Презентация на тему Портфолио учителя математики МКОУ Мискинджинская СОШ Манафова Альберта Нурмагомедовича

работы МКОУ «Мискинджинская СОШ»
Образование / квалификация высшее, ДГПУ

математический факультет , 2012 год, учитель математики и информатики
Общий стаж работы 6 лет
Стаж педагогической работы 6 лет
Учебная нагрузка 17 часов математики, 1 час по информатике и 2 часа – рабочая профессия «Оператор ЭВМ и вычислительных машин»
Квалификационная категория 1 категория
Личная электронная почта albertmanafov@mail.ru
Адрес школьного сайта в Интер­нете miski.dagestanschool.ru
Сайт где можно познакомиться с участником и публикуемыми им материалами Infourok.ru

в соответствии с требованиями ФГОС». 11.01.16 -30.01.16
С 13.03.2017г по

13.06.2017г прошел обучение по программе професиональной подготовки водителей транспортных средств категории « С».
С 13.03.2017г по 13.06.2017г прошел обучение по программе професиональной подготовки водителей транспортных средств категории « В».

НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ»

педагогическое кредо!
Девиз: «Учить учиться»
Я мыслю, значит я существую!
"Учитель

- это человек, который держит в своих руках завтрашний день страны, будущее планеты".

называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас,

заслуживает это имя.»
                                                                           И. Гёте
Быть требовательным не только к ученикам, но и к себе.
Не останавливаться на достигнутом и постоянно совершенствоваться!
Стать для своих учеников таким же дорогим и родным человеком, то есть отдать им свое сердце.

быть обделённых вниманием   детей! Каждый хочет быть личностью, самоутвердиться,

и моя задача: помочь ребёнку в этом. Поэтому я должен знать детскую психологию, заботливо относиться к детям, иметь индивидуальный подход и уважительное отношение к ребёнку.

В.Гюго.

Только когда ребенок доверяет тебе, когда считает тебя близким человеком, становится возможным плодотворное обучение. Выбирая путь педагога, каждый из нас берет на себя ответственность за своих учеников. Центр тяжести всей ответственности ложится на плечи того, кто встречает ребенка в школе - его учителя. Учитель является строителем фундамента. И то, что мы заложим в детях на всех ступенях обучения, останется с ними на всю жизнь, подобно тому, как «вырезанные в коре молодого дерева буквы, растущие, развёртывающиеся вместе с ним, составляющие его неотъемлемую часть».

учитель не имеет права им не быть.

В педагогической деятельности для достижения профессионального успеха важна креативность. Высшая точка на пути в профессионализм – это творчество в профессии.

Порой дети замечают то, что не видим мы, взрослые. Не видим простого, элементарного, из-за своих житейских забот, а открывая мир ребенку, мы учимся вместе с ним, при этом удивляясь – как это прекрасно!

не поздно!
Сила учителя - …
дать толчок, чтобы его

обогнали.
Как можно объяснить детям, что учитель просто НЕ МОЖЕТ все знать!

Если ты попытаешься стать спринтером, то это будет короткая дистанция, а потом сойдешь с нее.

Забег на длинную дистанцию предполагает адскую выносливость и терпение.

отвечу однозначно: «Жизнь школьная – моя судьба…

Моя судьба…и не иначе».

Мне нравится работать в школе. Работать с детьми - это огромное счастье. Именно дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Общение с детьми доставляет мне удовольствие и радость. Я чувствую, что я нужен им, а они нужны мне. Общение с детьми, как бальзам для души, как напиток бодрости и вечной молодости…

технологиями на уровне пользователя
Использование информационно- компьютерных технологий в процессе

воспитания

учителей математики .
Открытые уроки и внеклассные мероприятия на районном

семинаре для учителей математики.
Выступление на заседании ШМО по теме «Технология проблемного обучения на уроках математики» .