Презентация на тему Проект Витамины я люблю, быть здоровым я хочу! план-конспект занятия (старшая группа)

– дети старшей группы, родители, воспитатель Лобур Неонила Владимировна.

ребенка, так как оно должно не только покрывать расходную

им энергию , но и обеспечивать материал необходимый для роста и развития всех органов организма.
Ухудшение качества питания недостаток в пище витаминов и микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии детей. В первую очередь необходимо у детей привить привычку к правильному питанию.

родителей о здоровой пище, о вредных и вредных продуктах

питания, помочь им узнать о влиянии правильного питания на здоровье.

нездорового питания;
Знакомить детей с правилами здорового образа жизни;
Формировать привычку

правильного питания;
Уточнять представления о витаминах и полезных продуктах;
Развивать познавательную активность;
Устанавливать взаимосвязь, что здоровье зависит от правильного питания (еда должна быть не только вкусной, но и полезной).

беседы с родителями по теме;
Основной: оформление вместе с родителями

тематической папки «Витаминный калейдоскоп», рисование овощей, фруктов, обрывная аппликация на тему «Мой любимый овощ или фрукт», оформление сказок об овощах и фруктах, подборка дидактических и сюжетно-ролевых игр по теме;
Заключительный: родители с детьми готовят презентацию любимого блюда ребенка (составляют краткий, яркий рассказ), делают вывод – еда должна быть вкусной и полезной.

укрепления здоровья;
Понимание необходимости правильного питания;
Развитие познавательных и творческих способностей

детей;
Повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Витамины».

«Как витамины вирус победили», «Где живут витамины», «Уроки правильного

питания».
Работа в книжном уголке (рассматривание картинок в овощами, фруктами), чтение стихотворений, сказок (сказка про витамины, Сказка о витаминном салате, Сказка о полезных овощах М. Шкурина, Сказка о грустной тарелочке М. Шкурина), изготовление книжек-малышек, Загадки о продуктах;

 

сочный»;
Дидактические игры: «Четвертый лишний», угадай «Вершки-Корешки», «Готовим обед»,

«Мы ходили в магазин», угадай на ощупь из частей целое ;
Консультация для родителей «Правильное питание для ребенка – залог здоровья»;
Обрывная аппликация «Мой любимый овощ или фрукт»;

кукольного уголка;
Сюжетно-ролевые игры: «Поварята», «Кафе», «Больница», «Пекарня», «Семья», «Магазин»,

«На даче» фото в маг;
Музыкальный досуг «Урожай собирай и на зиму запасай» ;
Игра-путешествие «Здоровье и вкусное питание» (дети путешествуют по станциям: полезная – о пользе витаминов, садовая – сбор урожая, литературная – загадки, поварята – приготовление овощного супа) .

показали свои творческие способности при изготовлении книжек-малышек, альбомов, плакатов

на тему
«Моё любимое блюдо»