Презентация на тему практического занятия на тему: Анализ трудовых ресурсов

хорошо, что их тревожит
Учёба, Знания и Мы!
Девиз 2 команды:

имеет три ключа, всё открывающих - 
мысль,
знание,
Девиз 3 команды:

практических навыков в области в проведения анализа трудовых ресурсов;
-

активизация творческого потенциала обучающихся;
- воспитание любви к избранной профессии;
- воспитание экономического мышления.
Методическая цель: формирование у обучающихся умений реализации новых способов действия; сознательного применения полученных знаний с привитием ответственности и исполнительности.
Развивающая цель – формирование положительных мотивов обучения с развитием интереса к изучаемому предмету, обогащение интеллектуальных способностей и активизация мыслительной деятельности обучающихся, развитие умений, правильно обобщать, анализировать и делать выводы.
Воспитательная цель: воспитание самостоятельности, формирование сотрудничества, умение работать в коллективе, взаимовыручки.
Способствовать формированию устойчивых интересов к профессии. Воспитание профессионально важных качеств: творческой активности, дисциплинированности, потребности в постоянном совершенствовании своих профессиональных знаний и умений.

её изменения с учётом кризиса
Центр занятости населения
Трудовые ресурсы
Занятое население
Не

занятое население

Количество рабочих мест на предприятии

Безработные

Федеральная государственная поддержка

Сдерживание роста

Работающие граждане

Не имеющие статуса безработного (сокращаемые, находящиеся в вынужденных отпусках и др.)

Выпускники учебных заведений

Уволенные по собственному желанию

Находящиеся в вынужденных отпусках

Сокращаемые

Кто управляет?

Кто управляет?

Какое средство поддержки?

Сдерживание роста

обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами путем сравнения фактического количества работников

по категориям и профессиям с плановой потребностью.

Таблица 1
Обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами в с/х предприятии за 2016 год

наиболее важных профессий
Методические рекомендации.
От обеспеченности предприятия трудовыми

ресурсами и эффективности их использования зависят объем и своевременность выполнения всех работ, степень использования оборудования, машин, механизмов и как следствие - объем производства продукции, ее себестоимость, прибыль и ряд других экономических показателей.
Основные задачи анализа:
• изучение обеспеченности предприятия и его структурных подразделений персоналом по количественным и качественным параметрам;
• оценка экстенсивности, интенсивности и эффективности использования персонала на предприятии;
• выявление резервов более полного и эффективного использования персонала предприятия.

и проанализируйте данные по среднесписочной численности работников, дайте характеристику

трудовым ресурсам. Сделайте выводы.
Таблица 3
Среднесписочная численность работников за отчётный период

к 2014 году составило ____%. Однако изменения количество рабочих,

колхозников в 2016 году, по сравнению с 2014 годом, увеличилось на ___ чел., составило _____%. Из данной таблицы можно сделать выводы: общее количество персонала в 2016 год, по сравнению с 2014 года уменьшилось на____ человек, уменьшение составило _____%.

99

16

111

8

3,9

Таблица 4
Характеристика трудовых ресурсов предприятия

о том, что в 2016 году по сравнению с

2015 увеличение произошло по таким показателям как: производство валовой продукции в животноводстве на _____ млн. руб.(_____%), причиной чему послужило увеличение поголовья скота, а так же введение в эксплуатацию нового молочного комплекса; среднегодовая численность работников на ____ человек (_____%) в общем по хозяйству, в том числе на ____ человека (______%) в растениеводстве; количество отработанных человеко-часов всего по хозяйству на _____ тыс. чел-часов (_____%), в том числе в растениеводстве на ____ тыс. чел-часов (_____%).

381

7,25

5

1,92

4

4,49

11

3,2

14

13,1

работников, а в таблице 6 сделайте анализ по фонду

заработной платы работников за отчётный период. Сделайте выводы.

Таблица 5

Численность и структура работников

3 анализируемых года в хозяйстве произошли следующие изменения: в

2015 году по сравнению с 2014 годом общая численность и структура изменились в сторону уменьшения на ____ человек. В 2016 году общая численность уменьшилась на ____ человек в сравнении с 2014 годом, т.е. на _____%. Безусловно, это говорит об ухудшении материального положения хозяйства, которое не в состоянии задействовать большее количество людей для роста воспроизводства. Рост цен на ресурсы, технику, ГСМ ставят хозяйство в безвыходное положение и оно вынуждено сократить часть штата.

Таблица 6

Фонд заработной платы за отчётный период

10

60

12,6

для всего персонала, включая наёмный, к 2016 году составило

_____ %, а к 2015 году изменение составило ______%. Изменение величины заработной платы рабочих, колхозников к 2015 году составило _____ %, а к 2016 году составило _____ %. Изменения величины заработной платы служащих, служащих колхоза 2015 года к 2014 составило _____%, а 2016 года к 2015 году изменение составило ______%. Изменение величины заработной платы специалистов к 2015 году составило ______%, а к 2016 году изменение составило ______%. Из рассмотренной выше таблицы можно сделать следующие выводы: заработная плата всего персонала (рабочих, служащих, специалистов) возросла на протяжении трёх лет.

139,8

138,9

122,5

180

138,9

139,8

132,8

133,7

В таблице 7 рассчитайте

абсолютные, относительные отклонения, темп роста по реализации продукции, работ, услуг за 2016 г. Сделайте выводы.

Таблица 7

Реализация продукции, работ, услуг в предприятии сельскохозяйственного назначения