Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему 14

Содержание

Логика планированияВыявление интересов и потребностей детейОбсуждение и принятие решения о теме и форме образовательного событияСовместное планированиеОбсуждение взрослыми ситуацииЕжедневное возвращение к плану Ежедневное подведение итоговАнализ образовательных действий детей и взрослых по итогам реализации плана
Планирование образовательной деятельности в средней группе «Непоседы» Проект «Насекомые»Воспитатели: Тимофеева М.П.  Селиванова Т.В. Логика планированияВыявление интересов и потребностей детейОбсуждение и принятие решения о теме и Выявление интересов и потребностей детейнаблюдение за играми, общениеминициирование разговора во время группового Обсуждение и принятие решения о теме и форме образовательного событияОбсуждение «что мы Совместное планированиеведение записей взрослых и детских идейОбсуждение взрослыми ситуациидополнение детских идей взрослыми Форма плана Схема – план, в помощь ,для составления рассказа и оформлении страницы для альбома «Насекомые» По предложению Никиты лепили бабочек, по предложению Тани Викторовны делали пчелок из Киндер - яиц После Никиткиного сообщения, по предложению Маши Петровны делали муравьев «разных профессий» Вот такие муравьи(строители, врачи, военные).  А это их муравейник, Непоседы сделали его из глины. А это строительство муравейника Трудились над карточками. Оформляли «закрыватель» для нашего альбома(по предложению Леши) Выкладывали стрекоз и муравьев из палочек Пекли настоящий «Муравейник»! Продолжение процесса….. Продолжение процесса….. Продолжение процесса… «Муравейник» готов! Муравейник с молочком…. А еще Непоседы сами делали пазлы и сами их собирали И конечно, Непоседы презентовали свои страницы для будущего альбома про насекомых. Катюшка Яна рассказала нам про бабочку, Алиса про божью коровку. Демид презентовал страницу о жуке – олене, Никитка о муравье Последние приготовления страниц для альбома Странички для нашего альбома Вот такой альбом у нас получился! В нем есть страницы про комара, Анализ планаАнализируя план, можно увидеть:разнообразие образовательных областейинтеграцию образовательных областейинициативы детейбаланс инициатив детей и взрослыхвключение родителейитоговое мероприятие Источники1.	Свирская Л.В. Образовательные действия для достижения цели. Вовлечение детей и родителей в До новых встреч!
Слайды презентации

Слайд 2 Логика планирования
Выявление интересов и потребностей детей
Обсуждение и принятие

Логика планированияВыявление интересов и потребностей детейОбсуждение и принятие решения о теме

решения о теме и форме образовательного события
Совместное планирование
Обсуждение взрослыми

ситуации

Ежедневное возвращение к плану

Ежедневное подведение итогов

Анализ образовательных действий детей и взрослых по итогам реализации плана


Слайд 3 Выявление интересов и потребностей детей
наблюдение за играми, общением
инициирование

Выявление интересов и потребностей детейнаблюдение за играми, общениеминициирование разговора во время

разговора во время группового сбора
«вбрасывание» педагогически обусловленной темы
прием «Три

вопроса»

Разговор о выборе темы проекта был инициирован педагогом во время группового сбора. В ходе обсуждения тем, интересующих Непосед , путем открытого голосования была выбрана самая актуальная!
«Насекомые»

Слайд 6 Обсуждение и принятие решения о теме и форме

Обсуждение и принятие решения о теме и форме образовательного событияОбсуждение «что

образовательного события
Обсуждение «что мы знаем о насекомых», принятие решения

о составлении альбома «Насекомые»

Слайд 7 Совместное планирование
ведение записей взрослых и детских идей
Обсуждение взрослыми

Совместное планированиеведение записей взрослых и детских идейОбсуждение взрослыми ситуациидополнение детских идей

ситуации




дополнение детских идей взрослыми идеями
ресурсы в группе (определение форм

работы в центрах активности), в ДОУ, местном сообществе


Ежедневное возвращение к совместному плану
напоминание темы
анализ сделанного
презентация новых материалов
выбор дел и действий


Ежедневное подведение итогов
предъявление детьми и взрослыми результатов своей деятельности
анализ действий, определение перспектив





Слайд 8 Форма плана

Форма плана

Слайд 10 Схема – план, в помощь ,для составления рассказа

Схема – план, в помощь ,для составления рассказа и оформлении страницы для альбома «Насекомые»

и оформлении страницы для альбома «Насекомые»


Слайд 11 По предложению Никиты лепили бабочек, по предложению Тани

По предложению Никиты лепили бабочек, по предложению Тани Викторовны делали пчелок из Киндер - яиц

Викторовны делали пчелок из Киндер - яиц


Слайд 12 После Никиткиного сообщения, по предложению Маши Петровны делали

После Никиткиного сообщения, по предложению Маши Петровны делали муравьев «разных профессий»

муравьев «разных профессий»


Слайд 13 Вот такие муравьи(строители, врачи, военные). А это их

Вот такие муравьи(строители, врачи, военные). А это их муравейник, Непоседы сделали его из глины.

муравейник, Непоседы сделали его из глины.


Слайд 14 А это строительство муравейника

А это строительство муравейника

Слайд 15 Трудились над карточками.

Трудились над карточками.

Слайд 16 Оформляли «закрыватель» для нашего альбома(по предложению Леши)

Оформляли «закрыватель» для нашего альбома(по предложению Леши)

Слайд 17 Выкладывали стрекоз и муравьев из палочек

Выкладывали стрекоз и муравьев из палочек

Слайд 18 Пекли настоящий «Муравейник»!

Пекли настоящий «Муравейник»!

Слайд 19 Продолжение процесса…..

Продолжение процесса…..

Слайд 20 Продолжение процесса…..

Продолжение процесса…..

Слайд 21 Продолжение процесса…

Продолжение процесса…

Слайд 22 «Муравейник» готов!

«Муравейник» готов!

Слайд 23 Муравейник с молочком….

Муравейник с молочком….

Слайд 24 А еще Непоседы сами делали пазлы и сами

А еще Непоседы сами делали пазлы и сами их собирали

их собирали


Слайд 25 И конечно, Непоседы презентовали свои страницы для будущего

И конечно, Непоседы презентовали свои страницы для будущего альбома про насекомых.

альбома про насекомых. Катюшка рассказала о пчеле, Соня о

таракане.

Слайд 26 Яна рассказала нам про бабочку, Алиса про божью

Яна рассказала нам про бабочку, Алиса про божью коровку.

коровку.


Слайд 27 Демид презентовал страницу о жуке – олене, Никитка

Демид презентовал страницу о жуке – олене, Никитка о муравье

о муравье


Слайд 28 Последние приготовления страниц для альбома

Последние приготовления страниц для альбома

Слайд 29 Странички для нашего альбома

Странички для нашего альбома

Слайд 30 Вот такой альбом у нас получился! В нем

Вот такой альбом у нас получился! В нем есть страницы про

есть страницы про комара, муху, бабочку, жука – оленя,

пчелу, таракана, божью коровку, муравья. В ходе приготовления и презентации страниц для альбома Непоседы выяснили какого цвета бывают насекомые, какие из них могут летать. Сделали открытие, что пауки – это не насекомые! (см. ТРИ ВОПРОСА) И еще узнали очень много интересного из жизни насекомых!

Слайд 31 Анализ плана
Анализируя план, можно увидеть:


разнообразие образовательных областей
интеграцию образовательных

Анализ планаАнализируя план, можно увидеть:разнообразие образовательных областейинтеграцию образовательных областейинициативы детейбаланс инициатив детей и взрослыхвключение родителейитоговое мероприятие

областей
инициативы детей
баланс инициатив детей и взрослых
включение родителей
итоговое мероприятие


Слайд 32 Источники
1. Свирская Л.В. Образовательные действия для достижения цели. Вовлечение

Источники1.	Свирская Л.В. Образовательные действия для достижения цели. Вовлечение детей и родителей

детей и родителей в планирование образовательной деятельности // Авторский

семинар. Технологии реализации ФГОС ДО КК ИПК ПП РО 2015г.

  • Имя файла: 14.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0