Слайд 2
Цели:
обучающая - ознакомить учащихся
с понятием расход, доход и источниками формирования доходов семьи;
развивающая
- формировать умение коллективного обсуждения, правильно расставлять приоритеты и принимать разумные решения;
воспитательная - воспитывать экономность, бережливость, предприимчивость;
мотивационная - побудить интерес к повышению своего уровня финансовой грамотности, поиску оптимальных решений в зависимости от текущих условий и планов на будущее.
Слайд 3
УУД:
Метапредметные:
Регулятивные:
определять степень успешности своей работы
и работы других;
проверять и оценивать друг друга.
Познавательные:
делать выводы в
результате совместной работы класса и учителя;
учиться работать в группе.
Коммуникативные:
развивать умения договариваться о совместной работе;
умение слушать других;
предлагать помощь, сотрудничество.
Личностные:
формировать умение высказывать своё отношение к работе.
Слайд 4
Какова для тебя цена денег?
Почему разная работа оценивается
по-разному?
Какие способности ты видишь в себе?
Какие таланты ты
видишь у твоих друзей? Как их можно конвертировать в деньги?
Какие варианты подработки возможны?
Почему, на твой взгляд, люди жалуются на нехватку денег?
Сколько человек в твоей семье? Как бы ты организовал бюджет своей семьи?
Предложи свои советы, как экономить на покупках.
Как, ты считаешь, можно сохранить и сэкономить деньги?
Слайд 6
Социальный статус
Социальный статус – это положение, которое человек
занимает в обществе. Определяется по признакам: экономическим, национальным, возрастным
и др.
Слайд 9
Папа Карло - предприниматель
Слайд 10
Мальвина – студентка финансового колледжа
Слайд 12
Лиса Алиса и кот Базилио – финансовая пирамида
Слайд 13
Учебная задача
«Сможет ли семья папы Карло отложить часть
денег на реконструкцию театра?»
Как правильно распорядиться личными доходами,
чтобы сэкономить, учитывая таланты друзей, варианты подработки, услуги банка, финансовую пирамиду. Предложи свой вариант.
Слайд 14
Физминутка:
Буратино
Буратино потянулся,
Раз — нагнулся,
два — нагнулся,
Руки в стороны развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик
нам достать,
Нужно на носочки встать
Слайд 15
Задание:
Составить план для достижения цели – реконструировать кукольный
театр, учитывая таланты семьи.
На чём можно сэкономить семейный
бюджет?
Работа в группах
Слайд 16
Банк
Финансовая пирамида
Свой вариант
Слайд 17
Банк - финансовая организация, учреждение, производящее
разнообразные виды операций с деньгами и ценными бумагами и
оказывающее финансовые услуги правительству, предприятиям, гражданам и друг другу
Финансовая пирамида - способ обеспечения дохода за счёт постоянного привлечения денежных средств от новых участников пирамиды. Финансовые пирамиды нелегальны во многих странах
Слайд 18
Задание:
1. Рассказать, что такое банк, его функции и
какие операции проводит банк.
Работа в группах
Слайд 19
Задание:
Рассказать, что такое финансовая пирамида, постараться убедить Буратино
отдать им деньги.
Работа в группах
Слайд 20
Личный доход
Личный доход - личные доходы граждан, семей и домохозяйств, получаемых в
виде денежных средств.
К ним относятся: заработная плата, пенсия, стипендия, пособие, доход от
продажи товаров, произведённых в собственном хозяйстве, денежные поступления в виде платы за оказанные услуги, авторские гонорары, доход от продажи личного имущества
Слайд 21
С чего начать экономить
Доход
Разница
Слайд 22
Итоги (несколько советов)
Необходимо учитывать свои доходы и
расходы, чтобы знать, на что уходят твои деньги.
2)
Чтобы достичь любой цели, у тебя есть 3 варианта:
А) Копить.
В) Взять в долг.
С) Совместить оба варианта.
Вывод:
Взяв в долг, ты сразу достигнешь желаемой цели, но тебе придется отдавать долг. Поэтому ты должен быть уверен, что сможешь его выплатить.
Чтобы достичь цели через накопления, придется немного подождать.
Удачи всем!
Спасибо за внимание!
