Презентация на тему Педагогический проект: Подружимся с водой презентация к уроку по физкультуре (младшая группа)

вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья и

адаптации детей раннего возраста. Поэтому, в рамках реализации инновационной межведомственной программы «Здоровый ребенок» встал вопрос об облегчении ребенком раннего возраста периода адаптации. Коллектив нашего учреждения делает все возможное для того, чтобы жизнь наших самых маленьких воспитанников с первых шагов была счастливой, а дом, где мы встречаем их – радостным, светлым и теплым и понравился детям. Результатом педагогической работы стала разработанная нами программа «Подружимся с водой».

здоровья детей, облегчить период адаптации детей раннего возраста к

условиям дошкольного учреждения; формировать у детей навыки здорового образа жизни, содействовать физическому развитию детей.

комфортное самочувствие в период адаптации ;
Охранять

и укреплять здоровье детей, совершенствовать их
физическое развитие, повышать защитные свойства организма,
улучшать физическую и умственную работоспособность;
Воспитывать в детях и родителях потребность в здоровом образе
жизни как показателе общечеловеческой культуры;
Формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки,
обучать новым видам движений, основанных на приобретённых
знаниях и мотивациях физических упражнений;
Способствовать усвоению правил соблюдения гигиенических норм
и культуры быта, связывая воедино элементы анатомических,
физиологических и гигиенических знаний.

раннего возраста,
инструктор по физической культуре (плавание),
педагог — психолог,
воспитатели

группы раннего возраста,
медицинский персонал ДОУ.

Практический,
IV. Итоговый.

I. Подготовительный – «Знакомство родителей

с ДОУ» Сроки: 1 апреля – 30 апреля. Цель: Познакомить родителей и детей с работой сада, его праздниками и традициями; с правилами поведения в бассейне и техникой безопасности на воде. Вызывать у детей интерес к занятиям плавания.

– «Привлечение родителей к здоровому образу жизни» Сроки: 1 мая

– 31 мая. Цель: Формировать в родителях мотивацию к воспитанию у своих детей потребности к здоровому образу жизни. Выявить у родителей уровень знаний по темам: адаптация в детском саду и ее протекание, закаливание, физическое воспитание детей, формирование здорового образа жизни. Подготовить родителей и детей к посещению бассейна детского сада.

бассейне с инструктором по физической культуре, педагогом

– психологом Сроки: 1августа – 31 сентября. Цели: Создание условий для облегчения периода адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения.

Формирование доступных первоначальных представлений и знаний о технике плавания. Воспитание положительного отношения к физическим упражнений, подвижным играм, закаливающим процедурам, к правилам личной гигиены, к здоровому образу жизни.

которые проводим в бассейне. Проводимые нами игры не только

ободрят робкого и плачущего ребенка, но и успокоят шаловливого, переключают внимание и помогают расслабиться рассерженному, агрессивному ребенку.

одновременно решая вопросы закаливания.

Активное участие в программе «Подружимся с водой»

принимает педагог – психолог. Работа педагога-психолога направлена на комфортное прохождение детьми раннего возраста периода адаптации. работа способствует формированию положительных эмоций через:
Арт-терапию,
Цвето-терапия,
Свето-терапия,
Музыко-терапия,
Кукло-терапия,
Релаксацию.
Оказывается помощь родителям в умении взаимодействовать с детьми; проводится просветительская работа для родителей, включающая в себя: анкетирование, индивидуальные консультации, совместные занятия-практикумы, тренинги, родительские собрания. Родители могут получить необходимую консультацию по интересующим их педагогическим, психологическим, медицинским вопросам.

мониторинга адаптации детей раннего возраста к условиям детского дошкольного

учреждения.
К концу дети проходят этап ознакомления с водой: умеют самостоятельно передвигаться в воде, лежать на воде в опорном положении, выполнять движения ногами, делать выдохи в воду. Разумеется, не все полностью справляются с задачами данного этапа. Тем не менее, все дети испытывают огромное удовольствие от общения с водой, с нетерпение ждут следующего посещения бассейна. Становятся физически крепче, меньше болеют, приобретают возможность снять психо-эмоциональное напряжение.

облегчения периода адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного

учреждения и для сохранения и укрепления здоровья детей;
у детей и родителей сформировались основные представления о здоровом образе жизни, значительно улучшилось отношение к своему здоровью и плаванию;
В результате проекта приобрели новые двигательные умения и навыки,
обучились новым видам движений, основанных на приобретённых
знаниях и мотивациях физических упражнений;
Способствовать усвоению правил соблюдения гигиенических норм
и культуры быта, связывая воедино элементы анатомических,
физиологических и гигиенических знаний.