Презентация на тему Здоровье сберегающие технологии в начальной школе

данным Минздрава РФ на сегодня каждый пятый школьник имеет

хроническую патологию, у половины школьников отмечаются функциональные отклонения. А ведь успешность обучения в школе определяется уровнем состояния здоровья, с которым ребёнок пришёл в первый класс. Однако результаты медицинских осмотров детей говорят о том, что здоровым можно считать лишь 20-25% первоклассников. У остальных же имеются различные нарушения в состоянии здоровья.

на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Цель:
Поиск оптимальных средств сохранения

и укрепления здоровья учащихся.
Задачи:
апробация методики в 1-2 классах В.Ф.Базарного;
создание условий ощущения у детей радости в процессе обучения;
мотивация на здоровый образ жизни.
Ожидаемый результат:
Снижение динамики ухудшения остроты зрения учащихся начальной школы.

а даже укреплять здоровье ученика, разработал Владимир Филиппович Базарный

Единственная здоровьесберегающая технология:

признана научным открытием Академией медицинских наук;
защищена патентами и авторскими правами;
одобрена институтами Минздрава РФ, РАМН, РАН;
утверждена Правительством как общая федеральная программа 1989 г.;
прошла практическую апробацию в течение 28 лет на базе более тысячи детских садов и школ;
имеет санитарно-эпидемиологическое заключение Минздрава РФ;

Гете” Предлагается его созерцать перед началом урока.
Созерцание различных цветов

повышает функциональную способность мозга, помогает организму работать на более высоком энергетическом уровне.

потолок.
Дети периодически становятся в центре под схемой тренажера

и, следя глазами за ориентирующими стрелками траекторий, выполняют соответствующие упражнения. При этом возможно сочетание движений глазами, головой и туловищем.

повысить свой творческий потенциал, а также значимость и престиж

своей профессии в обществе. И только такой учитель сделает свободным и раскрепощенным подрастающее поколение.