- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Возрастные этапы и периодизация психического развития
Содержание
- 2. Кризис новорожденности 0-2 месяцаПереход от внутриутробного
- 3. Младенчество 2 месяца 1 годСоциальная ситуация развития
- 5. Психологические новообразования:Потребность в общении .Базовое доверие к
- 6. Кризис 1 годаФизическое отделение от матери. Расширение
- 7. Раннее детство от 1-3 года Социальная
- 9. Психологические новообразованияОвладение предметными действиями.Символическое, замещающее действие.Предметная игра.
- 10. Кризис 3 лет «Семизвездие симптомов кризиса»: упрямство,
- 11. Дошкольное детство 3-7 летСоциальная ситуация развития
- 13. Психологические новообразованияВоображение Наглядно-образное мышление. Начала
- 14. Кризис 7 летПотеря детской непосредственности (манерничанье, кривляние).
- 15. Младший школьный возраст 7-10 летСоциальная ситуация
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Кризис новорожденности 0-2 месяцаПереход от внутриутробного к внеутробному образу жизни, полная зависимость от взрослого. Социальная улыбка как начало индивидуальной психической жизни.
Слайд 3
Младенчество 2 месяца 1 год
Социальная ситуация развития Ситуация
эмоционального единства ребенка и взрослого («мы»).
Ведущая деятельность Непосредственно
– эмоциональное общение. Общение
С родным взрослым - ситуативно-личностное.
Слайд 5
Психологические новообразования:
Потребность в общении .
Базовое доверие к миру.
Дифференциация
ощущений и эмоциональных состояний.
Различение близких и посторонних людей
Преднамеренные действия (хватание, доставание предмета).
«Истинное» подражание.
Предметное восприятие.
Автономная речь.
Ходьба.
Мотивирующие представления.
Превращение ребенка в субъекта желания и действия.
Слайд 6
Кризис 1 года
Физическое отделение от матери. Расширение пространства,
доступного для ребенка.
Рост самостоятельности.
Гипобулические реакции: первые акты
протеста, противопоставления себя другим, так называемые гипобулические реакции, в которых не дифференцируется воля и аффект (Л.С.Выготский), которые особенно выявляются, когда ребенку в чем - то отказано (кричит, падает на пол, отталкивает взрослых и т.п.)
Слайд 7
Раннее детство
от 1-3 года
Социальная ситуация развития
Ребенок и взрослый (конкретный, из близкого окружения),
или «Я и другой», или Ребенок – Предмет- Взрослый. Познание мира человеческих предметов.
Ведущая деятельность
Орудийно-предметная (предметно-манипулятивная)
Общение со взрослым – ситуативно- деловое, со сверстниками начальные формы, взаимное подражание.
Слайд 9
Психологические новообразования
Овладение предметными действиями.
Символическое, замещающее действие.
Предметная игра.
Начальные
этапы изобразительной и других видов продуктивной деятельности.
Активная речь.
Наглядно-действенное мышление.
Личное действие.
Сознание «Я сам».
Отделение себя от окружающих и сравнение себя с ними.
Слайд 10
Кризис 3 лет
«Семизвездие симптомов кризиса»: упрямство, негативизм,
строптивость, протест- бунт, своеволие, обесценивание взрослых, деспотизм, психологическое отделение
от близкого взрослого.«Гордость за достижение».
Слайд 11
Дошкольное детство 3-7 лет
Социальная ситуация развития
Ребенок и взрослый (общественный, обобщенный).
Познание мира человеческих отношений.
Ведущая
деятельность Игра (сюжетно-ролевая игра).
Общение
Общение со взрослыми: 3-5 лет внеситуативно-познавательное; 5-7 лет внеситуативно-личностное.
Общение со сверстниками - игровое сотрудничество, сопереживание.
Слайд 13
Психологические новообразования
Воображение
Наглядно-образное мышление.
Начала понятийного
мышления
Картина мира.
Новые мотивы поведения
Соподчинение, иерархия мотивов. Произвольность поведения.
Первичные этические инстанции.
Самосознание.
Самооценка.
Практическое овладение речью, развитие функций
речи.
Слайд 14
Кризис 7 лет
Потеря детской непосредственности (манерничанье, кривляние).
Обобщение
переживаний и возникновение внутренней психической жизни, занятии.
Способность и
потребность в социальном функционировании, в занятии значимой социальной позиции.
Слайд 15
Младший школьный возраст
7-10 лет
Социальная ситуация развития
Внутренняя позиция ученика как человека, совершенствующего самого себя.
Ведущая деятельность
Учебная деятельность.
Общение
Особенности учебного общения: роль учителя, роль сверстников. Совместное обсуждение учебных проблем.
