- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему на педсоветУрок как основная форма реализации требований ФГОС ООО Урок как основная форма реализации требований ФГОС ООО.Критерии эффективности урока и внеурочной деятельности
Содержание
- 2. Урок — форма организации обучения с целью
- 3. Урок –главная форма обучениясовременный совершенно новыйне теряет связи с прошлымзакладывает основу для будущего деятельныйактуальныйдеятельныйдейственныйважныйсущественныйнасущныйсуществующий
- 4. ФГОС ОООдеятельности;непрерывности;целостности;минимакса;психологической комфортности;вариативности;творчества.урок «открытия» нового знания;урок рефлексии;урок общеметодологи-ческой направленности;урок развивающего контроля.
- 5. Универсальные учебные действия (УУД)обеспечивают способность учащегося к
- 6. Задачи современного урокаОбразовательные задачи урока – это
- 7. Критерии эффективности современного урокаобучение через открытие самоопределение
- 8. Задачи внеурочной деятельностиопределить критерии оценки эффективности воспитательных
- 9. Критерии эффективности внеурочной деятельностиколичество учащихся включенных во
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Урок — форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом. Такая форма применяется при классно-урочной системе обучения и проводится для класса, то есть относительно постоянного учебного коллектива.
Слайд 3
Урок –главная форма обучения
современный
совершенно новый
не теряет связи с
прошлым
закладывает основу для будущего
деятельный
актуальный
деятельный
действенный
важный
существенный
насущный
существующий
Слайд 4
ФГОС ООО
деятельности;
непрерывности;
целостности;
минимакса;
психологической комфортности;
вариативности;
творчества.
урок «открытия» нового знания;
урок рефлексии;
урок общеметодологи-ческой
направленности;
урок развивающего контроля.
Слайд 5
Универсальные учебные действия (УУД)
обеспечивают способность учащегося к САМОразвитию
и САМОсовершенствованию
посредством сознательного и активного присвоения нового социального
опыта Умение учиться и развиваться
Слайд 6
Задачи современного урока
Образовательные задачи урока – это задачи,
которые направлены на усвоение учебного материала, расширения собственного мировоззрения,
формирования определенных знаний, умений и навыков, необходимых для успешной реализации в жизни.Развивающие задачи урока – это задачи, которые направлены на общее развитие учащихся, а также на их личностное развитие в соответствии с возрастными возможностями и потребностями.
Воспитательные задачи – это задачи, направленные на воспитание личности учащегося, овладение им общечеловеческой культурой и нормами поведения, принятыми в современном обществе.
Слайд 7
Критерии эффективности современного урока
обучение через открытие
самоопределение обучаемого
к выполнению той или иной образовательной деятельности
наличие дискуссий
развитие личности
способность ученика проектировать предстоящую деятельность, быть ее субъектом
демократичность , открытость и др.
Слайд 8
Задачи внеурочной деятельности
определить критерии оценки эффективности воспитательных воздействий
в рамках внеурочной деятельности и апробировать разработанную модель в
школе;разработать рабочие программы для реализации направлений внеурочной деятельности;
овладеть методами и формами организации внеурочной деятельности в соответствии с пакетом документов ФГОС нового поколения;
эффективно использовать учебно-методическую и материально-техническую базу, информационные ресурсы, собственный методический потенциал.
Слайд 9
Критерии эффективности внеурочной деятельности
количество учащихся включенных во внеурочную
деятельность;
результат участия в мероприятиях разного уровня;
мотивация к познавательной деятельности;
коммуникативные
компетенции учащихся;сплочение ученического коллектива, характер межличностных отношений;
качественные изменения в личностном развитии, уровень воспитанности обучающихся;
удовлетворенность учащихся и родителей внеурочной деятельностью.
