Презентация на тему к родительскому собранию в 11 классе

базовый уровень, или профильный, или оба сразу.
Экзамен базового

уровня не является облегченной версией профильного, он ориентирован на иную цель и другое направление изучения математики. Базовый уровень будет содержать задания, которые необходимы выпускнику школы, чтобы использовать математический аппарат в повседневной жизни: проводить простейшие расчеты, оценку и прикидку, логически рассуждать, действовать в соответствии с несложными алгоритмами, использовать для решения задач учебную и справочную информацию, решать, в том числе, сложные задачи, требующие логических рассуждений.
Результаты базового ЕГЭ по математике выдаются в отметках по пятибалльной шкале, не переводятся в стобалльную шкалу и не дают возможности участия в конкурсе на поступление в вузы. Эти результаты позволят выпускнику получить аттестат и поступать в вуз по гуманитарным направлениям, где не требуются результаты ЕГЭ по математике.

задачи, похожие на задачи из учебника – 10
Практико-ориентированные

задачи – 8
Задачи «на подумать» - 2
Достаточно знаний 5-9 класса – 14
Нужны знания 10-11 класса - 6

Время выполнения - 180 минут

базовый уровень, или профильный, или оба сразу.

Более сложный,

профильный, ЕГЭ ориентирован на тех, для кого математика - один из вступительных экзаменов в вуз. КИМы ЕГЭ профильного уровня созданы на основе экзаменационной модели ЕГЭ 2013 года и проверяют умения выполнять вычисления и преобразования, решать уравнения и неравенства, выполнять действия с функциями, с геометрическими фигурами, строить и исследовать математические модели. Результаты профильного ЕГЭ по математике оцениваются в стобалльной системе и могут быть представлены абитуриентом на конкурс для поступления в вуз.

с открытым ответом, как в 2013 году.
7 задач группы

С.
К традиционным задачам будет добавлена задача экономического содержания.
№17-С3, вероятно, будет несколько упрощена.

Время выполнения – 235 минут.

требований ЕГЭ
5 класс
6 класс
7 класс
9 класс
8 класс
11 класс
10 класс

на месяц стоит 580 рублей, а разовая поездка — 20

рублей. Аня не стала покупать проездной. За месяц она сделала 41 поездку. Сколько рублей она бы сэкономила, если бы купила проездной билет?

№4
На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см на 1 см изображен треугольник (см. рисунок). Найдите его площадь в квадратных сантиметрах.

5 класс

можно использовать одного из трех перевозчиков. Стоимость перевозки и

грузоподъемность автомобилей для каждого перевозчика указана в таблице. Сколько рублей придется заплатить за самую дешевую перевозку за один рейс?

6 класс

№ 2
На рисунке показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток. По горизонтали указывается дата и время суток, по вертикали — значение температуры в градусах Цельсия. Определите по рисунку наибольшую температуру воздуха 22 января.

Задачи с параметрами.
Уравнения

с модулем.
Углы в треугольнике.

между которыми 50 км, одновременно выехали автомобилист и велосипедист.

Известно, что в час автомобилист проезжает на 40 км больше, чем велосипедист. Определите скорость велосипедиста, если известно, что он прибыл в пункт В на 4 часа позже автомобилиста. Ответ дайте в км/ч.

№ 7.

8 класс

может повыcитьcя. Мальчик измеряет время t падения небольших камешков

в колодец и раccчитывает раccтояние до воды по формуле , где h — раccтояние в метрах, t — время падения в cекундах. До дождя время падения камешков cоcтавляло 0,6 c. На cколько должен поднятьcя уровень воды поcле дождя, чтобы измеряемое время изменилоcь на 0,2 c? Ответ выразите в метрах.

№ 13.
Из А в В одновременно выехали два автомобилиста. Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью 24 км/ч, а вторую половину пути — со скоростью, на 16 км/ч большей скорости первого, в результате чего прибыл в В одновременно с первым автомобилистом. Найдите скорость первого автомобилиста. Ответ дайте в км/ч.

9 класс

,

если .

№14.
Найдите наименьшее значение функции

на отрезке .

10-11 класс

уровня позволяют выделить следующие ключевые содержательные проблемы неуспешности сдачи

экзамена по математике:
 
неумение читать и понимать текст условия задачи;
несформированность базовых вычислительных навыков;
неумение решать базовые задачи, требующие применения математики в жизненных ситуациях;
несформированность наглядных геометрических представлений;
несформированность навыков самоконтроля при решении математических задач.

на любовь к детям = успешности каждого ученика.

все пройденные темы.
Учит учащихся концентрировать внимание.
Отрабатывает навык работы

с задачами на разные темы и разные алгоритмы.
Налаживает дополнительные связи внутри курса (в частности, связь «картинка-формула»). . .

Учитель:

совместной деятельности по выработке единых требований и оказание помощи

ребёнку в рамках учебного процесса.
Осуществляют ежедневный домашний контроль.
Постоянно поддерживают тесную связь с учителем.

при сдаче экзамена (сдать не на «2» базовый, получить

70 баллов за профильный…)
2. Написать самостоятельный анализ своего состояния на данный момент (сделать это дома с родителями или совместно с учителем): такие-то задачи решать умею, такие-то не уверен, логарифмы не понимаю совершенно, в геометрии нужно выучить то-то и то-то…
3. Написать план своей подготовки к экзамену (за такие-то темы я браться не буду, все равно не успею, такие-то темы нужно немного повторить, такие-то темы нужно выучить).

и хотят учиться, были хорошо научены.

выпускного экзамена в 2015 году

54000

0,92

-0,8

аттестационный рубеж
5 первичных баллов

содержательные причины неуспешности сдачи экзамена по математике

ЕГЭ 2014 года и итоги апробации позволяют выделить следующие

ключевые содержательные проблемы неуспешности сдачи экзамена по математике:
 
неумение читать и понимать текст условия задачи;
несформированность базовых вычислительных навыков;
неумение решать базовые задачи, требующие применения математики в жизненных ситуациях;
несформированность наглядных геометрических представлений;
несформированность навыков самоконтроля при решении математических задач.

информация
            По всем вопросам ЕГЭ вы можете найти

информацию в Интернете

Официальный информационный портал
Единого государственного экзамена

Сайт Федерального института
Педагогических измерений

Сайт МОН КК

www.ege.edu.ru

http://fipi.ru

http://www.edukuban.ru/

выпускнику
Издательство «Интеллект-Центр»

выпускнику
Открытый банк заданий ЕГЭ на сайте ФИПИ