Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Использование здоровьеформирующих и здровьесберегающих технологий в ДОУ консультация по теме

Презентация на тему Использование здоровьеформирующих и здровьесберегающих технологий в ДОУ консультация по теме, из раздела: Спорт. Эта презентация содержит 15 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Текст слайда:

«Использование здоровьеформирующих и здровьесберегающих технологий в ДОУ»





Безус Г.А.
Старший воспитатель
МБДОУ д/с № 41

г. Таганрог 2014


Слайд 2
Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Текст слайда:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 23 июля2013 года № 246-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года №1155 « Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».


Нормативно-правовые документы


Слайд 3
Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека.Здоровьесберегающие образовательные технологии- это психолога-педагогические приемы, методы,
Текст слайда:

Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека.

Здоровьесберегающие образовательные технологии- это психолога-педагогические приемы, методы, технологии которые направлены на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка.

Понятие «Здоровьесберегающие образовательные технологии»


Слайд 4
Применительно к ребенку: обеспечение дошкольнику возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений и
Текст слайда:

Применительно к ребенку: обеспечение дошкольнику возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений и навыков  по здоровому образу жизни, использование полученных знаний в повседневной жизни.
Применительно к взрослым: содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья педагогов ДОУ и валеологическому просвещению родителей. 

Цель здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в ДОУ


Слайд 5
медика –профилактические технологии;физкультурно-оздоровительные технологии ;технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов; здоровьесберегающие
Текст слайда:

медика –профилактические технологии;
физкультурно-оздоровительные технологии ;
технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;
технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов;
здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду;
технологии валеологического просвещения родителей.

Виды здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в ДОУ


Слайд 6
анализ исходного состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности дошкольников, их валеологических умений и
Текст слайда:

анализ исходного состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности дошкольников, их валеологических умений и навыков, а также здоровье сберегающей среды ДОУ;
организация здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ;
освоение педагогами ДОУ методик и приёмов здоровье сбережения детей и взрослых;
внедрение разнообразных форм работы по сохранению и укреплению здоровья для разных категорий детей и взрослых;
работа валеологической направленности с родителями.

Этапы внедрения здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий


Слайд 7
различные оздоровительные режимы;комплекс закаливающих мероприятий; НОД по физическому развитию всех типов;традиционная двигательная деятельность детей
Текст слайда:

различные оздоровительные режимы;
комплекс закаливающих мероприятий;
НОД по физическому развитию всех типов;
традиционная двигательная деятельность детей и инновационные технологии оздоровления и профилактики;
организация рационального питания;
медико-профилактическая работа с детьми и родителями;
комплекс мероприятий по сохранению физического и психологического здоровья педагогов.


Система здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в ДОУ


Слайд 8
конкретных условий дошкольного образовательного учреждения;  организации здоровьесберегающей среды;от программы, по которой работают педагоги;продолжительности пребывания детей
Текст слайда:

конкретных условий дошкольного образовательного учреждения;  
организации здоровьесберегающей среды;
от программы, по которой работают педагоги;
продолжительности пребывания детей в ДОУ;
от показателей здоровья детей;
профессиональной компетентности педагогов.




Выбор здоровьесберегающих педагогических технологий


Слайд 9
технологии сохранения и стимулирования здоровья;технологии обучения здоровому образу жизни;коррекционные технологии.Возможности использования здорвьесберегающих технологий в ДОУ
Текст слайда:

технологии сохранения и стимулирования здоровья;
технологии обучения здоровому образу жизни;
коррекционные технологии.



Возможности использования здорвьесберегающих технологий в ДОУ


Слайд 10
модели точного выполнения основных движений;модели общеразвивающих упражнений;алгоритмы подвижных игр;схемы видов построения;картотека индивидуальных заданий для
Текст слайда:

модели точного выполнения основных движений;
модели общеразвивающих упражнений;
алгоритмы подвижных игр;
схемы видов построения;
картотека индивидуальных заданий для закрепления основных движений;
пособия для формирования правильной осанки и профилактики плоскостопия, правилам ухода за своим телом, культурой и безопасностью приёма пищи;
атрибуты, стимулирующие и активизирующие двигательную активность;
фильмы и презентации о спорте, активном отдыхе;
литература валеологического содержания;
наглядный материал в «Уголках здоровья» в группах.






Наглядный материал для внедрения здоровьеформирующих образовательных технологий


Слайд 11
активное участие педагогов в оздоровительных мероприятиях для детей и взрослых; семинары-тренинги;консультации для педагогов «Воспитание
Текст слайда:

активное участие педагогов в оздоровительных мероприятиях для детей и взрослых;
семинары-тренинги;
консультации для педагогов «Воспитание здорового ребёнка»;
практикум для педагогов ДОУ «Приёмы релаксации, снятия напряжения в течение рабочего дня»;
обсуждение вопросов здоровьесбережения на педагогических советах и медико-педагогических совещаниях.

Здоровьеформирующие и здоровьесберегающие технологии в работе с педагогами ДОУ:


Слайд 12
информационные стенды для родителей посвящённые вопросам оздоровления; Интернет информирование;памятки медицинских работников о медицинской профилактической
Текст слайда:

информационные стенды для родителей посвящённые вопросам оздоровления;
Интернет информирование;
памятки медицинских работников о медицинской профилактической работе с детьми в МБДОУ;
приобщение родителей к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ (соревнования, спортивные праздники, и др.).
консультации, беседы с родителями по вопросам
здоровьесбережения.

Взаимодействие МБДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей


Слайд 13
сформированные навыки здорового образа жизни воспитанников, педагогов и родителей ДОУ;взаимодействие специалистов ДОУ в организации
Текст слайда:


сформированные навыки здорового образа жизни воспитанников, педагогов и родителей ДОУ;
взаимодействие специалистов ДОУ в организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками ;
проявление толерантности всех участников внедрения здоровьесберегающих технологий в педагогический процесс;
формирование нормативно-правовой базы по вопросам оздоровления дошкольников;
внедрение научно-методических подходов к организации работы по сохранению здоровья детей, к созданию здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ;
улучшение и сохранение соматических показателей здоровья дошкольников.

Результаты внедрения здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в МБДОУ


Слайд 14
«Практический опыт здоровьесберегающей деятельности в ДОУ». Авт.-сост. А.К.Сундукова, Г.Н.Калайтанова, Е.В.Майгурова. - М.: Аркти, 2006г.;«Физическая
Текст слайда:

«Практический опыт здоровьесберегающей деятельности в ДОУ». Авт.-сост. А.К.Сундукова, Г.Н.Калайтанова, Е.В.Майгурова. - М.: Аркти, 2006г.;
«Физическая культура- дошкольникам: программа и программные требования» Л.Д. Глазырина, Москва, 2004г.;
Организация оздоровительной работы в ДОУ. Н.Ю. Савельева – Ростов н\Д.: Феникс, 2008г.;
«Технологии валеологического развития ребёнка в дошкольном образовательном учреждении» Л.Г. Татарникова . Санкт-Петербург, 2006 г.;
«Формируем у детей правильное отношение к своему здоровью» (Пособие для воспитателей ДОУ) Тихомирова Л.Ф. - Ярославль, ЯО ИПК,  2005г.;
«Здоровье детей - здоровье нации». Сборник материалов научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2008 г.


Литература


Слайд 15
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Текст слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!