''Сильнее….''-помогая этим игроку выплескивать агрессивную энергию максимально интенсивными действиями.
Слайд 19
«Капризный ребенок»
Игра направлена на преодоление упрямства и негативизма.
Дети, стоящие в кругу, по очереди показывают капризного ребенка
(можно в обруче). Все помогают словами ''сильнее, сильнее….'', затем дети разбиваются на пары ''родитель'' и ''ребенок'': ребенок капризничает, родитель его уговаривает и успокаивает. Каждый играющий должен побывать в роли капризного ребенка и в роли уговаривающего родителя.
Слайд 20
«МАЛЕНЬКОЕ ПРИВИДЕНИЕ»
Научить в приемлемой форме «выплескивать» накопившийся у
агрессивного ребенка гнев.
''Ребята! Сейчас мы с вами будем играть
роль маленьких добрых привидений. Нам захотелось немного по хулиганить и слегка напугать друг друга. По моему хлопку вы будете делать руками вот такое движениеСлайд 21 (педагог приподнимает согнутые в локтях руки, пальцы растопырены)
