Презентация на тему Современные педагогические технологии в профессиональном образовании

где и когда и зачем?

Можно и нужно каждого учителя научить пользоваться педагогическим инструментарием.

Только при этом условии его работа будет высоко результативной, а место учителя – самым лучшим местом под солнцем!
Я.А. Коменский

формулой «Образование через всю жизнь»
Смена цели: «Знания, умения, навыки»

на «Мышление, творчество, компетентность личности»
Задачи:
Смена ориентиров преподавания: Педагог не носитель информации, он дает в руки инструментарий для работы.
Уйти от декларации к самообразованию.
Акцент на индивидуализацию образовательных программ .
Личностно-ориентированное взаимодействие.
Использование информационно-коммуникационных средств обучения и воспитания.

коллективной работы;

Недостатки: слабая мотивация, отсутствие творчества;

Примеры:
Лекция-Мастеркласс;
Практическая работа с

использованием методических пособий;
Решение задач по заданному алгоритму.

стимулирует познавательную деятельность, способствует росту компетентности студента, понуждает к

творчеству
Примеры:
Проблемная лекция;
Лекция провокация;
Проблемно-поисковое занятие;
Проектная деятельность.

В основе таких инновационных методов обучения как: метод проектов, метод кейсов, деловая игра, лежит проблемное обучение

лекции пресс-конференции, лекции вдвоем, игровые занятия

В основе метода деловая

игра лежат интерактивные технологии

менее двух видов восприятия информации и обязательно визуальное мышление.
Визуальное

мышление –это мышление посредством визуальных операций.
Активизация визуального мышления воздействует на процесс мышления в целом.
Но такому мышлению студента необходимо обучить!

Примеры: лекция визуализация, экскурсия, фильм, презентация

пустые ячейки
Прочитав текст переработать его в:
Граф;
Схему (ООД, ОСВД);
Семантическую модель;
Дерево;
Фрейм;
Конспект-схему

(ЛОС);
Метаплан
Примеры

который учит мыслить, т.е. оперировать с понятиями и суждениями.

Он развивает единство мышления и речи

Примеры:
Усвоение материала через вопросы-суждения;
Синквейн.

предикта.

Как доказать, что…
Чем объяснить, что…
В каком случае…
Когда…
Каким образом…
Вследствие чего…
Почему…
Почему

клавиатура относится к устройствам ввода информации?