Презентация на тему Семинар -практикум (для педагогов) Снятие психоэмоционального напряжения с использованием музыкотерапии презентация

смягчит камень или согнуть кряжистый дуб» У. Конгрив, британский драматург

18 в.

средства
коррекции эмоциональных
отклонений, страхов,
двигательных и речевых
расстройств,

отклонений в
поведении, при
коммуникативных
затруднениях, а также для
лечения различных
соматических и
психосоматических заболеваний.

ещё до нашей эры. По их представлению, исцеление недугов

посредством музыкального воздействия базируется на У-Синь - теории пяти элементов или теории пяти стихий (огня, воды, дерева, земли и металла), которая начала разрабатываться во времена правления китайской династии Чжоу (1066 – 256 г. до н.э.) Древняя китайская теория музыки ориентировалась на пятиступенный звукоряд, который отождествлял каждую ноту с одним из пяти элементов. Многие целители использовали соответствие этих пяти элементов, пяти внутренним органам (сердцу, печени, почкам, лёгким, селезёнке) в качестве основы для лечения болезней с помощью музыкальной терапии.

стране - доктор медицинских наук Рушель Браво. Он автор

уникальной методики музыкотерапии и создатель лечебной музыки. Метод музыкального воздействия и лечения Рушеля Браво, который успешно используется уже много лет, позволяет получать положительные результаты при работе с самыми разными болезнями и недомоганиями.

наши эмоции.
С помощью музыкальной терапии можно задать необходимое настроение,

чтобы избавиться от всего лишнего и негативного, что давит на нас психологически и ослабляет наш иммунитет.
Музыкотерапия применяется для
расслабления и повышения
настроения, для уменьшения
чувства тревоги и неуверенности,
для снятия головной боли.

сердечных сокращений;
Способствует расширению сосудов:
Нормализует артериальное давление;
Стимулирует пищеварение;
Снимает эмоциональное напряжение

и раздражительность;
Снимает мышечное напряжение.

человека могут не только конкретные мелодии, но и конкретные

музыкальные инструменты.

и физиологическое. Музыкотерапия может быть двух видов: индивидуальная и групповая.

помощью музыкальных инструментов или собственного голоса, танца.
Пассивная музыкотерапия

(рецептивная) – это процесс слушания, восприятия музыки с психотерапевтической целью.
Интегративная музыкотерапия – это музыкоцветотерапия (синтез музыки и цвета),
Музыкоизотерапия (синтез музыки и зрительного восприятия шедевров мировой живописи)

второй.
Вторая мелодия должна быть светлой, воздушной, вселяющей надежду и

дарующей утешение.
Этап третий.
Последняя мелодия должна вселять уверенность в своих силах, укреплять твёрдость духа.

способностей у детей, мобилизует возможности мозга, облегчает его работу,

способствует повышению уровня интеллекта учащегося. Объясняют такой эффект тем, что интервал, продолжительностью в полминуты, который выдерживается в музыке этого композитора соответствует характеру биотоков головного мозга

должна вам нравиться. Выберите для себя удобное положение. Следите за

громкостью звука. Начинать сеансы музыкотерапии рекомендуют с 10 минут и доводить до получаса.