Презентация на тему Проект: Физическое развитие в младшем дошкольном возрасте проект по физкультуре (младшая группа) по теме

в младшей группе.

Содержание физического развития направленно на достижение целей

охраны здоровья детей и формирования основы культуры здоровья, через решение следующих задач:

Сохранение и укрепление здоровья детей.
Повышение умственной и физической работоспособности
Развитие движений
Формирование двигательных навыков и физиологических качеств.
Формирование правильной осанки.

представление о том, что утренняя зарядка, подвижные игры, физические

упражнения вызывают хорошее настроение.

Знакомим детей с упражнениями укрепляющие различные органы и системы организма.

Разъясняем, даём представление детям о ценности здоровья, формируем желание вести здоровый образ жизни.

Гимнастика

младших
дошкольников. Подвижные игры благоприятно влияют на весь организм ребенка.

Радость и удовольствие сопровождают интересную, активную и доступную для ребенка игру. Она захватывает малыша оказывая положительное влияние на общее физическое и умственное развитие.
Подвижные игры мы проводим ежедневно в группе и на прогулке. С помощью подвижных сюжетных игр малыши легче проходят адаптацию в детском саду, учатся по словесной инструкции воспитателя. У них появляется интерес к занятиям, которые вызывают положительные эмоции, радостное настроение.
Подвижные игры создают благоприятные условия для активной двигательной деятельности.

Подвижная игра «Раздувайся пузырь».

Цель игры:

Научить детей организованно

вставать в круг, делать его-то шире, то уже, согласовывая при этом свои движения с произносимыми словами.

«Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой...
Оставайся такой,
Да не лопайся!!!»

После слов, играющие ждут, пока воспитатель скажет «Лопнул пузырь» игра считается законченной, дети отпускают руки.

Пузырь

совместно: строиться в колонну, по одному, ходить парами, находить

своё место в построении. Всё это дети усваивают во время подвижных игр, например во время игры «Паровозик».

Паровозик

Игра «Паровозик»
Воспитатель говорит: «Вот смотрите паровоз, он вагончики повёз…» Паровоз даёт гудок и поезд начинает двигаться. Сначала медленно, потом быстрее, движения сопровождаются звуками.

моторики рук, является игра «Попади в цель».

Описание игры:

Дети

подходят поочередно к обручу, держа мяч двумя руками, по сигналу воспитателя бросают его в центр обруча. Воспитатель отмечает тех, кто сумел попасть.

Попади в цель

обучает хвату за перекладину, формирует координацию и ловкость движений.

Лазанье способствует познанию ребенком окружающей среды, являясь сложным условным рефлексом вырабатываемым в процессе многократных повторений, оно вовлекает в работу значительную массу мышц и повышает функциональную деятельность всего организма ребенка, а так же помогает формированию правильной осанки.

Лазанье по лесенке

доступном для детей месте находятся пособия для развития двигательной

активности.

Здесь находятся: кольцеброс, кегли, мячи, мешочки для метания, скакалки, шапочки для подвижных игр, нестандартное оборудование (ребристая дорожка, мешочки с крупой) У малышей значительно увеличивается двигательная
активность в процессе игр с использованием физкультурных пособий. По этому очень важно регулярно дополнять их в физкультурном уголке.

Физкультурный уголок

своей работы – нестандартное оборудование
для профилактики плоскостопия .
Малыши ходят

босиком по ребристой дорожке.
 
Для развития мелкой моторики рук детей, применяем мешочки с различной крупой. Выполнение упражнений с пособиями повышает интерес детей к занятиям.