Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обеспечение психологической безопасности личности ребёнка презентация к уроку

Безопасность - отсутствие опасностей или возможность надежной защиты от них. Опасность - наличие и действие различных факторов, которые являются дестабилизирующими жизнедеятельность ребенка, угрожающими развитию его личности.
О Б Е С П Е Ч Е Н И Е Безопасность - отсутствие опасностей или возможность надежной Угрозы психологической безопасностиВнешние Внутренние Внешние угрозы: Манипулирование детьмиИндивидуально-личностные особенности персоналаМежличностные отношения детейВраждебность окружающей ребенка средыНесоблюдение гигиенических требованийИнтеллектуально-физические и психоэмоциональные перегрузки Внешние угрозы: Нерациональность и скудость питания, его однообразие и плохая организацияНеправильная организация Внутренние угрозы:Привычки негативного поведенияОсознание своей неуспешностиОтсутствие автономностиИндивидуально-личностные особенностиПатология физического развития Информация, которая неадекватно отражает окружающий мир ребенка, т.е. вводит ПРИЗНАКИ СТРЕССОВОГО СОСТОЯНИЯ Программа обеспечения       психологической С п а с и б о   з а
Слайды презентации

Слайд 2 Безопасность - отсутствие опасностей или возможность надежной защиты

Безопасность - отсутствие опасностей или возможность надежной защиты

от них. Опасность - наличие и действие различных факторов, которые

являются дестабилизирующими жизнедеятельность ребенка, угрожающими развитию его личности.

Слайд 3 Угрозы психологической безопасности



Внешние



Внутренние

Угрозы психологической безопасностиВнешние Внутренние

Слайд 4 Внешние угрозы:
Манипулирование детьми
Индивидуально-личностные особенности персонала
Межличностные отношения детей
Враждебность

Внешние угрозы: Манипулирование детьмиИндивидуально-личностные особенности персоналаМежличностные отношения детейВраждебность окружающей ребенка средыНесоблюдение гигиенических требованийИнтеллектуально-физические и психоэмоциональные перегрузки

окружающей ребенка среды
Несоблюдение гигиенических требований
Интеллектуально-физические и психоэмоциональные перегрузки


Слайд 5 Внешние угрозы:
Нерациональность и скудость питания, его однообразие

Внешние угрозы: Нерациональность и скудость питания, его однообразие и плохая организацияНеправильная

и плохая организация
Неправильная организация общения
Недооценка значения закаливания, сокращение длительности

пребывания ребенка на свежем воздухе
Отсутствие понятных ребенку правил
Неблагоприятные погодные условия
Невнимание к ребенку со стороны педагогов, асоциальная среда


Слайд 6 Внутренние угрозы:
Привычки негативного поведения
Осознание своей неуспешности
Отсутствие автономности
Индивидуально-личностные особенности
Патология

Внутренние угрозы:Привычки негативного поведенияОсознание своей неуспешностиОтсутствие автономностиИндивидуально-личностные особенностиПатология физического развития

физического развития


Слайд 7
Информация,
которая неадекватно
отражает окружающий

Информация, которая неадекватно отражает окружающий мир ребенка, т.е. вводит

мир ребенка,
т.е. вводит его в заблуждение,
в мир

иллюзий

Слайд 8

ПРИЗНАКИ СТРЕССОВОГО СОСТОЯНИЯ

ПРИЗНАКИ СТРЕССОВОГО СОСТОЯНИЯ

трудности засыпания, беспокойный сон
усталость после нагрузки
беспричинная обидчивость, плаксивость или, наоборот, повышенная агрессивность
рассеянность, невнимательность
беспокойство и непоседливость
отсутствие уверенности в себе
проявление упрямства
постоянно сосет соску, палец или жует что-нибудь, слишком жадно без разбора ест (иногда, наоборот, отмечается стойкое нарушение аппетита)
боязнь контактов, стремление к уединению
игра с половыми органами
подергивание плеч, качание головой, дрожание рук
снижение массы тела (симптомы ожирения)
повышенная тревожность
дневное и ночное недержание мочи



Слайд 11 Программа обеспечения

Программа обеспечения    психологической безопасности личности ребенка

психологической безопасности личности ребенка в детском

учреждении

Комфортная организация режимных моментов
Водные процедуры, массаж, специальные оздоровительные игры
Арома- и фитотерапия
Работа с природным материалом
Музыкальная терапия
Контроль и регулирование психоэмоциональных и физических нагрузок
Предоставление ребенку максимально возможной самостоятельности и свободы
Контроль самочувствия и настроения ребенка, своевременная их коррекция
Создание предметно-развивающей среды всего учреждения, расширение возможности контактов ребенка с другими детьми и взрослыми



  • Имя файла: obespechenie-psihologicheskoy-bezopasnosti-lichnosti-rebyonka-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0