Презентация на тему Физическое развитие презентация по физкультуре

социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических

дефектов (Всемирная организация здравоохранения)

человека к полноценному выполнению основных социальных функций;
полное физическое, психическое

и социальное благополучие;
адаптация человека к усложняющейся и меняющейся окружающей среде.

Признаки здоровья

навыки;
необходимый уровень
мотивации к
познавательной
деятельности.

Показатели социального
здоровья ребенка

санитарно-гигиенических условий;
Организация питания;
Создание офтальмологических условий;
Создание эстетической

предметно-пространственной среды;
Обеспечение психологической безопасности и эмоционального благополучия детей.

Физкультурно-оздоровительная работа;
Закаливание;
Внедрение оздоровительных технологий в образовательный процесс;
Познавательные занятия валеологического и экологического направления;
Правильная организация режимных моментов;
Лечебно-профилактическая работа.

Система здоровьесбережения в ДОУ и дома

условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального,

личностного и физического здоровья всех субъектов образовательного процесса

Здоровьесберегающие технологии

и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка

к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валелогической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.

Цель здоровьесберегающих
технологий в домашних условиях

детском саду;
технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования;
технологии валеологического

просвещения.

Виды здоровьесберегающих
технологий

нанесения вреда
Принцип триединого представления о здоровье
Принцип цикличности
Принцип оздоровительной

направленности
Принцип комплексного междисциплинарного подхода

Общедидактические

Специфические

Принципы здоровьесбережения

мер, обеспечивающих ребенку психическое и физическое благополучие, комфортную моральную

и бытовую среду в ДОУ и семье.

Здоровьесберегающая среда

детей с ограниченными возможностями здоровья;
медико-социальное обеспечение образовательного процесса;
современные образовательные

программы, методики и технологии, отвечающие принципам здоровьесохраняющего образования;
комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса, обеспечивающее возможности физического развития и укрепления здоровья детей.

Характеристики  здоровьесберегающей среды 

и здоровьекоррегирующих технологий;
Создание здоровьесберегающей среды в ДОУ и дома;
Качество

лечебно-профилактической работы;
Высокий уровень компетенции педагогов в вопросах здоровьесбережения.

Основные составляющие
здоровьесберегающей деятельности