- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мастер-класс презентация Развитие мыслительных операций через игровые технологии
Содержание
- 2. Цель:Познакомить участников с игровыми упражнениями, приёмами применяемыми
- 3. Задачи мастер-класса передать свой опыт на примере
- 4. Главная задача педагога:облегчить преодоление трудностей в усвоении
- 5. Мое кредо:«Учение без принуждения»
- 6. Игра делает процесс обучения - развивающим, занимательным для ребенка
- 7. Игровые технологии:Развитие интереса к учёбе;Обеспечение психологического комфорта процесса обучения;Развитие творческих способностей;Облегчение процесса усвоения учебного материала
- 8. Психологи доказали:психика;память, мышление, восприятие, воображение;больше запоминает, лучше выполняет задание;обогащается словарный запас знаний ребёнка о мире.
- 9. Психологический настрой - игровые стихи;-кричалки;- рифмованное начало
- 10. «Шифровальщики»Первое слово: 5, 2,7, 1, 3, 2,Второе слово: 8, 5, 4, 9,
- 11. «Думай, смекай, отгадывай»пуечнеанликИскомые : пенал, ученик.
- 12. Приём «У медведя во бору, грибы ягоды -беру»Медведь МалинаКоровамолокоМе
- 14. «SМS- сообщение»Мыходиливпаркбылотеплоявстретиладругаонподарилцветыяулыбнуласьипоблагодарила
- 15. «Зашифрованное слово». ) берег, серебро, дама бе -се -
- 16. «Попади в цель»»
- 17. Анаграммын и с и а ц –синицаш е в я- швеяо м о л о к-молоко
- 18. Игра « Лучший минёр» Тфрхудф хчфефлохвфехкаф фкохрфмихт хлфенхь фпхорфтихт.Труд человека кормит, лень портит
- 19. «Два в одном».мя(.)ай ко(.)ортмух(.)рбуз пе(.)ырсло(.)ос са(.)ом
- 20. « Третий лишний».
- 21. Игры:Игры-Загадки;Ребусы; Игры- путешествия:Небылицы;Игра «Допиши стихотворение»;Игры викторины.
- 22. КонфуцийУчитель и ученик растут вместе.Игровые технологии на
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Цель:Познакомить участников с игровыми упражнениями, приёмами применяемыми на уроках для развития активизации познавательных процессов у учащихся.
Слайд 2
Цель:
Познакомить участников с игровыми упражнениями, приёмами применяемыми на
уроках для развития активизации познавательных процессов у учащихся.
Слайд 3
Задачи мастер-класса
передать свой опыт на примере комментированного
показа последовательности действий, приемов и форм педагогической деятельности;
показать практическую
значимость занятий, исходя из собственного опыта и наработок;убедить участников, что использование игр в процессе обучения является важнейшим фактором формирования и актуализации познавательного интереса
Слайд 4
Главная задача педагога:
облегчить преодоление трудностей в усвоении большого
и сложного учебного процесса;
создать для каждого ребёнка на своём
уровне обучения ситуацию успеха;сделать процесс обучения занимательным, увлекательным и разносторонним.
Слайд 7
Игровые технологии:
Развитие интереса к учёбе;
Обеспечение психологического комфорта процесса
обучения;
Развитие творческих способностей;
Облегчение процесса усвоения учебного материала
Слайд 8
Психологи доказали:
психика;
память, мышление, восприятие, воображение;
больше запоминает, лучше выполняет
задание;
обогащается словарный запас знаний ребёнка о мире.
Слайд 9
Психологический настрой
- игровые стихи;
-кричалки;
- рифмованное начало урока;
-
элементы театрализации;
- загадки; шарады, ребусы;
- эпиграф к уроку;
- пословицы,
поговорки, относящейся к теме урока;- создание проблемной ситуации.
Слайд 10
«Шифровальщики»
Первое слово: 5, 2,7, 1, 3, 2,
Второе слово: 8, 5, 4, 9, 4,
6, 1, 3, 2,9.
Каждому числу соответствует определённая буква:
1 2
3 4 5 6 7 8 9и а н о м д л с р
Искомые слова: малина, смородина
Слайд 14
«SМS- сообщение»
Мыходиливпаркбылотеплоявстретиладругаонподарилцветыяулыбнуласьипоблагодарила
Слайд 15
«Зашифрованное слово».
) берег, серебро, дама бе -се - да
б)
богатство, лото, топор бо - ло - то
в) костюм, мостик, кос -
мос
Слайд 18
Игра « Лучший минёр»
Тфрхудф хчфефлохвфехкаф фкохрфмихт хлфенхь
фпхорфтихт.
Труд человека кормит, лень портит
Слайд 21
Игры:
Игры-Загадки;
Ребусы;
Игры- путешествия:
Небылицы;
Игра «Допиши стихотворение»;
Игры викторины.
Слайд 22
Конфуций
Учитель и ученик растут вместе.
Игровые технологии на уроках
